逛超市的樂趣

田影

摘要：現代社會，人們對教育的關注視線也正在轉移，越來越注重基礎教育——幼兒教育已成為被關注的焦點，抓好幼兒時期教育已成為人們的共識。而在生活中對幼兒進行教育，可以讓其印象深刻，發揮極其重要的作用。超市和人們的生活密切相關，而且其中物品豐富，既可以讓幼兒在逛超市的過程中學習知識，又可以讓他們體會到無窮的樂趣。

關鍵詞：逛超市；孩子；教育

逛超市，可以帶領著孩子學習知識，增長見識的同時，享受到逛超市的樂趣。

一、超市距離家的距離近，帶著孩子前往極其便利

超市，是為了便民而進行的設置，其地點往往選擇在小區中，或者在小區外，距離家都比較近，當家中缺少生活用品時，如果去商場，頗為不便，需要開車或者坐公交車，擔心擁擠的人流擠到孩子，害怕人多的情況下，弄丟了孩子。而去超市，就方便多了，距離近，只有幾步路，步行也只有幾分鐘的路程，可以牽著孩子的小手，輕輕松松地散步到超市，購買了物品后，也不需要領著孩子長時間排隊等待，引起孩子的不耐煩情緒，甚至哭鬧。而同時，還可以對幼兒適時的進行教育，讓其認識一些物品。例如，可以到生活用品區，讓孩子認識食鹽、醬油、醋等生活用品。對于不認識字的幼兒，在教導其對物品進行認知的時候，可以告訴他畫面特有的標志，在兩三次重復后，就可以讓幼兒自己去取了，既鍛煉他的自理能力，又提高他的認知能力。幼兒能夠正確地取回媽媽需要的物品，就會感到開心，充滿了快樂[1]。

二、超市的空間狹小，讓幼兒熟悉商品的擺放位置，鍛煉識記能力

相比較于大型商場而言，超市沒有那么廣闊的空間，因而不像逛商場那么疲憊不堪，而是感覺輕松自如，而對于距離自己家庭較近的超市，由于帶著幼兒光顧的次數比較多，幼兒在耳濡目染下，對于貨架上擺放的東西會日漸熟悉，能夠快讀的輕而易舉的找到需要購買的物品[2]。

例如，幼兒的牙刷用了一段時間，需要更換了，媽媽可以帶領著幼兒到達超市的生活區，告訴幼兒要買牙刷了，然后讓幼兒去尋找，既鍛煉其識記能力，還可以鍛煉其觀察能力。當幼兒歡快的取回牙刷的時候，媽媽要不吝嗇表揚，使幼兒充滿成就感，進而變得自信起來。

三、超市實施一站式服務，便于寶媽帶著幼兒采購

逛超市會充滿樂趣。當自己置身超市中，會發現超市提供的是一站式服務，人們所需要的生活用品，可以說琳瑯滿目，應有盡有，只需要付款，就可以將自己需求的商品購足。超市中既有睡衣、拖鞋，也不乏油鹽醬醋，還有各種菜蔬；既有營養品，又有生活必需品......這樣以來，既節省時間，又帶來便利，還能夠不讓幼兒跟著自己受累。超市所提供的一站式服務，給人們的生活帶來了諸多益處，特別是寶媽們，帶著孩子逛超市會驅走煩惱，感到無限樂趣。

四、超市給予人們全方位的服務，讓逛超市其樂無窮

在超市中，不僅有我們需要的生活用品，還有美食、衣物，有玩具、書籍，可以滿足各個年齡、各個層次的人們的需求。無論是衣食還是住行，超市都可以提供。寶媽們，每天生活在忙碌中，過著快節奏的生活，總感覺時間不夠用，好想學會分身，從而應付各種需要。而超市給予人們以全方位的貼心的服務，讓寶媽們帶著幼兒可以輕松逛超市，完成采購。這樣，疲累的心可以得到休憩，忙碌的生活可以有休閑的時候，從而可以將腳步稍微放慢一點，更好的陪著幼兒成長。超市中有適宜兒童的玩具，有供幼兒閱讀的書籍，這些都可以讓幼兒體會到快樂，但家長要把握好尺度，在逛超市前要和幼兒講好，表現好的話，有獎勵可以買一個玩具。而對于幼兒畫冊，能夠增長幼兒的知識，啟迪其智慧，如果有幼兒喜歡的，或者對幼兒成長有幫助的，可以滿足幼兒的愿望，為其購買，給予幼兒以快樂，為其成長助力[3]。

