淺談未成年人性犯罪預防

王夢雨

（210031 南京市浦口區(qū)人民檢察院 江蘇 南京）

15歲的小嚴（所有名字均為化名）從小與媽媽一起生活在一起，起初學習成績名列前茅，但是后來在網(wǎng)吧內(nèi)結(jié)識無業(yè)青年趙某，學習成績直線下降，在班主任老師與媽媽進行溝通之后，媽媽就極力阻止小嚴與他們一起玩，但是每次都是大吵一架，媽媽的勸阻對處于叛逆期的小嚴不但沒有一點緩解，逆反情緒反而愈演愈烈。無奈，小嚴經(jīng)常夜不歸宿，但是媽媽并不去尋找“迷失”的孩子。叛逆期的他在網(wǎng)絡游戲中找到了快感，接觸到了暴力、黃色情節(jié)，因此萌生了與女孩發(fā)生性關(guān)系的想法。而就在此時，13歲的女孩小凡對小嚴產(chǎn)生了好感，小凡的媽媽平時對女兒教育非常嚴格，不允許玩手機，小嚴在得知后，以給手機為由將她騙至賓館，青春期女孩心中懵懂的美好竟成為了一場噩夢。

根據(jù)法律規(guī)定，不滿14周歲的女孩屬于幼女，還沒有對性產(chǎn)生獨立的認知，因此與不滿14周歲的幼女發(fā)生性關(guān)系，無論對方自愿與否，均構(gòu)成強奸罪。15歲的小嚴雖然是不滿16周歲，未達到完全刑事責任年齡，但是已滿14周歲不滿16周歲的未成年人應對強奸罪承擔法律責任。

悲劇發(fā)生之后，小嚴的媽媽竟然認為未成年的男孩與女孩發(fā)生性關(guān)系是一種正常行為，父母的法律觀念缺失讓他們的孩子走向迷途。據(jù)小凡的媽媽講述，她沒有對自己的孩子進行過性保護教育，也沒有告訴她到了危險的地方該如何保護自己。在學校小嚴和小凡都沒有接觸到全面的法治教育，有的甚至沒有法治課，對于自己的行為更不知道這竟然是犯罪。

如果時間可以倒流，讓我們來試想一下，如果小嚴的媽媽在勸說時少一點責備，多一點耐心與平和，能夠去尋找夜不歸宿的孩子，能夠告訴孩子“你已經(jīng)年滿14周歲，有些事情需要自己負責”，也許悲劇就不會發(fā)生；如果小凡的媽媽能夠盡早進行性教育，能夠告訴孩子“隱私部位不能暴露，如果遇到危險不要害怕，要報警，一定要告訴媽媽”，也許她能脫離危險；如果學校對處于青春期的孩子定期進行法治教育和性教育，告訴孩子“你們對異性的好感很正常，但是要尊重別人，保護自己。”也許悲劇就不會發(fā)生。這眾多的假設有一點能夠成真，悲劇真的可以不用發(fā)生。

世界衛(wèi)生組織將10～20歲定義為青春期。我國青春期峰值，男性：13～19歲，女性：12～18歲。處于青春期的孩子，自我意識覺醒，性意識覺醒。自孩子呱呱墜地起，他們就是父母的跟屁蟲，遇到事情會問 “媽媽怎么辦”，可是突然有一天他們不再需要父母的陪伴入睡，他們會頂嘴“你們不要嘮叨了，我知道了”，會有一天躲著爸爸媽媽接女同學、男同學的電話，這個時候的父母心情是不是有點低落，“孩子的翅膀硬了，想飛的遠遠的了?！笨墒沁@個時期的孩子羽毛初長成，對社會充滿好奇，當他們賭氣覺的自己誰都不需要的時候，恰恰更加需要父母的指引。那我們該怎么引導呢？

讓我們先來看一個生活小場景：12歲小可的媽媽收拾房間時，發(fā)現(xiàn)了小可郊游時和女孩子的幾張合影。照片中緊挨著小可的女孩子是他們班的班長?！皟鹤訒粫矚g上這個女孩了？要是因為早戀耽誤了學習可怎么辦？”后來，媽媽決定禁止兒子和女同學來往。誰知小可聽后一反平時乖兒子的形象，大聲抗議道：“憑什么不讓我和女同學來往呢？”媽媽與孩子間出現(xiàn)了矛盾，這使媽媽陷入困惑中。

