網絡發展對青少年的影響及其對策

李潔 黃倩 楊詩琦

【摘要】在21世紀信息化時代的今天，網絡以其特有的優勢和發展速度改變著我們的生活，也影響著我國大部分青少年的價值觀、人生觀，這其中包含著消極、積極兩方面的影響。在從童年通往青少年的過渡階段，網絡這一新媒體的迅速發展指引著他們的思維模式、道德價值觀。本文從網絡的娛樂性、學習性兩個方面探討其為青少年帶來的利與弊。

【關鍵詞】網絡發展;青少年;利弊

2018年8月20日，中國互聯網絡信息中心發布第42次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，報告顯示截至2018年6月30日，我國網民規模為8.02億，互聯網普及率為57.5%。其中通過研究結果表明當代青少年網民的觸網年齡愈發的提前，約有超過六成的青少年觸網年齡在6-10歲，并且八成以上都具備較強的網絡使用能力。互聯網技術的發展及應用普及，讓人們越來越離不開網絡，使青少年有越來越多的機會接觸網絡，在接觸的同時既提高了學習能力，也對他們的心理影響日益增加。與此同時，魚龍混雜的網絡環境也為學生們的生活帶來了許多弊端。

一、網絡發展占據青少年大部分娛樂時間

就娛樂性而言，根據統計調查結果顯示其中接觸率從高到低依次為音樂、短視頻、電影/電視、游戲和直播。網絡的最根本特性為開放性，這意味著整個互聯網就是建立在自由開放的基礎上的。絕大多數網民認為網絡是虛擬、匿名、不受約束的，這就加速促進了如今所說的網絡暴力的形成，使社會暴力在網絡上迅速延伸。近年來，高達71. 11%的青少年在社交軟件、網絡社區、短視頻和新聞評論區等環境中遭受過網絡欺凌，也就是所說的網絡暴力。

網絡游戲作為21世紀最為熱門的放松方式之一幾乎占據了青少年的大部分休閑時間，而網絡游戲的主力軍——學生，其接觸網絡游戲的年齡也愈加趨向低齡化，調查顯示，目前國內80%的游戲都是進口的，其中魔幻武俠內容又占了一半以上，大部分游戲暴力內容比較突出，而無暴力傾向的游戲只占游戲市場的極小部分。其中格斗類游戲占了八成以上，在格斗游戲中雙方以消滅對手為對戰勝利目的，所以游戲內血腥、暴力的畫面頻繁出現，對玩家的感染力也頗為強烈，使得經常玩這類網絡游戲的青少年極容易形成崇尚暴力和報復、輕視生命的扭曲心態。青少年正處于人生觀、價值觀形成的階段，大量接觸暴力血腥的情節將會使他們覺得這些習以為常。

網絡游戲成為生活休閑中必不可少的一部分，也影響了愈發低齡化的游戲玩家群體，對其造成的影響也極大地超出我們的想象。對于社會而言更應該加大青少年上網查詢力度，對娛樂平臺進行實名制，對沒有自控力的青少年進行強制下線，為網絡發展的娛樂性提供全方位的保障。

二、網絡發展影響青少年學習環境

青少年正處于學習能力非常強的時期，而每天通過網絡傳播的信息多不勝數，很有可能會使青少年甚至年齡更小的使用者受到某些不良信息的影響，甚至會學習到一些不良的行為習慣。

近年來短視頻因為其內容豐富且具有趣味性迅速在網絡上掀起一股“短視頻風波”，短視頻應用龍頭如快手、抖音等短視頻App在極短的時間內人駐了大批用戶，每天有海量的視頻被上傳，視頻質量良莠不齊，視頻平臺對用戶作品審核的不嚴格導致許多這樣的劣質視頻上傳到網絡中，被許多判斷能力較低且自控能力較弱的未成年用戶追捧和模仿。這些對他們的身心健康有著很大的傷害。

比如一些孩子學習大人對著鏡頭濃妝艷抹，模仿成年人的穿著和文身;甚至有9歲女孩對著屏幕哭訴，下方的文字顯示著： “媽媽被車撞死了，去醫院晚了。”女孩在視頻介紹中寫到“今天媽媽火化了，再也見不到她，求求你們，就給我一萬個贊可以嗎？”這樣常人覺得不可思議的語言竟是一個不滿10歲的孩子說出來的，發人深思。學習別人利用刺激或有話題性的視頻求得觀眾的點贊，竟然會想到利用媽媽的去世制造噱頭，現今社會是否該認真反省？孩子們利用網絡應該學習到什么，應該摒棄什么，是否應該重視孩子的三觀教育？

許多人在為受到荼毒的學生們感到擔憂，這樣的擔憂也并非毫無解決方法。以一個學生的角度看待網絡世界，巨大的信息量產生的壓迫感讓青少年墜入網絡深淵，而類似以上那些毫無營養甚至三觀扭曲的話題對于涉世未深的青少年來說有著強大的吸引力。通過互聯網看到一些不同于自己生活環境的故事，產生強烈的好奇心，想要更多地了解這類的事情從而滿足自己對社會另一面的向往，從而在不經意之中了解、學習到一些不好的行為。

大數據時代下的網絡環境，為青少年提供了快速高效的學習環境，開闊視野，將知識范疇提高到全球，讓我們及時獲取到最新的信息和知識，提高綜合素質能力，互聯網的發展是社會發展學習必經階段。

三、凈化網絡環境的對策

除了家長應該加強對孩子的三觀教育以及對自身的了解和認知以外，網絡中各個平臺也應該對自己平臺內的信息強加管理，加強對新上傳信息的審核。平臺也應該升級用戶舉報系統，對于情節嚴重者應使其承擔相應的法律責任。對于成年人而言，青少年多數的行為都是模仿成年人，成年人更應該做好一個榜樣的力量，自覺遵守法律法規，為社會凈化網絡環境提供自己的力量。對政府而言，對青少年的教導也極為重要，學習階段的價值觀，世界觀都是影響一生的問題。