90后大學生“手機人”族群現狀分析

孫若梅

[摘要]本文分析了手機社交族、手機游戲族、手機購物族、手機閱讀族手機人族群中的四大典型人群的特點，運用手機時間增多，利用手機上網成為主要獲取信息的手段；能客觀對待手機信息，有時也會沖動盲從；主張適度消費，消費觀念趨于理性。同時，提出了引導“手機人”族群的對策，引導手機社交族養成文明習慣；引導手機游戲族適度使用手機，避免網癮；引導手機購物族，合理消費；加強心理健康教育，改善手機族群負面效應；完善網絡管理和監控體系。

[關鍵詞]手機人；族群；大學生

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2017）01-0070-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.01.033 [本刊網址]http：//www.hbxb.net

一、手機人的涵義

隨著科技的進步和時代的發展，手機的功能越來越多元，普及率越來越高，對人與社會的影響也越來越大。手機不再只是電話機，也是電視、電腦、游戲機，也是相機、錢包、播放器。它已經從一種簡單的通訊工具，轉變成為人們生活不可或缺的重要組成部分。“手機人”是一大類人群，也可以說是一種生活方式，是透過手機的視角，反映當下人們的價值觀、生活狀態。所謂“手機人”，北京大學傳播學系劉德寰教授在《正在發生的未來：手機人的族群與趨勢》一書中將其定義為“1）使用手機的人，包括日常的通信和上網的人群；2）人和手機密不可分；3）手機讓人們真正進入信息知能社會，未來人人都是‘手機人，手機成為時代美學。”族群是文化人類學和社會學中的一個概念，“它可以指民族或種族，也可以指具有相同語言、行為取向、地緣、祖籍、文化背景或宗教信仰的群體。”在大互聯網時代，人機交互越來越方便、多樣，手機對于人們來說，已經成為學習和生活中的必需品，成了體驗和感受大互聯網時代的生活方式，成了在這個時代證明自己存在的方式。在這個時代，每個人都是“手機人”。

二、90后大學生“手機人”族群現狀

根據高校的實際情況和調查分析顯示，目前90后大學生“手機人”族群大體分為四類：

（一）手機社交族

互聯網飛速發展的今天，再不是過去“民至老死不相往來”的時代，人們足不出戶就可以盡知天下事，與好友互相往來。從1994年第一個BBS站開通，社會化媒體經歷了20年的大浪淘沙，如今進入了“微時代”一微博、微信時代。社會化媒體的不斷更新和創新，也改變了人們的交往模式和溝通方式，朋友問的聯系不再只是傳統電話、短信，還有微信、QQ留言等。

手機社交族的主力是大學生群體，他們通過互聯網完成大部分的生活和學習，雖然由于各種原因與朋友、同學見面的機會減少，但是人際關系網絡化，使他們與朋友和同學的關系得以維系。發表日志、照片，更新個人動態，轉帖分享，在線聊天室手機社交族最常用的網絡社交功能。他們通過這些功能，運用文字、圖片表達自我，隨時隨地告訴別人自己在干什么，想什么，并輕松實現與好友的互動，避免了刻意打電話、發短信的尷尬。自我表達是手機社交族的第一行為特征，同時對日常見聞的感慨，對突發事件的評論都是他們發布信息的重要內容。線上關系的維護是在自我表達的基礎上的互動。所以，手機社交族在發布信息的同時，互動也成為他們的必修課，這種互動可以是單純線上關系的維護，也可以是線下關系的延伸。對于手機社交族來說，自我表達和關系維護就是意義所在。

（二）手機游戲族

隨著手機游戲的應運而生，傳統的網絡游戲格局被打破。手機游戲讓實時的、在線的、互動的娛樂方式成為手機人生活中的一部分。等車的時候、無聊的時候，郁悶的時候，“切水果”、“僵尸”“憤怒的小鳥”手機游戲花樣繁多，簡單容易上手，與電腦游戲不同，只要有碎片時間，手機就可以變為“掌上游戲機”。據調查，有多于60%手機網民玩手機游戲，其中大學生是手機游戲族群的主力軍，并且男生、女生幾乎各占半壁江山。手機游戲族也是手機各種功能體驗的先鋒族，他們更愿意追求新潮，無論在App的安裝數量，還是付費意愿方面都高于總體水平。他們的手機游戲不僅在零碎的時間中進行，而且也深入到學習、工作中，他們比其他人更崇尚娛樂至上的觀念。

