中職學校會計基礎課程教學方法及職業道德教育的探討

古海翔 汪嘉

摘要：中等職業學校是培養基礎人員的主陣地，職業道德教育尤為重要。職業道德是對我們自身行為的一種規范，更是職業院校學生的基本保障。本文分析了中職藥劑專業教學滲透職業道德教育的途徑與方法。希望本文的研究能為中職財會教育的研究帶來新的啟示。

關鍵詞：中職財會；職業道德；教育

會計基礎是一門實用型課程，而且課程涉及多門專業課知識點的鏈接，比如財稅金融、數學、統計等，中職生基礎知識普遍比較薄弱，學習主動性不太強，知識掌握不太牢固，經常學到這里忘記那里，一旦涉及到綜合性較強的學科，學生們就覺得難度大，并且從心理上抵觸該課程，給老師教學增加了比較大的難度。但是會計基礎這門課程許多理念貫穿在生活和工作中，能提高學生的綜合素質，讓學生具備更廣大的發展空間。

為調動學生對會計基礎課程的學習興趣，提高教學質量和效果，應對教學方法進行改革，即采用項目教學法。項目教學法是一種以學生為“主角”，教師為“配角”的教學法，充分發揮學生在項目中的主觀能動性，培養學生的團隊意識，提高學生的學習興趣，調動學習的積極性。讓他們在完成項目期間互相討論，探討各種解決問題的方法。

一、項目教學法的實施程序

1.設計項目任務

根據教學大綱的具體要求將整本書劃分為各個小項目，設計項目任務，要按崗位設計職責，案例要貼近生活實際，具有可操作性，讓學生對應知識點結合生活實際，寓教于樂。

2.創設任務情境

創設情境，有助于學生很快融入學習氛圍中，課堂的開頭并不是枯燥理論的開始，讓學生能夠在情境中思考問題。

3.適時分析引導

每一個章節，每一個任務都包含新知識點和舊知識點，知識點之間的鏈接有時候非常緊密，要關注學生在做任務時遇到哪些問題，并進行分析引導。

4.互相合作討論，完成項目任務

項目任務一般以小組為單位，小組內成員針對項目任務進行分析討論，尋找解決問題的最佳途徑。通過項目任務，可以培養學生之間團隊協作能力，在此期間，成績優異的學生也可以帶動成績較差的同學，促進他們相互合作。

5.匯報總結

學生在完成項目任務后進行團隊匯報，利用多媒體教學設備，由學生自我上臺匯報項目任務完成的程度，展示成果，并由教師總結各組學生在完成任務時遇到的問題，向全班學生進行綜合講解。

對于中等職業學校藥劑專業的學生，會計基礎在職業道德教育上又應該怎樣來貫穿呢？

二、建立中職藥劑專業滲透職業道德教育的教學標準

專業教學標準是學校專業建設的依據，也是學校組織教學和教學質量評價的依據，可作為企業招聘錄用畢業生和學生選擇專業的參考。

1.制訂系統的藥劑專業教學標準

各專業課程中包含職業道德方面的內容教學標準，要求教師找準專業知識與會計職業道德教育的最佳結合點，在基礎會計、會計基礎和藥劑專業的其他等課程中，充分挖掘每一個知識點所蘊涵的職業道德教育元素，使專業教育與職業道德教育有機結合起來；專業課程體系基礎上由理論教學、課內實訓、課外實訓三大模塊構成，在具體的教學組織上，我們要以專業和崗位為要求，構建了以職業教育為導向的課程結構。本課程教學內容參考了中小企業財務部門與會計師事務所專家的意見，列舉實例依據當地企業行業特點，符合服務地方需要的人才培養的要求，并緊跟會計改革的步伐。

2.完善原有教學計劃

在原有的教學計劃上，不斷完善，使新的教學計劃達到更高的標準，在具體教學過程中，以學生為中心，結合具體案例，讓學生能自主的理解會計中的職業道德要求，培養學生解決問題的能力，從而達到讓學生知道在以后的學習和工作中能做什么，該做什么、不該做什么、為什么要這樣做以及如何做好。相類似的問題還很多。這樣的職業道德教育為什么首先選擇在學校中，而不是在將來，這是因為學生的可塑性很強，容易接受積極的思想，如果錯過這個時間，就錯過了職業職業道德的最佳預防期，會導致無法達到較好的教育效果。

三、在社會教學實踐活動中滲透職業道德教育

1.積極參加社會實踐，培養學生職業道德

職業道德是指在從事工作活動時產生并確立起來的一種自我約束的行為規范。是一個從業者應具備的最起碼的要求。而社會實踐是培養職業道德的有效途徑之一。中職學生積極參加社會實踐，不但能從中提高自己的能力：如通過采訪、參觀、不同領域的先進人物，了解他們的思想，進而更好、更深刻的理解社會、理解職業、理解自我，理解社會對人才的道德素質要求；而且通過社會實踐還能陶冶職業情操，培養對職業的熱愛和幸福感。

2.學做結合，知行統一

知是指經過總結經驗和教訓而獲取的正確認識。行是指人們改造客觀世界的一切活動。行是會計基礎教學不可缺少的一部分，是教師在教學中使課堂延伸，讓學生走出封閉的課堂的一種方式，通過行，學生能感受職業道德規范，通過行，學生能使得自己更優秀。通過結合技能訓練與職業道德規范的要求，開展各種專業實踐活動。指導學生在校園里面組織開展專業有關的社團活動，真正做到開拓創新，團結協作，依法理財，在實踐中鍛煉提高。