新媒體對大學生價值取向的影響及對策

范偉+趙蕊

摘 要：科技的迅速發展促使新媒體被普遍地運用于人們生活的方方面面，對人們生活產生了巨大的影響。大學生作為一個青年人聚集的群體，其價值取向更容易受到新媒體的影響。基于此，本文就我國新媒體發展態勢進行分析，從積極和消極兩個方面對新媒體之于大學生價值取向的影響進行了探討，并對新媒體環境下如何正確引導大學生價值取向提出了幾點對策。

關鍵詞：新媒體；網絡平臺；大學生價值取向；影響及對策

隨著信息化社會的不斷深入，新媒體技術不斷發展，大大的提升了人們之間的信息傳播效率。新媒體的產生和發展促進了人類社會的發展，新媒體以其巨大的優越性，在大學生群體內被普遍應用，對大學生的價值取向產生了巨大的影響。我們應該辯證地看待新媒體對大學生價值取向的影響，發揮新媒體的優勢，降低新媒體對大學生價值取向的消極影響。

一、我國新媒體發展態勢

新媒體是依托互聯網技術發展而來的，從圖1中近年來我國網民規模和互聯網普及率的變化趨勢來看，我國的互聯網用戶增加迅速，這也促使了新媒體更加快速的發展。

與傳統的讀書看報相比，現在的人們更喜歡利用網絡開展閱讀和學習活動，新媒體作為信息時代的產物，由于其具有更好的便捷性、共享性和互動性，被人們廣泛的關注和應用。信息技術的進步為新媒體迅速發展提供了支撐，各種新媒體軟件和終端的數量也在不斷增加，隨著新媒體用戶數量的快速增加和新媒體市場規模的不斷擴大，新媒體也將不斷發展。

二、新媒體對大學生價值取向的影響

新媒體作為一把“雙刃劍”，我們應該正確的對待新媒體，辯證的分析新媒體對大學生價值取向的影響，本文從積極和消極兩個方面分析新媒體對大學生價值取向的影響。

（一）新媒體對大學生價值取向的積極影響

新媒體相對于傳統媒體來講，具有巨大的優勢，對大學生價值取向的促進作用是毋庸置疑的，本文僅從以下幾個方面分析新媒體對大學生價值取向的積極影響：

1.拓寬了學生的視野

大學生可以通過新媒體對網絡上各種各樣的信息資源進行了解，豐富了學生的知識儲備，拓寬了學生的視野。

2.豐富了學生了認知方式

在新媒體環境下，互聯網為大學生提供了更加豐富的知識和信息，使得大學生原有的認知結構不斷的完善，豐富了學生了認知方式。

（二）新媒體對大學生價值取向的消極影響

新媒體對大學生價值取向的消極影響也是不容忽視的，主要包括以下幾個方面：

1.價值取向更加多元化

大學生通過新媒體了解到各種各樣的價值觀念和社會思潮，使得學生的價值取向更加多元化，如果不能對一些腐朽的思想進行分辨并排除，將會對大學生價值取向朝向不利的方向發展；

2.價值取向更加自我化和功利化

隨著大學生對新媒體更加廣泛的應用，大學生的主體意識被不斷激發，主體性不斷增強，這使一部分大學生開始追求絕對的自由，個人主義價值明顯，更加重視對物質的追求，使得大學生的價值取向更加自我化和功利化。

3.道德判斷力削弱

新媒體上不僅有大量的有益知識，還充斥著大量的有害知識，大學生由于缺乏對有害信息辨別能力，使他們在產生價值取向時出現困惑，網絡之間的各種虛擬交流和不同的思想給大學生的思想帶來較大的沖擊，使大學生的道德判斷力削弱。

三、新媒體環境下正確引導大學生價值取向的幾點對策

針對新媒體對大學生價值取向的影響，我們應該采取相應措施對大學生價值取向進行正確引導，降低新媒體對大學生價值取向的消極影響，充分發揮新媒體對大學生的促進作用。本文主要從以下幾個方面對新媒體環境下如何正確引導大學生價值取向進行論述：

（一）加強對新媒體的建設和管理

加強對新媒體的建設和管理主要從以下幾個方面進行：

（1）政府相關部門應該針對新媒體制定相關法律法規，對新媒體環境下的信息傳播進行規定，嚴禁不良信息的傳播，提高信息傳播的質量。

（2）相關部門應該加強對新媒體的建設，不斷對新媒體網絡平臺進行創新和完善。

（3）相關部門應該加強對新媒體網絡平臺的監督和管理，對網絡平臺上的不良信息進行打擊和處理，為大學生提供一個健康安全的網絡環境。

（二）提高大學生網絡信息辨別能力

針對大學生對有害信息辨別能力較低的情況，我們應該采取以下措施來提高大學生的網絡信息辨別能力。首先，學校應該加強大學生的網絡素養教育，對學生有針對性的開展信息道德教育；其次，學校應該不斷完善自身的教學資源，對大學生的價值取向進行引導；最后，學校應該通過開設一些課程，提升大學生對網絡信息的處理能力，提高大學生的網絡信息辨別能力。

（三）對大學生開展思想政治教育

學校應該通過新媒體對大學生開展思想政治教育，在社會主義核心價值觀的引領下，重視提高大學生的思想道德素質。在實際生活的基礎上，對大學生開展思想道德教育，傳播先進和健康的思想，使學生用正確的觀點看待新媒體對自身的影響，不要盲目的追求自身利益，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、結束語

在新媒體環境下，我們應該正確的看待網絡平臺對大學生價值取向的影響，加強對新媒體的建設和管理，不斷凈化網絡環境，增強大學生明辨是非的能力，通過對大學生開展思想政治教育，正確的引導大學生的價值取向，使大學生樹立正確的價值觀。

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作者簡介：

范偉，河北經貿大學。