（三）手機購物族

手機購物是對網購在時間、空間上的延伸。據調查顯示，在使用手機上網的人群中，有接近40%的人通過手機進行網購。其中有超過10%的人群經常有這一行為。相對于其他族群，手機購物族對于消費類的信息關注度會更高，會留意上網時的廣告。與此同時他們對于社會新聞、國際熱點、娛樂八卦等都充滿好奇心。對于手機購物族來說，支付方式使用率最高的是手機第三方支付，其次是手機銀行。由于大學生的經濟還沒有完全獨立，因此，他們對各類優惠、折扣信息保持高度興趣。對于他們來說，花得省，比花得多，更能顯示自己的消費理念。

（四）手機閱讀族

手機閱讀以其方便、快捷的特點迅速普及，快速融入人們的生活。閱讀對于手機閱讀族來說是每天必讀的“功課”，而且在每天都有多次閱讀的體驗。據調查顯示，手機閱讀族每次閱讀時間多于30分鐘。從手機閱讀選擇的信息來看，女生多關注休閑娛樂，男生多關注數碼游戲。而對于付費額度來說，可以承受的價格是紙質讀物價格的十分之一左右。

三、90后大學生“手機人”族群特點

（一）運用手機時間增多，利用手機上網成為主要獲取信息的手段

調查顯示，38.8%的學生平時使用網絡時間為2-4小時，43.5%的學生平時使用網絡時間為4小時以上。在回答“你上網主要做什么”時，“聊天交友”、“瀏覽新聞”、“娛樂游戲”分別排在前三位。由此可見，手機上網已經成為“90后”大學生課余生活的重要內容。網絡是一把雙刃劍，一方面網絡通過其方便快捷的特點可以為“90后”大學生提供更加豐富多彩的信息，另一方面，網絡對一些大學生的學習和生活產生了負面影響，有不少同學上網只是為了看電影、聊天、玩游戲，合理利用網絡，養成網絡自律精神是“90后”大學生丞待解決的一個問題。endprint

（二）能客觀對待手機信息，有時也會沖動盲從

在問卷調查中，50.1%的大學生認為手機信息存在的最大問題是“可信度不高，難辨真偽”，27.7%的大學生認為是“低俗信息多，網絡環境差”，14.5%的大學生認為“浮于表面，缺乏深度”，7.7%的大學生認為“不知道”。49.5%大學生表示自己不會網戀，27.3%的大學生認為網戀“很隨意，不會成功”。可見，絕大部分90后大學生能客觀看待手機網絡問題。但調查中也顯示，90后大學生有時也會利用手機網絡“惡意灌水或人身攻擊”、“發布虛假信息”、“瀏覽色情暴力相關網站”。大學生的生理發育基本成熟，但心理的成熟程度滯后于生理的成熟程度，被形容為正處于心理斷乳期。無論從辯證思維、判斷能力還是認知意志、自我控制方面都有待進一步提高。正是盲從心態的不斷擴大，使得網絡謠言在“微時代”有了可乘之機。因此，他們最容易受到網絡謠言的影響，并起到推波助瀾的作用。部分大學生將其內心的不滿情緒或是遇到的各種煩惱，非理性地通過“微傳播”的方式發布并過度炒作，甚至出現失范的言論和行為，這都表現了宣泄個人欲求的不良心態。

