你和你的青春，要有三個(gè)這樣的故事

歷年各省市中考作文命題人心照不宣地最青睞什么詞呢？答案無(wú)疑是“我”和“青春”。那么，怎樣寫(xiě)好“我”？如何寫(xiě)靚“青春”呢？這類(lèi)命題一般包括以下三類(lèi)故事：感恩故事，勵(lì)志故事，詩(shī)意故事。感恩的故事，包括2017年中考文題“讓我怎樣感謝你”“你是我最 的人”“那一刻，我流淚了”等；勵(lì)志的故事，包括2017年中考文題“越來(lái)越 的我”“做了一回最好的我”“把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途”等；詩(shī)意的故事，包括2017年中考文題“我與 相約”“借我一雙慧眼”“這才是青春”等。

可以說(shuō)，有了這三類(lèi)故事，寫(xiě)“我”的作文必然無(wú)往不勝。

1.（2017 湖南湘西中考）

請(qǐng)以“你是我最 的人”（牽掛、感激、敬佩……）為題，寫(xiě)一篇作文。

你是我最感激的人

黃婷

漫步于田隴，捧一抔黃土，嗅著稻香，品味用汗水滋養(yǎng)的土地，搜尋你留下的那些足跡。

——題記

“時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”聽(tīng)著這首《父親》，我回想起了曾經(jīng)的歲月。

春天，您勤于耕作，帶月荷鋤歸。那時(shí)，奶奶生了病，您不僅要照顧她，還要照料我。我時(shí)常蹦蹦跳跳地跟著您到農(nóng)田，興致勃勃地幫著倒忙，您總是耐心地教我如何把小樹(shù)栽種在家門(mén)前。看著泛黃的小葉，我好奇地問(wèn)：“會(huì)開(kāi)花嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的！”您摸了摸我的頭，眼里是藏不住的愛(ài)。

夏天，您一直堅(jiān)持勞作，烈日下您的身影定格在汗水滴落在泥土里。一有空閑，您就會(huì)帶我見(jiàn)識(shí)不同的東西，去掰我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的竹篙，去挖下山坡上的各種野菜，去采枯葉下的各色蘑菇。

家門(mén)前那棵小樹(shù)逐漸蓬勃起來(lái)。我越發(fā)熱心地照料起來(lái)。“真的會(huì)開(kāi)花？”您摸著我的頭，說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)開(kāi)花的！”

秋天，金稻飄香。汗水滋養(yǎng)的小禾苗已到了收獲的季節(jié)，起早貪黑的您總算收獲了成熟的果實(shí)。我總是跑著跳著，想著又可以烤香噴噴的紅薯吃了。在田地里，我總能抓到各種各樣的小動(dòng)物，而這些也都是您教我的。

家門(mén)前春天移栽的那棵小樹(shù)，在我的細(xì)心照料下也結(jié)出了幾顆果實(shí)，我收獲了自己勞動(dòng)的喜悅。

寒冬，一早起來(lái)，眼前變成一個(gè)銀色的世界。“走，我?guī)愣蜒┤巳ァ！边@話(huà)帶給我無(wú)比的快樂(lè)。您和我一同堆雪人，您從灶膛里撿來(lái)燒黑的柴火當(dāng)它的眼睛，從園子里拔來(lái)紅艷的胡蘿卜當(dāng)它的鼻子。那是冬天里最開(kāi)心的畫(huà)面了。因?yàn)檫@個(gè)，我從不覺(jué)得冬天寒冷。

漫步于田間小道，童年的生活雖然清貧，但也快樂(lè)。回憶這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒(méi)有物質(zhì)上的吃穿享受，卻有心靈上的滿(mǎn)足，這也讓我的童年沒(méi)有陰霾，只有陽(yáng)光。

我的父親，生我！養(yǎng)我！教我！父親，您是我最感激的人！

（江西宜春市上高中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這篇作文以時(shí)間為明線(xiàn)，以“我”對(duì)父親深切的感激為暗線(xiàn)，用樸實(shí)的語(yǔ)言深情地記述了父親的勤勞、慈愛(ài)，突出了父愛(ài)的細(xì)膩、溫馨。作文字里行間洋溢著對(duì)父親的感激，對(duì)生活的感恩，特別是開(kāi)頭和結(jié)尾的真情告白，不能不令人感動(dòng)于小作者之拳拳深情。

（黃張穎）

2.（2017 江蘇蘇州中考）

請(qǐng)以“把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途”為題寫(xiě)一篇作文。

把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途

曹宇茜

青春的歲月是一支歌。它以理想為譜，用奮斗作詞。奔跑在青春的征途上，我要縱情拼搏，在拼搏里沉醉……

——題記

生于溫暖的南方，滿(mǎn)眼的綠也總是如影隨形。即使是萬(wàn)物走向沉眠與死寂的嚴(yán)冬，雖然朔風(fēng)使樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，但只要有綠色，就能讓人感受到勃勃生機(jī)。

