茶文化的思想政治教育資源及其價值

胡麗明

（河北省保定技師學院，河北保定 071000）

1 茶文化的思想政治教育資源

1.1 中國傳統茶文化與社會主義核心價值體系

思政教育將中國傳統茶文化作為社會主義體系的一種發展。現代中國特色社會主義核心價值體系，是經過中國幾代人的探索才確定下來的，是非常適應現階段國家的發展進步的。而中國傳統茶文化，以其幾千年來的傳統文化經驗，養育一代又一代中華兒女，可以說每一代人的思想，都摻雜著茶文化的影響，它的“歷久彌新、厚德載物”正是當代社會的急需。在目前全社會基本上被歐美文化所影響的環境下，必須提倡中華民族傳統文化，同時提高民族思想教育水平，使傳承久遠的中華茶文化與中國特色社會主義核心價值體系相結合，不失為一種提高民族文化教育的好辦法。

1.2 茶文化內涵

茶文化在中國幾千年的歷史發展中，從當初的一無所有，慢慢發展出了多種多樣的文化內涵，推進了社會的多元化發展。在茶文化的思想中，包含了茶文化幾千年的發展史，我國的傳統道德觀念正好與茶文化的思想相吻合，“小、和、愛”正是茶文化的主要思想，它讓人們明白不要以一種悲觀的心態去生活，而是已經用積極的生活態度去應對世上的復雜瑣事，更要用合理的思想去看待這世界上的一切，在不斷成長中超越自我，并實現自己的夢想，實現人與自然的和平共處[1]。這種思想對人的一生有極大的影響。在茶文化幾千年的發展過程中，人們通過飲茶活動，實現了生活水平的提高，陶冶了個人的修養，體驗了不一樣的人生經歷，與此同時，也認識了這一輩子值得交的朋友，實現了思想與文化的交流。

1.3 茶藝文化的價值內涵認知

中國的茶文化歷史源遠流長，從幾千年前的三皇五帝時，古人們就拿樹葉煮水喝，正是茶文化的前身，更有茶圣陸羽集畢生之努力，終于完成《茶經》，這是歷史上第一本集系統性的總結茶文化。茶文化在幾千年的發展來中，已漸漸融入我們的生產、生活。“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，更有文人墨客的詩詞來為之沉迷，茶已是道德高尚的代名詞。在目前這個時代，更要提倡傳統文化的發展，而茶恰是適應目前社會發展的一種傳承久遠的文化產物之一。它可以顯著提高當前的思想政治教育，平衡社會上各種各樣復雜的關系，有利于社會更好更快的發展。

茶文化的重點在于促進我國的社會主義的體系的發展，中國傳統茶文化將被作為社會主義的一種方向和發展。茶文化作為一種受到人民們喜歡了幾千年的文化，它有一定存在的道理。將茶文化作為思政教育思想的主體，使之加快了社會主義思政教育的同時，又認同了茶文化在現代社會的主流，使儒家仁道的思想得到了極大的發展，且使茶文化進入思想政治教育工作，會有更好的推廣作用。

2 茶文化在大學生思想教育工作中的作用

茶文化是我國的傳統文化，其產生和發展具有中華民族幾千年的習慣，形成了一種精神上的文化，并且在目前被社會上的人們所認同。這種具有現實意義的文化是最具有生命力和頑強性的，也是最具有實用價值的[2]。茶文化引入社會思想政治教育，是思想政治教育的需要，同時也是由茶文化的本質所決定的，它可以從內心深處使人們的思想觀點發生極大的改變，從而促進社會主義核心價值的發展進步，在教育方面而言，創新新文化教育也是目前的重點。

2.1 茶文化推動思想政治教育理論體系的創新與完善

茶文化作為深入我們日常生活中的特殊的一種文化，它來歷古老，傳承了幾千年，從當時文化爭流中慢慢的延續了下來，有它的可取之處，使現今的茶文化思想深入人心，如果將這種文化與現代的思想政治教育理論相結合，勢必可以發揮出驚天動地的效果。茶文化的優勢就在于它能夠無聲地深入人心，對我們進行潛移默化的改造，使我們在進步的過程中而不自覺。所以茶文化不失為一種促進教育工作更好開展的方式，當代教育工作者應深刻的理解茶文化，并與思想政治教育理論的發展相結合，促進社會更好的發展。對于當代大學生而言，他們的思想比較潮流，教育者們應該從日常生活入手，慢慢教導、改變他們、提高他們的思想政治覺悟，而茶文化正是首選。

