孫婉
摘要:互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,高校圖書館有了更多的發(fā)展機遇,同時也迎來了更大的挑戰(zhàn)。各種信息快速增長,讀者的需求多元化發(fā)展,圖書館跨學科互相交叉的特性,圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)模式已經(jīng)滿足不了讀者的閱讀需要。高校圖書館必須順應(yīng)社會的發(fā)展,適應(yīng)時代的進步,以互聯(lián)網(wǎng)為依托,全面提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,才能使圖書館更好的服務(wù)于讀者。
關(guān)鍵詞:高校圖書館;互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新服務(wù)
1 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書館服務(wù)工作創(chuàng)新的意義
高校圖書館的根本宗旨就是服務(wù),服務(wù)能否創(chuàng)新則是圖書館是否能夠前進的重要因素。隨著現(xiàn)代社會的進步,圖書館已經(jīng)經(jīng)歷了種種演變,由古代藏書樓向近代圖書館發(fā)展,再向現(xiàn)代數(shù)字化圖書館的發(fā)展。同時也由封閉的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的服務(wù)模式。因此,高校圖書館的服務(wù)模式要適應(yīng)現(xiàn)各種變化,與時俱進,才能夠在激烈的競爭中更好更快的發(fā)展。
1.1 滿足更多讀者的需求
高校最重要的就是人才培養(yǎng)。讓學生擁有豐富的知識、掌握熟練的技能,這樣才能夠適應(yīng)社會發(fā)展和國家建設(shè)的需求。知識是一個國家軟實力的象征,對學生的人生觀、價值觀以及世界觀都有非常大的影響。對于學生來說,高校圖書館就是獲取知識和信息的重要場所。因此,高校圖書館服務(wù)工作只有創(chuàng)新才能夠滿足更多讀者的需求。
1.2 促進圖書館的良好發(fā)展
當代大學生的思想非常活躍,總是能夠走在時代發(fā)展的前端。因此,他們對于現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)功能的需求日益增加。高校圖書館只能夠順應(yīng)這種趨勢,增加各種相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,增加各類信息的儲備,這樣才能夠吸引更多的學生,促進圖書館的發(fā)展,提升高校圖書館的功能和水平。
1.3 有助于提升師生的綜合素質(zhì)
圖書館是知識的海洋,有海量的信息資源可以為學生所利用,如果在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,高校的服務(wù)工作能夠突破和改善,引進各種先進的技術(shù),一定能夠加強高校圖書館員的工作效率,吸引更多的教師和學生參與到書籍的閱讀當中,這樣就可以提升教師和學生的閱讀興趣,以達到提升教師和學生綜合素質(zhì)的目的。
2 當前我國高校圖書館的服務(wù)工作現(xiàn)狀
2.1 館藏結(jié)構(gòu)體系不能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的要求
目前,我國傳統(tǒng)的圖書館文獻信息的館藏結(jié)構(gòu)是以信息的載體形態(tài)來分布的。例如,各種紙質(zhì)圖書根據(jù)類型和地點不同,可以分為圖書閱覽室、報刊閱覽室、電子閱覽室等。這樣就把同一學科,同一專業(yè)的不同載體的各種信息分布在了圖書館的各個角落。如果讀者需要了解某個專業(yè)相關(guān)的全面信息,他就需要走遍圖書館的各個類型的借閱室。這種館藏結(jié)構(gòu)模式雖然便于管理,但是極大地浪費了讀者尋找各類信息的時間。
2.2 圖書館閱讀信息的方式較為單一
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)高校圖書館的服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足當前教師和學生的需求。目前,我國高校圖書館還沒有建立完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),讀者需要直接翻閱陳列在書架上的書籍,這樣多少顯得有些枯燥。有的師生喜歡閱讀雜志和報紙、有的師生喜歡閱讀電子書,有的師生喜歡使用各種光盤進行閱讀。但是,當前我國部分高校的圖書館還不能夠滿足讀者的需求,這樣就會導(dǎo)致很多讀者漸漸失去了到圖書館閱讀的興趣。
2.3 服務(wù)的被動性
傳統(tǒng)的高校圖書館服務(wù)主要是注重館藏資源的建設(shè),圖書館員們很少會主動詢問讀者需要什么幫助。讀者也通常是在遇問題時或者需要借閱時,才會主動尋求幫助。這就使得圖書館員逐漸形成了自己是圖書管理者的意識。這樣一來,館員們的服務(wù)效率就會降低,不利于讀者得到良好的服務(wù)。
2.4 封閉性服務(wù)
高校圖書館受到不同時期的社會政治和經(jīng)濟發(fā)展的制約,導(dǎo)致其自身的發(fā)展與社會發(fā)展聯(lián)系不緊密,形成了封閉性的管理和服務(wù)模式。高校圖書館的服務(wù)工作與外界聯(lián)系較少,大多局限在高校內(nèi)部,這就決定了他的服務(wù)對象比較固定,主要是本校師生。服務(wù)的手段也比較單一,所面向的讀者群也比較固定,對于讀者的咨詢也只是給予簡單的解答,這種狀況不利于高校圖書館的自身發(fā)展,也不能夠適應(yīng)社會對高素質(zhì)復(fù)合型人才的需要。
3 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)的策略
