小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因分析及對策

郭海濱

摘 要：體育教學(xué)在小學(xué)占有重要的一席之地，是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的重要方法之一。體育教學(xué)是促進小學(xué)生身體發(fā)育的重要因素之一，但由于小學(xué)生缺乏正確的運動方法和安全意識，小學(xué)體育教師自身教學(xué)方法不合理，會出現(xiàn)一些傷害和事故，對小學(xué)生的健康造成威脅，從而使小學(xué)體育教學(xué)也受到了一定的限制。現(xiàn)對此進行相關(guān)探討，旨在更好地開展體育教學(xué)活動。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué)；傷害事故；原因和對策

中圖分類號：G62 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）05-0079-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.047

近幾年來，在我國教育行業(yè)中，新課改和全方位的素質(zhì)教育體系得到迅速發(fā)展和應(yīng)用，小學(xué)體育教學(xué)是教學(xué)中的重要組成部分之一，教學(xué)質(zhì)量得到了人們的廣泛關(guān)注，對小學(xué)體育教學(xué)的要求也越來越高。體育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中特別重要的部分，學(xué)生因熱愛運動而更加熱愛學(xué)習(xí)。目前，我國小學(xué)體育中發(fā)生事故的幾率比較大，而且呈逐年上升趨勢，對此教師和校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析原因，不斷從中吸取教訓(xùn)，加強和重視學(xué)生的安全教育工作，防止危險事故的發(fā)生。

一、體育活動中事故出現(xiàn)的原因

由于小學(xué)體育系統(tǒng)的不完善，教師不夠重視體育課。學(xué)生沒有利用好體育課的時間進行鍛煉，往往在做準(zhǔn)備活動時不主動不積極，導(dǎo)致輕微劇烈運動時容易發(fā)生血供應(yīng)不足、肌肉拉傷、身體僵硬而摔倒等狀況。造成傷害事故的原因是多方面的，學(xué)校的體育管理制度不完善，對學(xué)生的體育做不到高度重視，學(xué)生在運動中教師沒有明確地下達規(guī)范性的指令，或?qū)W生不認(rèn)真聽教師的口令，忽略教師強調(diào)的注意事項，致使危險系數(shù)增加。學(xué)生在體育活動時，因與周圍同學(xué)打鬧嬉戲，或做動作時心不在焉，易導(dǎo)致意外傷害事故。教師沒能起到很好的看護作用，也是學(xué)生出現(xiàn)意外危險的重要原因。

學(xué)校的相關(guān)安全制度只是表面形式，對體育教學(xué)的重視度不夠。學(xué)校沒有真正落實相關(guān)管理制度。由于教學(xué)經(jīng)費缺乏，教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)備落后，運動器材和硬件設(shè)施的老化，場地不平整，雨后地面有多處積水，沒有做到實時有效的修復(fù)，是導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)危險事故的原因之一。有的學(xué)生在上課時爭強好勝，對自己的能力估計過高，經(jīng)常做些非常規(guī)動作和與體育運動不相關(guān)的危險動作。學(xué)生上課態(tài)度的不端正也是引發(fā)事故發(fā)生的重要原因。在進行課前熱身活動時，有的學(xué)生不做熱身活動，身體筋骨沒有舒展開，教師加大運動量后，就會增加危險事故的發(fā)生率。

二、防止危險事故發(fā)生的對策

為了避免學(xué)生在體育運動中發(fā)生事故，學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的體育教育。讓學(xué)生多運動多鍛煉，增強體質(zhì)，使其明白體育活動的重要性。小學(xué)生在進行體育運動時，會因為對體育知識的缺失而導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。教師要通多媒體展示圖片或播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生在運動前做好準(zhǔn)備活動，并加強學(xué)生的安全意識。通過相關(guān)案例，讓學(xué)生清楚地知道體育運動中出現(xiàn)事故的原因，并給學(xué)生制訂體育運動安全常識書，以降低傷害事故為目標(biāo)。明確運動出現(xiàn)事故時的應(yīng)對方法，要學(xué)會一些正確鍛煉身體的方法，增加自我保護意識。教師的責(zé)任心是防范危險事故發(fā)生的根本因素。首先，體育教師要做好教案，精心設(shè)計，做好備課工作。對平時用到的體育器材和設(shè)備進行檢查。其次，教師要做好安全保護措施，要根據(jù)學(xué)生不同的體質(zhì)情況選擇教材內(nèi)容。還要認(rèn)真執(zhí)教學(xué)內(nèi)容，不能任意增、刪、改教材，否則會阻礙教材內(nèi)容的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，無形中增大了危險事故發(fā)生的幾率。例如教師在講解跑步的運動要領(lǐng)時，要讓學(xué)生知道跑步的相關(guān)知識，在跑步時不能做什么。如果跑步時學(xué)生暈倒應(yīng)該如何處理，將長跑以及短跑的注意事項清楚地告訴學(xué)生，教師將學(xué)生分成小組，相互討論跑步的注意事項，讓學(xué)生親身實踐后牢記注意事項。

教師要采取有針對性的防范措施，將學(xué)生發(fā)生傷害事故的次數(shù)降到最少，把發(fā)生事故的幾率降到最低。學(xué)校和體育教師要共同努力，一定要讓學(xué)生在運動前做好充分的準(zhǔn)備活動。教師要根據(jù)學(xué)生體質(zhì)開展體育活動，不可讓學(xué)生過多、過度運動。學(xué)生在活動時，教師要隨時關(guān)注，為動作不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生調(diào)整動作，嚴(yán)格認(rèn)真講解運動相關(guān)常識，做到安全體育，健康學(xué)習(xí)。例如學(xué)生在完成跳馬動作時，要向?qū)W生說明標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，標(biāo)準(zhǔn)的跳躍動作要領(lǐng)，要明確指出和講解哪些動作是不可取的，是具有一定危害性的。又如在跳繩過程中，由于使用繩子和揮動弧度的方法動作不正確，會令事故發(fā)生率加大，教師就要通過案例給同學(xué)講解并實踐，增強學(xué)生的安全意識。

總之，傷害事故的發(fā)生在我國的小學(xué)體育中顯現(xiàn)較多，作為教師，在發(fā)生事故時要保持冷靜，積極處理問題。在解決問題的同時通知學(xué)生家長，認(rèn)真陳述事故的經(jīng)過與事實，通過溝通避免產(chǎn)生誤會，好好地解決問題。教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極響應(yīng)教育體系的號召，推動體育教育的發(fā)展，提高教學(xué)水平提高教學(xué)效果，降低危險事故的發(fā)生率。

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