關于高師音樂教育聲樂教學曲目數據庫建設的思考

劉 娟

隨著互聯網技術的不斷發展許多面向教育的網絡教學產品和數據庫產品被開發出來，這些基于網絡技術的新教學技術和教學產品的應用，讓教與學雙方逐漸形成了多種全新的學習模式和方式。著眼于當前高師音樂教育的諸多問題和難點，讓我對借助當前互聯網技術來建設面向高師聲樂教學的教學曲目數據庫有了一些自己的思考。

一、當前面臨的主要問題

聲樂、鋼琴和舞蹈，是高師音樂教育專業教學課程體系中的三門核心課程，對未來音樂教師專業技能體系的構建，發揮著主要作用，而聲樂教學更是起著核心作用。但是，由于師生比例嚴重失調、教學投入有限等實際，高師聲樂教學面臨許多問題，主要體現在以下三個方面：

1.教學曲目匱乏

培養聲樂教師是一項長期且復雜的工作，需要有一套科學的教學體系，教學曲目的體系化和豐富性，某種程度上來說，就是衡量一個教師，甚至是一個聲樂教研室或聲樂系，教學水平的重要參考標準。在我國專業音樂學院聲歌系，經過幾十年的教學積累，一般都已形成自己的教學體系，有著豐富的教學教材；但是，對于普通高等師范院校來說，受限于師資團隊教學實際和教學時間積累，教學曲目相對匱乏，這使得教師在實際教學中，沒有合適的歌曲教材來教學，學生在課堂上學到的可能就是教師在當學生時學會的一些曲目。教學曲目的匱乏，也反映了教學體系的不成熟，在這樣的情況下，是很難取得良好的教學效果的。

2.教學形式的單一

在普通高等師范院校聲樂教學中，由于師資配置等方面的限制，聲樂小課教學不可能像專業音樂學院知名教授教學那樣，有伴奏教師現場伴奏，一般都是由聲樂教師自己來彈伴奏。但是，有限的鋼琴演奏技術，使得教師只能更多地將教學重點放在基本的發聲技巧和演唱技術方面，難以做到讓學生在高質量的伴奏配合下，對作品中某個技巧的反復練習和連貫的整體詮釋。

3.教學實踐困難

在普通高等師范院校的聲樂教學實踐中，限于各方面條件，沒有像國內專業音樂學院那樣，配置專業的聲樂藝術指導或職業的鋼琴伴奏，因此，只有在重要的活動和演出中，才有相對專業的鋼琴伴奏。對聲樂教師或是聲樂學生來說，伴奏難找，成為普通高師聲樂教學的一個難點和痛點。

針對上述主要問題，結合當前互聯網技術的發展和普及，特別是受許多教學類數據庫產品的啟發，每個院校如能有針對性地建設適合自己學校實際的高師聲樂教學歌曲庫，可以基本解決以上問題。

二、聲樂教學曲目數據庫建設

1.聲樂教學曲目數據庫的基本概念

數據庫（Database）是一個計算機專業術語，它是指按照數據結構來組織、存儲和管理數據的倉庫。聲樂教學曲目數據庫，可以簡稱為“聲樂教學曲庫”。建設該曲庫的初衷就是要依托互聯網技術，根據院校教學需要，結合教學實踐，基于院校自身教學特色，將各種聲樂教學歌曲按照難度、題材、風格，表演形式、表演者等，成體系化存儲在一個數據庫中，以便教學使用。

2.特色聲樂教學曲庫的應用

作為一個基于互聯網的數據庫，聲樂教學曲庫，可以借助計算機、智能手機和網絡電視隨時隨地訪問，供教學雙方隨時調用數據庫中的作品，聆聽具體的作品音響。

對于教師來說，依托曲庫，不僅獲得了一個良好的教學體系、一套系統化教學教材，同時，如果將所有歌曲按照教學版、演唱示范版，鋼琴伴奏版和樂隊演奏伴奏版，就可以將聲樂教師從邊教學邊彈伴奏中解脫出來，讓教師可以全身心地指導學生的發聲和演唱。對于學習者來說，依托體系化建設的教學曲庫，就擁有了一個成長的階梯，上課時可以使用，藝術實踐時可以使用，只要網絡通暢，就隨時可以調用曲庫中的作品，邊欣賞邊練習。借助不同的終端，教學雙方，可以依托計算機，在教師或琴房中使用，也可以借助互聯網電視在家里登錄使用，甚至可以借助智能手機在任何需要的時間和地點使用。

3.組織和投入

聲樂教學曲庫的建設是一項重大利好工程。要建設一個高質量的曲庫，需要有一個良好的規劃和必要的經費投入。一方面，體系化、海量的高質量教學曲目是這個曲庫的基本要求，因此，應該以聲樂教研室或聲樂系為單位，集中優質師資來精選、積累優秀曲目，這是建設高質量的曲庫資源的重要保證。另一方面，數據庫建設是一項專業技術工作，需要專業公司來建設。在教學曲目和教學資源積累到一定量的時間，就需要專業技術團隊來完成曲庫的建設。

4.數據庫維護與更新

聲樂教學曲庫的建設應該是動態的、開放的。所謂動態的，就是說曲庫中的教學曲目將是一個長期的動態積累過程，伴隨著教學曲目的增加，曲庫的曲目將越來越豐富，最終達到海量而滿足所有人的需要。所謂的開放的，就是說曲庫的建設是面向所有師生的，是為了院校教學服務，使用的次數和人數越多，曲庫的價值也就越大。

小 結

如何建設和使用好這個曲目數據庫，對于一線教師來說，將是非常值得期待的。但是，聲樂教學曲庫是一個跨界的構想。需要聲樂教師根據自身的需求和單位的實際提出具體的要求，同時，曲目資源的積累和教學體系化建設，也需要教師團隊經過長期的實踐、總結和積累。最終，曲目的建設還需要專業的技術團隊來完成建設。所以，一個優質的曲庫項目的建設，需要專業教師和計算機技術團隊的合作才能完成建設。在當前的教學管理體制下，曲庫作為一個服務于教學的好項目，需要領導的重視并在項目立項和資金投入、團隊組織等方面給予支持。

曲庫建成后，如何有效地服務教學、服務師生也是一個重要問題。畢竟，曲庫價值就在于此。