貴州省高考英語語法填空題題型的解析

朱梅

摘要：本文旨在幫助貴州省的高中英語教師以及考生了解這一新題型的命題依據、命題原則、試題模式以及考點，從而幫助高中英語教師在平時的教學中循序漸進地指導學生學習語法，從而達到提高他們對語法填空這種題型的解題能力。

關鍵詞：語法填空；命題意圖；命題依據；題型特點；考點分析

“語法填空”是2014年貴州省高考英語學科出現的一種新題型，這種題型的出現取代了以往的單項選擇題。事實上， 這一題型2007年在廣東省就已采用，只是因為答題難度較大， 以前的高考從未采用過。很多高中英語教師和學生對這一新題型都有一種畏難心理，所以，我們有必要對這一題型進行認真分析， 從而為針對性地對學生進行科學的訓練做好鋪墊，以便提高他們的解題能力。

一、命題意圖

英語考試大綱本著讓英語回歸工具性，提高學生的英語綜合語言運用能力，提升英語學科素養的目的，將沿用了十幾年的單項選擇題從2014年開始改為了語法填空題。和以往的單項選擇題不同，單項選擇側重考查學生對于基礎知識的掌握程度， 特別是詞匯和語法知識， 但它局限于考查詞匯和語法知識在簡單句子中的意義， 對學生語言知識實際運用能力的考查有限，所以導致很多考生會做單項選擇題，但是卻不會應用語法，而語法填空題這一題型考查的是考生對語法和詞匯知識的掌握情況，側重考查語法基礎知識在語篇語境中的靈活運用能力以及通過理解上下文意思填出連接詞的能力。這是一種將語篇和語法相結合的題型，提高了考生對語用的要求，并體現語言的交際功能。

二、命題依據

高考英語的命題依據是新課程標準和考試大綱，依據課程標準中的“高中階段的語法教學，應從語言運用的角度出發，把語言的形式、意義和用法有機地結合起來，要引導學生在語境中了解和掌握語法的表意功能”，制定了語法填空題的試題模式和考點。除此之外，該題型還涉及考試大綱語言語用中閱讀能力的一些要求：理解主旨和要義、理解文中具體信息和理解文章的基本結構等。

三、題型特點

語法填空題以兩種形式出現。一種是情景豐富的對話形式，一種是一篇150詞至200詞的短文形式。從2014年改革以來的貴州省高考英語試題中來看，均是以短文為載體。

短文內容淺顯易懂，難度適中。在短文中設置10個空，每空1.5分，共15分，占全卷總分的10%。其中5至7個題是括號里給出單詞并用該單詞的正確形式填空，涉及考點一般為名詞、形容詞（或代詞）、副詞、非謂語、時態、語態或主謂，考生需要根據句意使用恰當的形式填空，且詞性和詞形要正確，一般填入的單詞數量不超過3個；另外3至5個空不給提示詞，考生需要根據語法或語境填空，所填單詞多為虛詞（介詞、冠詞和連詞），而且只能填寫1個單詞。此外，一個句子中一般設置一個空白，少數結構復雜的橘子偶爾設置兩個空白。絕大多數的空設置在句子中間，很少有設置在句首的空白。

四、考點分析

結合2014年以來的貴州省高考英語真題，對語法填空這一題型的考點分析如下：

（一）名詞、數詞

此考點主要考查名詞的單復數變化、語境中詞性的判斷、詞的轉換、序號和倍數的表示法。例如，在2015年的貴州省高考英語試題中第3個空考查的就是形容詞和名詞的轉換（able轉換為ability）。

（二）冠詞

冠詞是高考的?？键c。如果沒有物主代詞his/her/my等、不定代some/any/other/another等、名詞所有格、指示代詞

this/that/these/those等限定詞修飾名詞時，空格中很有可能填冠詞。例如，2015年的第2個空考查的就是定冠詞（填the）。而這一類題通常無提示詞，是純空格題。

（三）代詞

代詞在高考題中考查的?？键c主要有：

1.稱代詞格的變化和物主代詞、反身代詞及疑問代詞的用法。例如，在2014年的貴州省高考英語試題中第9個空考查的就是賓格或名詞性物主代詞。（I變為me或mine）。

2.不定代詞something， anything， everything， nothing，someone， somebody， anybody等的用法。

3.替代詞 it， that， those ， one/ ones 的用法。

4. it 的特殊用法。

5.指示代詞 this， that， these， those， such 等的用法。

（四）形容詞、副詞

這一考點主要考查的是形容詞作定語、形容詞和副詞的比較級、形容詞和副詞的相互轉換等。在這三年的貴州省高考英語試題中均考到了形容詞和副詞的轉換。2014年的第10個空、2015年的第5個空和2016年的第6個空考查的都是給出形容詞，考生須轉換為正確的副詞形式。（分別是suddenly， slowly， 和gradually）。

（五）介詞

這一考點主要考查常用介詞的用法和介詞與動詞、名詞、

形容詞的習慣搭配。例如，在2014年的第4個空考查了介詞to（next to），2015年的第7個空考查了介詞at（at the same time），以及2016年的第10個空考查了介詞with。這就要求考生熟悉常用介詞的用法以及要牢記一些介詞的習慣搭配。

（六）連詞以及連詞在從句中的運用

分析這三年的貴州省高考真題，可以看到每年都要考到連詞，這一考點考查并列連詞、定語從句、狀語從句（由when /while / if / though / because / since等引導）、名詞性從句（主語/賓語/表語/同位語從句）。例如，and分別在2014年的第2個空和2016年的第一個空中考查到，而在每一年的試題都考到了引導從句的連詞的運用。

（七）動詞的時態和語態

動詞的時態、語態是每年的考點，也是歷年高考重點考查的項目，通常1-2道題。 重點考查的是時態，且多與語態一起考查。

（八）非謂語動詞

非謂語動詞主要考查：1）. 動名詞和不等式做賓語的區別； 2）. 非謂語動詞做賓補的區別； 3）. 非謂語動詞的時態、語態、否定式和復合結構。（九）構詞法

英語中的構詞法主要有四種：合成法、轉化法、派生法以及縮略法。而在高考的語法填空中?？嫉降氖桥缮?。分析這三年的試題來看，派生詞每年都考，要求考生分析句子成分和結構，判斷空格考查的詞類，再結合上下文和構詞法填上適當的詞形。

（十）省略句、倒裝句以及強調句

雖然這三年的貴州省高考英語試題中很少考到這些特殊句型，但高中英語教師也應該指導學生掌握這些句型的正確運用，有備無患。

綜上所述，只有在深刻地了解了這一題型之后，才能對癥下藥地制定出解題技巧，以提高考生在高考英語中語法填空題的得分率。當然，這只是第一步，以后還要在此基礎上研究出適合貴州高中考生的解題技巧以提高考生語言知識的綜合運用能力。endprint