這個故事中媽媽的焦慮相信很多家長都感同身受。現(xiàn)實中的父母是不是還會偷看孩子日記，在家中對異性話題避而不談呢？

其實家長對孩子與異性交往容易產(chǎn)生的幾個認識誤區(qū)：①與異性交往妨礙學習；②可以與同性交往，不應該與異性交往；③異性交往不教自會；④出現(xiàn)與異性交往過密現(xiàn)象是班主任失職。

其實隨著生理和心理的發(fā)展，青春期的孩子進入好感期，男孩女孩表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然又正常的現(xiàn)象。適當?shù)漠愋越煌潜匾?，他們的性別角色認同需要在家庭、學校、社會中通過與異性交往來實現(xiàn)，孩子大可不必遮遮掩掩，家長也不必大驚小怪，如臨大敵。

專家表示異性交往存在其合理性：①異性交往和友誼有助于孩子個性的全面發(fā)展。心理學的研究和實際觀察發(fā)現(xiàn)，青春期交往范圍廣泛、既有同性知己又有異性朋友的人，往往比那些朋友少或只有同性朋友的人的個性發(fā)展更完善，情緒波動小，情感豐富，自制力強，心理健康水平較高，容易形成樂觀、開朗豁達的性格。②異性交往和友誼有助于培養(yǎng)孩子健康的性心理。任何一個健康的年輕人，都有心理上的異性效應。男女同學一起參加活動，比男女同學各自進行活動，參加者一般感到更愉快一些，活動效果更好一些。這是由于青春期孩子異性間的心理接近的需要的得到了滿足，體驗到了不同程度的愉悅感，從而激發(fā)起孩子內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。

因此，面對孩子的異性玩伴，父母不能盲目打擊，而應學會疏導。進行“愛的教育，花開應有時”。那么父母應該怎么做既能防止孩子“偷嘗禁果”，又能保護孩子的正常心理呢。

（1）交往方式上保持公開性。不要偷偷摸摸、羞羞答答。鼓勵公開場合的兩性交往，如一起觀畫展、逛書店等。

（2）交往形式上堅持群體性。孩子可以參加有多名男生、女生同時參與的群體活動。集體交往的形式各種各樣，如興趣小組、科技小組、學習小組等。

（3）多和孩子交流。父母首先要理解孩子兩性之間的感情，多傾聽孩子的想法，其實談及早戀，我們的第一印象并不是性，而是朦朧的美好的相互欣賞與愛慕，這種悠然而生的感情是非常純潔的，對于性教育不要覺得難以啟齒，甚至覺得羞恥，多和孩子聊聊天，“性并不神秘也不骯臟，但是她會產(chǎn)生這樣那樣的結(jié)果，你想這么早就會有這樣的結(jié)果嗎，嗯媽媽知道你不想，那我們就會有怎樣的底線”我想經(jīng)過這一番聊天，孩子里的心結(jié)就會慢慢打開，對于孩子寫在日記的小秘密我們細心保護，那里是她抒發(fā)情感的小世界。

（4）情感上要堅持適度性。不要投入太多的感情，只把對方當做朋友。故事中小可的媽媽應該教育孩子做到男女交往有禮有節(jié)，舉止大方得體，談吐文雅莊重，男女同學相互幫助，共同進步，建立真誠的友誼。

因此，父母要根據(jù)孩子身心發(fā)展的特點，引導孩子與異性朋友友好相處，上學期間不光要結(jié)交同性伙伴，也可以與異性同學正常交往。這樣做可以使孩子消除對異性的神秘感，使其自由交往、健康發(fā)展，增強其社會交往能力，從而促進孩子的心理健康發(fā)展。

最后和大家分享幾點未成年人性犯罪預防的知識：①做好性保護教育：給孩子看相關(guān)視頻及繪本，讓孩子知道哪些是隱私部位，如何保護。在日常生活中注意保護孩子的隱私，例如：不在公共場所幫孩子換衣服等。②鼓勵孩子對不喜歡的觸摸說“不”，而不是以喜愛的名義讓他們接受。③及時注意到孩子的反常情況，并與孩子進行溝通，及時防止危害后果的發(fā)生。