用心靈贏得心靈

□譚現鎖

谷華老師1996年8月走上教師工作崗位，一干就是22年。2006年6月，她光榮地加入中國共產黨。

愛是教育的靈魂。用愛心感染學生，用心靈贏得心靈，是谷華老師的制勝法寶。

愛心是具體的。一師九團中學2016屆初三畢業生有名叫彭健的學生，這孩子從小沒有母親，父親較“粗放”地養大他，卻沒正確引導，所以孩子為人時如刺猬，做事時粗線條，常與老師頂撞，與同學爭吵，衛生習慣也不好，大家也就特別討厭他。谷老師與他一接觸，發現這孩子思想特別單純，內心自卑，但特別渴望得到周圍人的關注。于是她經常與彭健交流，教他如何和別人相處，在班里常常把他每一點進步的地方，每一閃光的地方及時在同學們中表揚，肯定他在班級成員中的位置。這名學生的成績也漸漸地進步，并擔任了英語課代表，學會關心班級，人也變得開朗很多。谷老師說，對這樣的孩子，只有你發自己內心的先接納他，包容他，給他多一點愛，多一些關心，他都會展示給你他最好的一面。現在這孩子在塔里木高中上高二了，成績排在班級前茅。

愛也是瑣碎的。每天早晨和中午，谷華老師只要進學校首先會巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到有不舒服的學生噓寒問暖，抽屜里隨里備著創口貼、感冒藥、板藍根……一些常見的藥。班里有個叫陳越寒的同學，是一名住校生，一天這名同學發高燒，而谷老師當時正在門衛值班，班委把他送到谷老師跟前，她先給陳越寒的家長打電話聯系，得知這名學生的家長平時都在外面打工，只有周末回家時親戚照顧他，谷老師一面讓他家長聯系他的親戚，一面臨時請了假，開車先帶他去門診看病，打針，買藥，然后再把他送回家，并及時給他家人說明情況，把一切辦穩妥了才放下心來。

谷華老師在奉獻中找到了自己的價值，也找到了作為一名教師的幸福。在多年的錘煉當中，她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。她也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和年度考核中被評為優秀，她所帶的班級也多次被評為優秀班級。□