健康教育在促進免疫規劃實施過程中的應用

李紫蔚

【摘 要】目的：研究分析健康教育在促進免疫規劃實施過程中的應用效果。方法：將在我轄區接種門診進行接種的200例兒童家長（2016年12月至2017年12月）作為此次研究對象，利用隨機分組的形式將其分為對照組與研究組，對照組100例兒童家長不給予健康教育，而研究組100例兒童家長則給予健康教育，對比其效果。結果：研究組兒童家長掌握有關接種知識優良率84.0%，高于對照組兒童家長掌握有關接種知識優良率70.0%，數據差異顯著（P<0.05）；研究組兒童成功接種率94.0%高于對照組兒童成功接種率82.0%，數據差異顯著（P<0.05）。結論：健康教育在促進免疫規劃實施過程中有著重要的應用價值，不僅提高了兒童接種率，更提高了兒童家長對接種的認知程度，值得推廣。

【關鍵詞】健康教育；免疫規劃；應用效果

【中圖分類號】R47.9 【文獻標識碼】B 【文章編號】1005-0019（2018）20--01

根據我國有關規定，兒童在六周歲以前需要進行接種，共接種10種一類疫苗[1]。然而在實際中人們缺乏對疫苗接種的正確認識，再加上疫苗不良事件的發生，導致疫苗接種率不高，基于此提高兒童家長對免疫接種有著重要的意義[2-3]。此次研究針對健康教育在促進免疫規劃實施過程中的應用效果進行分析，報告如下。

1 研究資料與方法

1.1 研究資料 將在我轄區接種門診進行接種的200例兒童家長（2016年12月至2017年12月）作為此次研究對象，利用隨機分組的形式將其分為對照組與研究組。對照組：共100例，男性45例，女性55例，年齡23～40歲，平均（31.5±4.2）歲；研究組：共100例，男性42例，女性58例，年齡23～42歲，平均（32.5±4.5）歲。兩組兒童家長各資料沒有差異（P>0.05）。

1.2 方法 對照組兒童家長不給予健康教育，而實驗組兒童家長則給予健康教育：①網絡教育：目前我國網絡較為發達，電腦、手機應用較為普遍，人們的生活也離不開網絡。可利用網絡（微信、qq、郵件等）對兒童家長實施健康教育，并由專人負責。通過網絡的形式告知兒童家屬接種疫苗的時間、注意事項、意義等，從而提高兒童家長對免疫疫苗的認知。②接種前的健康宣教：實施健康教育最佳的時機是兒童接種前，在家長帶領兒童等待的過程中實施。與兒童家長主動溝通，詢問兒童的年齡，從而得知兒童接種疫苗的類型，同時向兒童家長講解接種的意義、接種的重要性、禁忌事項等，同時詳細的回答兒童家長提出的問題，徹底打消兒童家長的疑慮。另外告知兒童家長接種證的重要性，不僅僅是兒童接種的憑證，在入學時更是必需品。同時也可向兒童家長講解有關傳染病的知識，如麻疹、乙型肝炎、肺結核等，雖然通過接種可降低傳染病的發生機率，但是也應給予傳染病高度的重視，及時告知兒童的身體狀況，在兒童滿足接種條件時方可進行接種。③不良反應的健康教育：兒童在接種后因個體差異的不同可能會出現發熱、起疹子等癥狀，應告知兒童家長這屬于正常現象，不需要過度的擔心，在接種完成后應告知兒童家長留觀半小時，以免接種后兒童發生意外。

1.3 觀察指標 ①對兩組兒童家長掌握接種知識優良率進行比較：統一填寫我中心自制調查問卷，共計50個問題，如接種的時間、接種的意義、接種的禁忌事項等，滿分為50分，40分以上為優，25～39分為良，24分以下為差。②對比兩組兒童接種成功率。

1.4 統計學分析 將SPSS17.0統計學軟件應用于對兩組患者各項評價指標的分析核算中，其中計數資料用%表示，在組間比較檢驗過程中用卡方闡述表達，當P<0.05狀態時則說明數據差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組兒童家長掌握有關接種知識優良率的比較

對照組100例兒童家長掌握有關接種知識優、良、差、優良率分別為30.0%（30例）、40.0%（40例）、30.0%（30例）、70.0%（70例）；研究組100例兒童家長掌握有關接種知識優、良、差、優良率分別為50.0%（50例）、34.0%（34例）、16.0%（16例）、84.0%（84例），組間比較數據差異顯著（=5.533，P<0.05）。

2.2 兩組兒童接種成功率的比較

對照組兒童成功接種率為82.0%（82例），研究組兒童成功接種率為94.0%（94例），組間對比數據差異顯著（=6.818，P<0.05）。

3 討論

免疫規劃自身具有針對性、計劃性的特點，因此合理的實施健康教育、普及有關傳染病的防治知識可促進免疫規劃工作的實施，并將免疫工作落到實處[4-5]。

通過此次研究證實，采取健康教育后極大的提高兒童家長掌握有關免疫接種知識，進而提高兒童的接種率。通過實施健康教育提高兒童家長對接種的認知程度，對接種有正確的認知，從而積極參與到接種中，將被動接種轉變成為主動接種。實施健康教育的途徑比較多，可通過宣傳、口頭、宣傳冊等形式，其效果較為理想，使兒童家長第一時間得知國家對免疫規劃疫苗的政策。在兒童接種后若出現不適感應及時告知兒童家長發生原因，并積極的給予正確的解決措施。

綜上所述，健康教育在促進免疫規劃實施過程中有著重要的應用價值，不僅可提高兒童接種率，還可提高兒童家長對接種的認知程度，值得推廣。

參考文獻

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