一個多媒體電子教學系統的研究與設計

曹宇巍

摘要：本文通過研究調查當前多媒體電子教學中所含有的缺陷，翻閱了國內外的許多相關材料，并對多媒體電子教學中所存在的缺陷，提出可行建議并進行改進，最終創建了交互式投影教學系統。

關鍵詞：教學；多媒體；交互式

中圖分類號：TP391.6 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2018）09-0176-02

1 引言

當代社會科技急速發展，人類已經從紙媒時代進入到網絡信息化時代。尤其是計算機科學技術與新媒體已經在社會上形成普遍性，科技的進步一步步的將人們從傳統的思想和生活觀念中脫離出來，使得人類文明社會步入一個新臺階。少年強則國強，一個國家的發達的前提必然是教育的發達，唯有將教育發展放在第一位，增加人才的數量，國家才能強健、才能興盛。唯有引進完善發達的教育方式和方法，社會才會在成熟的教育體制的帶領下快速發展。傳統的黑板式教學有著眾多缺陷，存在著教學形式單一、教學資源有限、教學內容跟不上社會的發展、教學信息更新不及時諸如此類的眾多問題。在逐漸脫離紙媒走向信息化得現代社會中，網絡式教學成為現代社會的一種嶄新的教學方式，通過網絡平臺來將每個人連接起來，是教育體制的重大改革，并且從原來的單一的從書本上接受有限的知識到從網絡上瀏覽大量的信息，使得教學更加生動。

2 多媒體電子教學系統需求

本文所探究的的交互式屏幕系統中，系統要軟硬結合，在硬件方面應將原有的硬件設施發揮其最大的作用，如投影儀、掃描儀、電腦系統的應用；軟件方面應當在掌握好傳統的教育系統所具備的操作，并順應時代的發展潮流，將社會的流行因素融入到白板系統中，不僅包含多操作點操作圖片，視頻等性能，而且還應包含多點畫圖板，小窗口放映等性能。由此而言，交互式屏幕投影系統應擁有簡易的操作系統。

依據市場的調查，電子白板需符合以下性能：

高效性：與之前的普通白板不同，此白板系統與以往的電子白板系統相比，此白板系統包涵操作簡單、系統操作性強、簡單快捷的特色。不需要專業的操作設備，特別是在信息急速發展的現代社會，完美的展示出網絡的影響力。

經濟性：該白板系統的成本應符合大眾的需求，包涵硬件開發成本和軟件開發成本。由此這樣能夠供應國家對中小學白板的推廣，增加市場競爭力。

穩定性：從全方位考慮，比白板系統應該具有一定的穩固性，能夠及時的處理系統間各個部位的連接問題，因此系統的容錯率一定要很高。

3 系統設計

多媒體電子教學系統是由多種系統組合而成的完善的系統，假如有一部分的設施遭到破壞，使用者必然要提供高昂的金額來修復它。所以，本文便致力于為使用者提供一個成本低、操作簡易的多媒體電子教學體系，同時推動教育的發展。現在我國的高等學校以及某些中學已存在多媒體的課程教學設備，含有投影儀以及計算機和投影墻。為可以最大限度的使用現在的教學設備之中現存的計算機教學工具，這個程序在以前的計算機教學設備的前提下，再加上紅外線收集設備以及電子紅外線傳播設備和無線信息傳遞工具，構成了新的相互交換方式的屏幕映射程序。

在這個程序之中，程序依據下面的過程去達到相互交流：投影設備將計算機屏幕映射到需要的屏幕上面；制定投影墻以及紅外線收集設備之間的理論聯系；客戶利用電子的紅外線筆和紅外線收集設備相互交流，所以應該明確環境之中不具備很強的對于紅外信號干擾的物體；紅外線收集設備可以持續的監管紅外線的位置然后把它發送到計算機；計算機給出對應的管理，然后借助投影設備回饋給投影墻，也就是程序之中的相互交流的界面。所以，這個程序之中所有的硬件方位關系在圖1展示。

4 人機多點交互設計

在當前的社會中多點觸摸控制技能已經成為當代電子產品的流行趨勢，能夠加強使用者的使用體驗。例如現在大量應用的智能手機、平板電腦等電子產品都應用了多點觸摸控制技能，可以加上用戶之間的交流，大大的滿足了使用者的體驗感受。

（1）手勢辨別。多點觸摸控制功能基本都有手勢辨別的能力，系統可以通過簡單的手勢來達到操控系統的作用，比如打開某個軟件。系統能夠識別簡單的畫圈，連線兩個手勢。（2）圖片多點操控。本系統可以允許用戶同時運用兩支紅外線筆來對同一圖片實施縮小、放大、倒置等操控。而且系統還可以同時操控多個圖片。（3）視頻多點操控。本系統可以對視頻進行多點操控的功用，系統可以將視頻資源進行播放，而且還允許使用者同時用兩支紅外線筆對視頻播放器進行縮小、放大、倒位等操控。（4）畫圖板。能夠實現多用戶同時操作的功用，便是多點畫圖板。如黑板一般，使用者可以在畫圖設備中進行書寫、涂畫等，而且還能操控筆的色彩、粗細等功用。（5）虛擬鍵盤。多點應用模塊和上述白板一樣，可以通過虛擬的鍵盤來控制系統，鍵入文字。（6）手寫鍵入。多點應用也具有上文中的手寫鍵入的功用，可以在使用者進行編纂文字或進行搜索時快速的鍵入所需文字。

5 結語

課題經過現存的分析資料以及需要研究，解釋了現在電子版的白板運行狀況以及使用的有關科學手段，獲得了一個利用WIImote設施代替攝像頭的觸控式電子版的多媒體教學程序。這個程序存在便宜的硬件支出以及軟件支出，存在單重觸控性能以及多重觸控性能，達到了課程教學PPT的運行等這些性能，很適用于課程教學之中。

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