五、超市中薈萃了諸多的美食，可以帶領著幼兒品嘗

在逛超市的時候，會消耗體力，幼兒在奔跑著、歡快的雀躍著取回物品的時候，消耗了體力，幼兒正值長身體的時候，而每頓飯他們又吃得少，容易出現饑餓的感覺，這種情況下，就可以像幼兒園一樣，給幼兒在兩餐飯之間再適當的加一些食物。

在超市中有休閑區，在休閑區既可以坐下來可供人們短時間的休憩，還有飲料和食品供我們選擇，帶領著幼兒坐在休閑區中，讓其品嘗著美食，進行休閑。幼兒在補充體力后，會活力十足，對超市中的琳瑯滿目的物品充滿好奇，會用小手指著物品向媽媽詢問，媽媽可以滿足孩子的好奇心，將物品介紹給幼兒，從而使幼兒增長知識，享受快樂。看著超市中穿行的人流或者琳瑯滿目的商品，你會覺得生活原來就是這般美好，匆忙而充實，悠閑而愜意。

六、光顧幼兒玩樂區，給予幼兒以更多的快樂

超市中為了便于帶孩子的家長購物，都進行了兒童玩樂區的設置，在那里會有小木馬，有電動兒童汽車、有蹦蹦床、有滑梯等，這些，都是兒童的最愛，看到這些，兒童會躍躍欲試，止步不前。遇到這種情況，家長不要對孩子訓斥，強迫孩子離開，以至于讓孩子陷入不快樂中，被愁云籠罩著。家長要滿足孩子玩耍的愿望，讓其積極參與游樂活動，還可以和小伙伴一起玩滑滑梯、跳蹦蹦床，在和伙伴的合作中，擁有團結協作、友愛和睦的品質，而且還會變的勇敢，而不是牽著媽媽的衣襟，不敢嘗試的膽小娃娃[4]。

超市自從出現后，就以其獨特的方式，給人們帶來了諸多便利，使人們在生活方面的需要得到滿足，并且超市覆蓋面大，數目眾多，人們生活區域、工作區域、學習區域，都可以找到附近的超市。超市距離近，便于寶媽們帶著寶寶前去購買；超市物品豐富，提供的是一站式服務，可以滿足人們各方面的需求；超市為人們提供全方位的服務，讓人們可以進行豐富多彩的物品的選購；超市設置了美食區，可以在幼兒在饑餓、口渴的時候，滿足其需要；超市有玩樂區，讓幼兒可以在玩耍的同時，鍛煉其勇氣以及和小朋友團結協作的精神。

因而，家長要重視幼兒教育，重視對幼兒實施教育的時候選擇喜聞樂見的形式，使幼兒在玩耍中接受，而不是出現排斥心理。超市，薈萃了眾多的物品，可以說是讓幼兒識記物品的活的教科書。在逛超市購物的同時，對幼兒進行適宜的引導和點撥，使幼兒能夠增進知識；并且在幼兒識記了物品，有較大的進步的時候，還可以將超市的玩樂區、美食區、玩具區、圖書區作為對幼兒進行鼓勵、肯定、表揚的場所，讓幼兒對逛超市充滿樂趣，從而喜歡逛超市，愿意逛超市，而家長也可以在對幼兒盡心識記物品的教育的同時，對幼兒進行精神、品質的培養，使幼兒茁壯成長，快樂生活。

參考文獻

[1] 莊新宇.讓“超市理念”走進幼兒園[J].好家長，2011，（24）.

[2] 吳平業.讓“超市”理念走進數學課堂[J].數學學習與研究，2010，（24）：24.

[3] 張瑞菊.巧用超市 鍛煉孩子[J].幼兒教學研究，2009，（4）：53-54.

[4] 吳艷興.巧帶孩子“逛超市”[J].新課程：小學，2015，（4）：133.endprint