自擬健康教育計劃單在人工髖關節置換護理中的應用

王彥梅

【摘 要】目的：分析自擬健康教育計劃單在人工髖關節置換護理中的應用效果。方法：研究時段自2016年9月至2018年9月，選定本院骨科收治的人工髖關節置換術患者56例，分組原則以入院順序奇偶性為主，分對照組（28例，采納常規護理）、研究組（28例，在對照組基礎上采納自擬健康教育計劃單），比較住院時間、并發癥。結果：研究組住院時間顯著較對照組短，并發癥發生率顯著較對照組低，P<0.05（具統計學差異）。結論：自擬健康教育計劃單應用于人工髖關節置換術患者護理中，可有效減少并發癥，縮短治療時間，值得借鑒。

【關鍵詞】自擬健康教育計劃單；人工髖關節置換；護理效果

【中圖分類號】R29.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）20--01

人工髖關節置換術是骨科常見手術，給機體帶來的創傷性較大，圍術期的護理質量關系到患者機體恢復與住院時間，常規護理固定、單一，以被動護理為主，無法有效降低人工髖關節置換術后并發癥發生率，護理效果一般，因此需要一種全面、科學的護理方案，進一步鞏固人工髖關節置換術治療效果，同時加快患者機體康復[1-2]。在上述研究背景下，本文選定2016年9月至2018年9月本院骨科收治的人工髖關節置換術患者56例研究，做出如下報道：

1 資料與方法

1.1 基線資料 研究時段自2016年9月至2018年9月，選定本院骨科收治的人工髖關節置換術患者56例，分組原則以入院順序奇偶性為主，分對照組（例數=28）、研究組（例數=28）。研究組女性13例，男性15例，年齡在35-70歲，平均年齡為（52.86±4.25）歲。對照組女性12例，男性16例，年齡在38-69歲，平均年齡為（52.96±4.21）歲。基線資料兩組相比，P>0.05，可比較。

1.2 方法

1.2.1 對照組：包括監控病情、生命體征、切口變化以及常規飲食指導等。

1.2.2 研究組：①護患關系：在患者入院后護理人員應在最短的時間內與患者建立和諧、良好的護患關系，對護理人員及時、有效與患者溝通具有保障、推動作用。護理人員在溝通過程中，要保持態度和藹、語言通俗易懂、舉止文雅等，盡可能消除患者陌生感，贏得患者信任、配合。②心理護理：人工髖關節置換術后護理人員普遍存在不同程度恐懼、焦慮等不良情緒，具體表現為情緒低落，不良情緒會增加兒茶酚氨分泌量，提高交感神經興奮性，加重患者疼痛感，不利于機體康復。因此護理人員應及時綜合患者心理狀態、接受度等進行針對性心理干預，盡可能穩定其情緒，保證患者心態平和、放松，以樂觀、積極的心態面對治療。③健康教育：護理人員將術后所有康復訓練具體動作制成圖文并茂的健康教育卡，發放給每一個患者，并詳細向患者介紹每個動作的要點、注意事項和作用等，細致、耐心回答患者問題。④出院指導：出院時護理人員應認真、仔細告知患者按時用藥，以及具體藥物的用法用量、不良反應等，告知其養成良好的飲食、運動習慣，早睡早起，每日進行適當的運動鍛煉，提高機體免疫功能。

1.3 觀察指標

1.3.1 住院時間：統計所有研究對象平均住院時間。

1.3.2 并發癥：統計所有研究對象治療1月內感染、壓瘡、便秘發生率。

1.4 統計學方法 用SPSS25.0軟件展開數據處理，計量資料數據（住院時間），表達形式為 ，計算以t檢驗為主；計數資料數據（并發癥），表達形式為[n/（%）]，以 檢驗為主，P<0.05，具統計學差異。

2 結果

2.1 兩組住院時間對比

研究組住院時間為（16.82±2.14）d，對照組住院時間為（21.26±3.77）d，研究組住院時間顯著較對照組短，P<0.05（具統計學差異）（t=5.4196 P=0.0000）。

2.2 兩組并發癥發生率對比 并發癥發生率：研究組（3.57%）顯著較對照組（25.00%）低，P<0.05（具統計學差異），見表1。

3 討論

人工髖關節置換術的目的在于恢復患者髖關節功能，術后護理服務是否科學、可靠與手術效果有著密切聯系。傳統健康教育護理人員很難一對一參與到患者術后護理中，存在力度不到位、鍛煉次數少、目標不明確等情況，患者恢復效果一般較差[3-4]。自擬健康教育計劃單根據患者具體情況、需求制定針對性的護理方案，將康復訓練內容以圖文并茂的形式展現出，具有易記、易懂、直觀等優點，便于患者掌握、理解。同時加強對患者心理疏導、干預，及時調節其心理狀態，可減少兒茶酚氨釋放量，有助于緩解術后疼痛，同時可贏得患者信任，構建良好的護患關系，有效彌補了常規護理的不足。本研究示：研究組住院時間顯著較對照組短，并發癥發生率顯著較對照組低，P<0.05。說明自擬健康教育計劃單在人工髖關節置換術護理中的安全性、可靠性，應當作為人工髖關節置換術患者理想的護理方法。

綜上所述：人工髖關節置換術患者采納自擬健康教育計劃單護理，可有效減少并發癥，促進髖關節功能恢復，縮短治療時間，提高護理安全性，值得臨床信賴，并進一步推廣。

參考文獻

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劉艷.人性化健康教育在髖關節置換術圍手術期護理中的應用價值[J].按摩與康復醫學，2017，8（5）：77-78.

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