3.1 提升創(chuàng)新服務(wù)的理念
3.1.1 多方位服務(wù)
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,不同的閱讀者對于知識和信息的需求呈現(xiàn)出多樣化、開放化與社會化的特點。所以,高校圖書館的服務(wù)模式就要逐漸的向多系統(tǒng)、多層次、多類型的方向發(fā)展。比如,建立館際互借的系統(tǒng),為讀者提供多種渠道、更加豐富的信息資源的服務(wù)等。因此,作為高校圖書館員,要掌握各個學科的專業(yè)知識知識,熟練地使用各種現(xiàn)代化的設(shè)備等。
3.1.2 從讀者的需求出發(fā),注重讀者體驗
高校圖書館建立的主要目的是為了方便以學生的學習和生活。因此,重視讀者的各種不同需求、并以此調(diào)整圖書館的管理方法和服務(wù)內(nèi)容非常重要。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來為人們帶來了海量的信息,給了人們更多的選擇。同時,也使人們的需求越來越多樣化。高校圖書館必須順應(yīng)時代的潮流,改變自身的運營模式,才能滿足讀者的需求。同時,隨著智能手機、電子閱讀器等電子產(chǎn)品的推廣,人們已經(jīng)越來越習慣于從互聯(lián)網(wǎng)中獲取各種信息。因此,高校圖書館必須重視網(wǎng)絡(luò)推廣帶的作用,建立起一個屬于高校圖書館的系統(tǒng)、高效、快捷的完善的互聯(lián)網(wǎng)平臺。
3.2 高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式的改變
3.2.1 圖書館管理人員全面素質(zhì)的提高
高校圖書館的服務(wù)模式想要進行創(chuàng)新,圖書館員必須要更新自己的服務(wù)觀念,提高自己的服務(wù)水平。除了要學習圖書館的專業(yè)知識,先進的現(xiàn)代化技術(shù)等,還需要根據(jù)不同讀者的不同需求,應(yīng)對不斷出現(xiàn)的新型學科的要求。
3.2.2 館藏資源的合理配置
傳統(tǒng)的圖書館文獻當中,最重要的是紙質(zhì)文獻,是可以直接提供給讀者的。而數(shù)字化的館藏資源豐富又快速,可以有效的進行共享,不會對讀者產(chǎn)生時間和空間的限制。因此,高校圖書館應(yīng)該逐步注重增加各種數(shù)字資源。首先,網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字資源種類繁多、來源廣泛,而且各種數(shù)據(jù)的存儲格式、組織形式都不相同。因此,高校圖書館需要考慮不同讀者的需求,結(jié)合自己的實際情況,對網(wǎng)絡(luò)上的信息進行搜集,整理和加工,然后再給讀者所用,更好的為讀者進行服務(wù)。
3.2.3 重視內(nèi)外部數(shù)據(jù)的組合
圖書資源數(shù)不勝數(shù),一個高校圖書館不管如何努力,都不能夠?qū)⑺械膱D書資源收入自己的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫中。因此,各個高校圖書館在努力擴充自己內(nèi)部的數(shù)據(jù)庫的同時,還應(yīng)該積極向外擴展,然后與其他的高校圖書館進行合作,這樣就能夠形成各個高校圖書館之間的資源共享。
3.2.4 智能化服務(wù)
當前的網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,高校圖書館應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展,為讀者提供數(shù)字化和智能化的服務(wù)。比如設(shè)置網(wǎng)絡(luò)資源的平臺服務(wù)、自助打印、復(fù)印和掃描服務(wù),以及自助檢索服務(wù),一卡通服務(wù)、云屏閱讀等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。智能化服務(wù)是在不斷發(fā)展和變化的,高校圖書館如果想要完全轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代化,智能化的圖書館,還必須要有很長的一段路要走。
綜上所述,在互聯(lián)網(wǎng)背景下,高校圖書館的服務(wù)工作進行創(chuàng)新,對于高校的教育和教學工作來說,具有非常大的作用和影響。因此,高校圖書館在創(chuàng)新服務(wù)工作的過程中,要豐富圖書館的信息資源,為讀者提供多種多樣的閱讀方式,增強圖書館員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識,全心全意為高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新工作做出努力。這樣才能使圖書館更好的服務(wù)于讀者,使讀者能夠更好的利用圖書館進行信息資源的檢索與獲得,這也是高校圖書館存在的價值所在。
參考文獻
[1]郭志強.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)研究[J].中國管理信息化,2016,(10).
[2]夏萍.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)字圖書館服務(wù)與創(chuàng)新[J].理論觀察,2016,(12).
[3]韓麗,周黎.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館的服務(wù)工作創(chuàng)新[J].科技傳播,2016,(11).
[4]袁愛蓮.互聯(lián)網(wǎng)時代高校圖書館服務(wù)及創(chuàng)新模式研究[J].吉林省教育學報,2015,(7).