（三）主張適度消費，消費觀念趨于理性

大學生是社會中最活躍的群體之一，他們喜歡體驗新鮮事物，樂于關注流行趨勢，他們追求個性化和時尚的消費心理在其消費結構中得到最好體現。由于大部分學生主要經濟來源依靠家庭，大部分"90后”大學生主張適度消費，反對攀比浪費，消費觀念趨于理性。同時，調查也顯示，除基本并且消費觀不再只圍繞基本的物質生活條件，而是著眼點有物轉化到人，圍繞人的全面發展的需要，人的可持續發展的需要。在人們進行消費選擇的時候，不僅關注消費品的質量、價格，更加關注是否對身體有益，是否符合環保要求。

三、90后大學生“手機人”族群引導策略

針對90后大學生“手機人”族群的現狀和特點，對于如何引導90后大學生合理使用手機，避免產生手機焦慮等現象，是目前高校急需解決的問題。

（一）引導手機社交族養成文明習慣

高校要注重校園文化建設，開展豐富的校園文化活動，使依賴手機、不愛參加活動、性格內向的“宅男”、“宅女”，積極參加各類多彩的課外活動，多融入現實生活和人際交往中去，保持網絡與現實生活的平衡。同時，也要引導手機社交族養成文明習慣，不適用粗俗的語言，不散步謠言，不發表虛假或不道德的言論，提升個人的審美情趣和生活格調。

（二）引導手機游戲族適度使用手機，避免網癮

首先，90后大學生要樹立正確的上網觀。充分發揮手機網絡的積極作用，更多地把它作為學習和掌握知識的有效手段和途徑。其次，要自覺控制手機上網的時間，做到合理、科學上網。避免上課玩手機打發時間的現象，不讓90后大學生沉迷于游戲不能自拔。

（三）引導手機購物族，合理消費

手機購物族喜歡網購，主要是因為手機購物方便、快捷，但是在購物過程中往往忽視自己財產的安全和個人信息的泄露。高校可以開設理財或是電子商務之類的選修課程，為喜歡了解理財知識、體驗理財實踐的同學搭建一個交流平臺，培養90后大學生掌握理財的方法和擁有理財意識，同時了解網絡購物中的注意事項，提高維護個人財產和信息安全的警惕性，樹立合理消費的觀念。

（四）加強心理健康教育，改善手機族群負面效應

無論是手機社交族、手機游戲族、還是手機購物族、手機閱讀族，我們不難發現90后大學生手機族群中存在一些負面問題。這都與90后大學生常見的網絡心理問題有關，比如，網絡人際交往障礙，網絡成癮綜合癥等。高校除了通過傳統的方式進行心理健康教育之外，還有與時俱進，利用網絡建立心理咨詢的網上平臺，開通普及心理知識的微信公眾號等，向學生提供個性、就業方面的心理測試，向學生宣傳心理健康方面的知識，有利于化解個別大學生的孤僻、自卑等不良心理傾向。

（五）完善網絡管理和監控體系

大學生手機族群的形成的前提是手機上網功能的開放和普及。因此，手機網絡的監管必不可少。黨的十八大報告明確指出，“要加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律。”一方面，要完善網絡空間法制化建設。加強網絡規章制度的制定，建立網絡規范體系，做到有法可依、有章可循。另一方面，要堅強網絡信息的管理。建立先進的輿情監控體系，注重主流網站“風向標”的引導作用，強化主流網站對于高校輿情引導力和影響力。此外還要通過專業的網絡建設與監控技術，及時對信息進行跟蹤、過濾，避免網絡虛擬性與身份不確定性的風險，提高大學生在網絡生活中的責任感，防止大學生受到垃圾信息的影響，對大學生的網上行為進行全面有效的管理和監控。

“手機人”族群作為現代信息社會的特有現象，在社會中、校園中悄然興起并在不斷蔓延。“手機人”由于過于專注手機，不顧周圍環境，陷入手機依賴，產生了許多迷惘與困惑，更容易陷入“在場的缺席”狀態而無法自拔。并且，“手機人”的“娛樂至死”也同樣值得警惕。自然屬性是人的第一屬性，人不應該被媒介技術所異化，現代人應該擁抱理性。因此，對“手機人”的引導成為高校必須關注的問題。

（責任編輯：章樊）endprint