2.2 文化學習價值

在當今的社會中，由于物質橫流，使本來兩耳不聞窗外事的莘莘學子，受到社會的“污染”，普遍不理解傳承了幾千年的中華民族茶文化。雖然從上個世紀七十年代開始，我國教學的實力開始上升，教學的科目也不斷增加，我國對傳統文化也開始注重起來，各大高校開始落實傳統文化教育，中華茶道作為傳統文化中的優秀文化也被重點落實各大高校課程中。但是大學生并沒有為深刻的理解。對于現代的大學生來說，傳統茶文化教育不但是當代教育的現代化要求，且是促進大學生健康成長的客觀需要。

2.3 茶文化可以提高思想政治教育的及時性和針對性

可以這樣說，錯誤的價值觀念可能會讓大學生們喪失樂觀向上的心態，讓人變懶散甚至是心理變態。而高校的思想政治道德教育課程，應該是塑造現代大學生思想觀的一個重要載體。從很多學校的成果來看，現在我們的學校思想道德工作還有很多偏差，有些課程不僅僅浪費了許多寶貴的資源，而且也取得不了實際上的效果。所以我們應該借鑒中國傳統茶文化，它經過幾千年歷史積淀，其中有許多思想對于解決當今思想政治教育問題有很大的幫助，它的茶人精神對如今的大學生也有很強的教育意義。

2.4 始終將思想政治教育放在第一位

有必要利用茶文化的精髓，使當前的思想教育更好地發展。但是不可能完全借鑒，只能說取其精華，因為高校思想政治教育也有其獨特的地方。我們所要解決的問題應該是從思想政治教育方面出發，所以當我們遇見問題的時候，不應該完全求助于中國傳統茶文化，它只能作為我們借鑒的東西。從高校思想政治教育的立場出發，我們應該勇于創新，敢于學習其他事物。所以來說高校思想政治教育與傳統茶文化內在聯系統一，是一個整體。從這個角度來看，我們應該將高校思想政治教育的優點與傳統茶文化的精華融合在一起，更好地為大學生服務。

2.5 積極發展茶文化

我國茶文化博大精深，在全國各地都有各種各樣的茶，它們各具特色，紅茶的醇厚，綠茶的清新之類的，不同地區的茶文化有著深厚的歷史背景，對現代大學生有很好的吸引力，所以高校思想政治教育在弘揚發展茶文化的時候，應該注重茶文化的歷史底蘊，可以根據其需要，針對性地提取器精神文化來教育大學生，比如中文系的學生，可以深度挖掘茶在古代文獻中的記載，感受古代人是如何理解茶文化、學習茶文化的精華，讓他們更好地了解茶文化內涵。

2.6 創造茶文化的大學生思想政治教育氛圍

茶文化作為一種漸進式的教育方式，不可能在很短的時間內就會起到明顯的成效，而應與學校的校園思想政治道德建設相結合，并相互融合，作為一項長期的項目來進行，并可以和茶學專業的專業思想教育相結合，這樣不但可增加學生的見識，還可以糾正一些學生崇洋媚外的想法，在加強了中華民族傳統文化教育的同時，使學生的思想得到提高，促進中國特色社會主義核心價值體系的發展，樹立正確的價值觀和人生觀。

3 結論

將茶文化融入思想政治教育之中，可以讓現代學生感受到古人的君子風范，可以讓他們學習，使學生的思想政治教育更好地做下去，所以，我們應該大力推廣我國傳統茶文化和高校思想政治教育相互融合。

[1]章宗森,王月華.茶文化背景下高校思想政治教育探析[J].新西部，2015:8-12.

[2]王紅.傳統文化與現代思想政治教育融合研究的回顧與展望[J].山西高等學校社會科學學報,2016:15-19.