談合唱指揮的素質與任務

蔡藝

摘 要：合唱指揮要做的工作既繁雜又單一。繁雜，是說指揮面對的問題很多，它包含選拔隊員、組織隊伍、開展訓練、協調關系、選擇曲目、分析作品、設計方案、制訂計劃，執行排練、登臺演出等，可以說，樣樣工作都與指揮有關。作為音樂表演團體里的領導核心和藝術權威，指揮應具備一個優秀音樂家的全部素質。

關鍵詞：合唱指揮；素質；任務

中圖分類號：J615.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）36-0103-01

由于指揮所處的地位顯赫、所肩負的責任重大，因此，對指揮的要求十分嚴格。要成為一名合格的指揮必須具備以下條件：指揮的首要任務是對所要指揮的作品有深刻而準確的理解，其中包括對作曲家的創作思想、創作風格、創作個性以及作品產生的時代背景，作品本身所蘊藏的音樂美學思想和文化背景的準確把握，以自己豐富的想象力和藝術創造力，把演員和聽眾帶到作品所賦予的美妙的藝術境界。

一、合唱指揮應具備的素質

1.有良好的聽覺和出色的樂感。在排練多聲部音樂作品時，音準、節奏、速度、作品的協調及色調等問題，都要靠聽覺和樂感來處理和解決。這些素質是處理作品、展示作品最重要的技術保證。

2.具有良好的聲樂、器樂知識基礎。指揮不一定是歌唱家或演奏家，但應是一名優秀的聲樂教師和管弦樂專家。指揮不僅要熟知歌唱的技巧、訓練的方法，還應懂得各種樂器的性能、演奏技巧及音色特點，才能引領大家不斷地攀登新的高峰，真正把樂譜變成美妙的音響。

3.具有扎實的音樂理論知識。作為一個合格的指揮，就要對和聲、復調、配器和曲式等作曲技法知識有較高程度的了解和掌握，這樣才能在分析作品時，對作品進行深人地了解和分析，才會有目的、有根據地對作品的藝術處理提出自己的見解，使作品的藝術表現獲得最佳效果。

4.具有高尚的情操和杰出的領導才能。指揮是一個團隊的靈魂，指揮的一言一行、為人處世、工作態度直接影響著團隊的每一個成員，是一個團隊能否成為一支藝德高尚、積極向上、充滿凝聚力的團隊之關鍵。

5.專業理論修養。初學指揮的人，往往容易將學習和研究的關注點放在指揮動作上一尤其關注指揮動作的面貌和變化，他們暫時還不能夠感受到學習和提升理論修養的必要性和緊迫性，甚至不愿接受他人的提醒去關注理論知識的學習，對美觀而充滿變化的指揮動作的好奇主導著他們的學習和進步，這是一個普遍的現象，同時也是一個誤區，需要謹防。合唱活動是一個“龐大的載體”，它所承載的更多信息、很多細致的工作和關鍵的問題需要指揮運用音樂基礎理論和技術理論的指導來加以分析和解決。因此，任何指揮都不能只把注意力停留在指揮動作學習的層面上，重視專業理論的學習，不斷豐富自己的專業理論知識，是每一個學習指揮的人都應關注的事情。

二、合唱指揮所肩負的任務

作為指揮，除了具有廣博的知識外，還要懂得如何組織和訓練合唱隊、樂隊，如何與合唱隊、樂隊一起把音樂作品表現出來。還需要指揮必須具備組織、訓練和表演的相關知識和技巧。

1.組織工作。根據自身的優勢和當地的資源組建樂隊；建立健全組織管理機構和規章制度；制訂工作計劃一訓練計劃、排練計劃、演出計劃；協助管理層做好成員的思想工作，幫助成員解決難題。充分調動成員的熱情，把團隊建成充滿團結、充滿愛心、互相尊重、積極向上的溫馨的大家庭。

2.訓練工作。訓練工作是指揮的主要任務。訓練要有計劃、有目的，要有針對性。指揮的訓練水平決定團隊的水平，因此，訓練要有方法，要有豐富的訓練手段。指揮要了解隊員，循序漸進，嚴格要求，善于發現問題，想出解決的方法，要有耐心地幫助隊員提髙業務水平。

3.排練工作。首先，要選擇曲目做好案頭工作（閱讀總譜、分析處理作品、設計指揮動作、制定排練方案）；其次，按計劃有步驟的進行排練。排練要有方法、切忌一遍一遍地重復練習，每一次排練都要提出新的要求，讓隊員不斷領會指揮的意圖。排練的質量決定演出的質量，甚至可以這樣說指揮的水平就是排練的水平。因此，年輕的指揮們要經常觀摩有經驗的指揮家的排練，不斷提高排練水平，從而領導自己的團隊髙質量地完成作品的藝術再現。

4.演出工作。演出是指揮工作的最終目的，是前一系列工作的最終檢驗。演出前指揮應對所有的環節做好全面的檢査，包括演員、服裝、燈光、音響、舞臺、隊形等。還要做好上臺前的心理調整，尤其是面對重大演出、重大比賽時應當頭腦冷靜、不慌不忙，調整情緒，樂觀自信。演出時精神飽滿，儀表端莊，動作美觀，準確舒展。因為指揮代表著公共形象，是演員與觀眾溝通情感的橋梁。同時要保持冷靜的頭腦，隨時提醒和糾正不合理的地方和出現的問題，使演出達到預期的效果。

三、結語

正因為做一個合格的指揮者要具備以上如此博大精深的素質，所以指揮才能成為音樂表演團體里的統帥，并擁有至高無上的權威。

參考文獻：

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