我喜歡南方的綠，我更愛(ài)南方盛夏之時(shí)，站在濃密的綠蔭下，賞一樹(shù)繁密的濃翠。

是初二暑假在北大校園，夏日的陽(yáng)光熾熱而火辣，我們排著長(zhǎng)隊(duì)，任由這陽(yáng)光化作毒鞭，抽得我們汗流浹背。好不容易進(jìn)入校園，那感覺(jué)真是別有洞天——柏油路綿長(zhǎng)開(kāi)闊，兩旁的綠樹(shù)挺拔修長(zhǎng)，慷慨地張開(kāi)懷抱蔭蔽著我們這群異鄉(xiāng)客。

我們駐足在綠蔭中歇息，看著路過(guò)的北大驕子，舉手投足間有種讓人羨慕的氣質(zhì)。我緘默著，心卻火熱不已。抬頭望向那片濃翠，看著那些不畏陽(yáng)光蓬勃生長(zhǎng)的綠葉，我心中的期盼與向往也蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)……

拼搏于青春的征途，目的地只有那一個(gè)。無(wú)所畏懼，義無(wú)反顧地心在怒吼：“三年后，誓見(jiàn)濃翠遮天蔽日的北大！”

但是，人生曲曲折折，成績(jī)起起落落。看著成績(jī)退步的同學(xué)，我的心里總會(huì)害怕，擔(dān)心下一次退步的是自己。真的，每天都會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，日積月累，可能就在某個(gè)深夜引爆我的淚腺。

我向往滿(mǎn)園的濃翠，不管肩上能量是正是負(fù)，不管途中是笑是淚，我將一直努力前行，誓作天之驕子的信念堅(jiān)不可摧！

回家路上，馬路兩邊的樹(shù)依然濃翠。那濃翠提醒我將綠的種子深埋心底，用努力讓它不斷成長(zhǎng)。

昂起頭，以理想為譜，用拼搏作詞，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途，為的是在北大遇見(jiàn)更好的自己。

（江西宜春市上高中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這篇作文是一篇飽含青春正能量的勵(lì)志佳作。全文精妙之處在于化虛為實(shí)，而又虛實(shí)相生，把南方生機(jī)勃勃的綠，特別是北大校園蓬勃生長(zhǎng)的綠與“我”青春蓬勃的理想、昂揚(yáng)向上的斗志融為一體，抒寫(xiě)“我”追夢(mèng)路上的堅(jiān)定和執(zhí)著。

（羅群英）

3.（2017 山東臨沂中考）

請(qǐng)以“借我一雙慧眼”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

借我一雙慧眼

任凡

回歸自然，會(huì)給我們一雙慧眼，讓我們看清自己，抱緊自己的靈魂。

——題記

漫步在燈紅酒綠的街區(qū)，當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流遠(yuǎn)去，排放的煙霧環(huán)繞全身，眼前一片茫然。

不知什么時(shí)候，我看不見(jiàn)了我的心，我弄不懂自己了。

五一假期，我決心逃離城市，去疼我盼我的鄉(xiāng)下外婆那兒小住。

剛跳下車(chē)，就見(jiàn)濃濃春意洋溢在田野上，天空仿佛縹緲的長(zhǎng)裙流蘇，一切都涌動(dòng)著生的活力和空靈，我的心仿佛也注滿(mǎn)了春意。

山間無(wú)人，慢慢地向前走，大自然的聲音在回響，我且把它視作對(duì)我的問(wèn)候和歡迎。這里簡(jiǎn)單，沒(méi)有一點(diǎn)繁華的跡象，卻讓我的心離我更近了一步。

泥土是松軟的，每一次的腳踩地面，心中都一陣搖晃，因?yàn)槲也虏坏剿降讜?huì)給我何種溫柔——可能是走多了水泥道路的緣故吧。山上的風(fēng)不是暖和的，而是微涼的。它鉆進(jìn)我衣服里，撫摸著我的肌膚，和著我的血液，消去了我所有的繁雜，讓我精神百倍。

又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的山泉的聲音，不用看我就知道它有多么清澈，因?yàn)樗鼪_刷巖石的聲音，清清脆脆。我加快了步子，追著它跑了一小段，看它投入了一方小潭的懷抱。清風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)小潭四面竹葉的清香，像是撫摸疲倦的孩子的額頭，我慢慢合上眼睛，眼前一片濃黑，卻黑得澄澈。

靈魂抽身而出，在泉水的洗滌下愈發(fā)空靈。那一瞬間，在我閉上雙眼的時(shí)候，造物者讓我看見(jiàn)了自己的心。那一刻，我與它的距離，只有一毫米，極近，我聽(tīng)得見(jiàn)，也聽(tīng)得懂。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)一聲寵溺的呼喚，尋聲望去，外婆朝我歡天喜地地走過(guò)來(lái)了，我張開(kāi)雙臂一臉幸福地迎了過(guò)去……

（江西宜春市上高中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這篇作文清新淡雅，宛如一首田園詩(shī)。詩(shī)中有人有物，有聲有色，有景有情，有感有悟，更難得的是還有理有趣。小小年紀(jì)，能寫(xiě)出內(nèi)涵如此豐富之作，令人嘆服。作文的獨(dú)到還在于以事開(kāi)頭，以事作結(jié)，中間卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)景、抒情，可謂是看似“插柳”，意在“栽花”。

（晏金婷）endprint