抵制新自由主義思潮對高校思政教育教學的影響策略

摘要：隨著社會發展以及高度開放，許多新潮自由主義逐漸出現。新自由主義思潮的出現對高校學生進行思想政治教育也帶來了一些負面影響，使得一部分學生對實現政治教育的正確認知方面產生很多困惑，這對我國的思想政治基本教育制度、經濟制度和學生的人生價值觀、社會觀都產生了嚴重影響，在正確的認知上產生偏差。造成這種現象的原因有很多，國內因素和國際因素相混合和學生本身在認知方面的主觀因素影響。對學生進行正確的思想政治教育，需要從社會主義馬克思思想出發，對新自由主義思潮進行研究，做出正確分析，教師也應明確對學生進行思想政治教育的主要教學目的，發揮教師在教學中的主導作用，以社會主義核心價值觀體系為主對學生進行思想政治教育，引領校園思潮。在社會新形勢下，應積極發展提高思想政治教育的有效方法，克制新自由主義思潮的影響，發展我國思想政治教育。

關鍵詞：新自由主義思潮；高校思想政治教育；影響；對策

新自由思潮是指西方發達國家在20世紀80年代時期的社會思潮，新自由主義思潮給西方社會思想文化發展帶來的影響也并不是很樂觀，西方國家面臨著滯脹危機，西方發達國家的凱恩斯主義也無法進行解決。新自由主義思潮主要反映的是西方發達國家的壟斷主義的世界性思潮，主要表現在美國社會經濟發展較為繁榮階段。新自由主義思潮主張的是自由化、私有化和市場化的思想，這種思想對我國人們的思想觀念也造成了很大影響，因高校的社會思潮較為分散，不夠聚集。來自社會各地大批學生將進入大學這個大集體中，樹立正確思想對學生個人發展具有重要意義，應加強新自由主義思潮的正確引導，這種正確指導是目前高校思想政治教育發展的重要任務。

一、 新自由主義思潮對學生思想政治教育的影響，加強高校思想政治教育針對性

新自由主義思潮的私有化使得大學生對我國的經濟制度產生懷疑，我國的社會主義經濟制度是以公有制為主，然而新自由主義思潮則是提倡私有制。新自由主義思潮主要是對公有制的反對和抨擊。西方發展國家受新自由主義思潮的影響在集體化范圍擴大后生產量并不沒有隨之上升，經濟發展得更糟，不提倡實行公有制。新自由主義思潮的言論給當代大學生的思想觀念造成了很大影響，以至于在對學生進行以社會主義核心價值觀為主的思想政治教育時，學生會產生思想偏差。學生會有諸如此類的問題和疑惑：中國的經濟制度是以公有制為主，那么國有制主導還有存在的意義嗎？我國究竟發展的是中國特色社會主義還是中國特色資本主義道路？我國當前的貧富差距到底有多嚴重，怎樣解決貧富差距這一問題，實現共同富裕的目標等問題。

受新自由主義思潮的影響，大學生對我國的基本政治制度產生懷疑，我國的基本政治制度是堅持中國共產黨的領導和人民民主專政，堅持人民代表大會制度，堅持中國共產黨的領導與多黨合作的政治協商制度。然而新自由主義思潮則是提倡人民要捍衛自己的權利，以自由和民主為主，形成通往奴役的道路，對社會與國家發展產生消極作用。很明顯，新自由主義思潮提倡的政治制度與我國的基本政治制度完全不同，如果我國大學生長時間地接觸這種思想，對學生未來的社會主義價值觀和人生觀的形成都會帶來嚴重的負面影響，使得大學生對我國的基本政治制度的認知產生偏差。

二、 對新自由主義思潮產生的影響進行分析，并制定出合理策略，增加高校思想政治教育實力，使學生對思想政治教育有正確的認知

首現我國是社會主義國家，從馬克思主義出發保護人民的根本利益。新自由主義思潮的創始者的主要目的是將新自由主義思潮在全球范圍內進行傳播，使得堅持馬克思主義的民族和國家，產生反對社會主義的觀念，崇尚資本主義私有制，使西方的民主、自由思想深入到人們的思想中，促使中國的思想政治教育融合西方的意識形態，對大學生進行教育。導致這些錯誤的思想和言論對學生接受正確的思想政治教育產生影響，發生動搖。因此想要避免大學生對新自由主義思潮的負面影響，應采取相關措施對這種情況進行處理。

（一） 對新自由主義思潮進行正確分析

對新自由主義思潮的分析，要始終堅持階級分析方法。社會思潮的出現，主要是對人民利益的表現，反應的關系主要為階級和階層之間的基本經濟制度，面對這種關系，應對此進行最大化的集中制度。新自由主義思潮對學生進行教育時，應做到切中要害，進行批判式教育模式，最終還是要以馬克思社會主義思想為主對學生進行思想政治教育。總結出新自由主義思潮的優點，與馬克思主義思想進行結合，將總結出的重點思想對學生進行思想政治教育，同時要讓學生對新自由主義思潮的錯誤思想的危害性有所認知，防止學生受到這種思想的負面影響。

（二） 高校教師在對學生進行思想政治教育時應明確教學目的以及自身的主導作用

教師應具有明確的教學目的對學生進行思想政治教育，應當在教學課堂上對新自由主義思潮的性質進行闡釋，使得學生明確這種思潮的利弊是什么。教師對新自由主義思潮的介紹和講解，有助于學生形成正確的思想政治觀念，從而能夠為社會政治文化進行服務。教師在對學生進行新自由主義思潮進行教學時，結合這種思想、內容、背景以及新自由主義思潮給當今的大學生帶來的影響和危害。要結合當前我國社會主義發展情況，以及學生的戀愛觀、人生觀和價值觀對學生展開思想政治教育。

三、 結束語

首先要明確思想政治教育對學生人生觀和價值觀的重要影響，堅持以社會主義核心價值觀以及馬克思主義思想對學生進行思想政治教育。由于我國正處于發展階段，社會經濟體制和思想政治制度的變革對大學生的思想政治觀念產生了很大影響。應讓學生意識到新自由主義思潮對我國的發展以及學生個人發展帶來的危害，學生對新自由主義思潮進行接觸時，要明確它的利弊，選擇有利的思想觀念進行吸收和學習。教師還應尊重學生之間的差異，對學生進行平等教育，這樣對于抵制新自由主義思潮帶來的負面影響更有利，為學生建設和諧的學習環境，讓學生接受正確的思想政治教育。學生正確認知我國的政治和經濟體制，有助于對學生進行思想政治教育的實行。

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作者簡介：

韓浩亮，陜西省延安市，延安大學。endprint