基于“體育人口”視角的城市高中生生命質(zhì)量特征研究

李炎焱，曾莉萍，王國軍

(湖南工業(yè)大學(xué) 體育學(xué)院，湖南 株洲 412007)

隨著健康促進工作的日益深入，如何有效評價健康促進工作成為當前國際社會普遍關(guān)注的重要話題。同時隨著現(xiàn)代社會醫(yī)學(xué)模式的改變和健康觀念的更新，各國對健康的測量已經(jīng)由單一指標的軀體健康測量逐漸轉(zhuǎn)向多維度的軀體、心理及社會測量，從對組織器官的客觀測量轉(zhuǎn)向?qū)€體的主觀體驗以及生活滿意度的測量。由于現(xiàn)代社會人類健康狀況受環(huán)境、個人行為、衛(wèi)生保健和生物學(xué)等因素的影響，因此，健康環(huán)境測量也被納入健康及生命質(zhì)量測量中。[1]生命質(zhì)量又稱生存質(zhì)量、生活質(zhì)量，是指人們在社會經(jīng)濟、文化背景和價值取向的基礎(chǔ)上，對自己的身體狀態(tài)、心理功能、社會能力及個人整體情形的一種感覺體驗。目前，有關(guān)生命質(zhì)量的測量方法已經(jīng)發(fā)展成為評估個體和群體身體健康水平高低以及評價健康促進工作的綜合性指標之一。[2-3]體育鍛煉對個體身體健康、心理狀況、社會功能及總體健康等均具有重要作用，對個體生命質(zhì)量的提高具有顯著意義。[4]

當前，有關(guān)生命質(zhì)量的研究對象主要為老弱病殘群體，[5-6]對學(xué)生群體的研究不多，且多為高校本科生，[3,7-8]特別是大四學(xué)生；[3]對高中生的生命質(zhì)量研究鮮有報道，僅有少量有關(guān)高中生性別因素和健康生活方式方面的研究，[9-10]而缺乏對體育手段的分析。現(xiàn)階段高中生進校年齡小，學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力較大，體育作為一種通過調(diào)節(jié)人體生理、心理來改善生命質(zhì)量的重要手段，對高中生的抗壓能力培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。……