淺談高職院校音樂課堂教育的鋼琴音樂技巧

郭向陽

【摘要】在現實的教學的情況下，鋼琴教學中不是師范性質的現象還存在，沒有進行解決，實際上鋼琴的專業訓練和師范性質的鋼琴訓練是存在著差別的，這一點也是大眾承認的，但是在教學過程中，總是會不自覺的發展成為專業的鋼琴訓練。在課堂教學中的設計中，沒有把知識和技巧的學習和鋼琴能力很好的配合起來，沒能聯系在教學的過程中，并且，在院校中經常將課程和實際操作分開進行，學生也就沒能把自己的以后職業和現在學習的過程聯系起來，從而高職院校中音樂教師的目標沒有明確，造成人才培養的效果不佳和質量的下降。因此，在音樂教學的綜合改革的背景之下，鋼琴教學的改革也要跟上步伐。所以我們從實際教學中的經驗教訓進行分析，給鋼琴音樂的教學提供一些參考依據。

【關鍵詞】高職院校 ?音樂課堂 ?鋼琴 ?技巧

【中圖分類號】J624.1 ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）41-0201-01

一、認真打好基礎，為后續學習努力練習

學習彈琴包括多方面內容，除了彈奏技巧的學習，還要在學習過程中理解音樂，能夠自己表現音樂，在鋼琴演奏中通過自己的表現能夠表達一些音樂情感，講述一個故事，表達一種思想。簡單而言就是在演奏之中讓鋼琴的聲音飽滿圓潤，高職院校的學生基本都是成年人，在一般思維中都認為成年人的肢體僵硬，例如小管的彈奏中，總是覺得演奏出來的聲音聲音，不具備美感，只是把彈奏出聲音作為自身的要求目標。雖然高職院校的學生在年齡上不占優勢，但是這并不代表學習過程中不會有進步的空間，實際上，針對成年人肢體僵硬的問題，在學習過程中更應該學會放松，這可以彌補年齡上的劣勢，給學習鋼琴提供便利。學習彈奏的中的關鍵方法就是學會放松，演奏過程中肢體要協調，避免多余的動作干擾，要學會節約力量，利用自然的重力，在放松的狀態下，對手指進行訓練。對于年齡較大的學生而言，要恢復學習鋼琴的自信心，良好的方法措施可以幫助學生獲得很大的提升。鋼琴的聲音應該是飽滿而豐富的，在學習中可以采用從斷奏入手的方法進行練習，在其中手臂放松自然垂落和手指支撐的相互配合是斷奏辦法的關鍵之處。

二、加強學習，了解鋼琴的表現力

賞析鋼琴的音樂作品，首先就是聽覺的感受。音樂作品的傳播方式是演唱和彈奏。音樂是一門藝術，是一門表演的藝術。首先我們就需要了解表演是什么，和其他舞臺其他形式的表演一樣，鋼琴表演其實也就是一種藝術創作，而這種藝術的產生是依靠樂器來傳達情感的創作方式，也就是說鋼琴表演就是一種外放的表現形式。在了解了相關的技術之后，就應該具有良好的表現能力。藝術產品從另一方面講也是一種精神上的享受產品，判斷產品的好壞就是要看創造藝術的能力如何，看表現能力如何。在表演過程中，具備表現力才能讓熱情洋溢的感覺貫穿在作品之中，通過自身的控制能力，才能做到技巧和美的交融。對于藝術的審美排在首位的就是感覺，創造藝術的過程中排在首位的也是感覺，感知鋼琴的演奏的表現力第一位也是對于音樂的感覺。所以，一般有良好表現能力的人，都具有一定的樂感。音樂是以感情為背景的藝術，音樂的升華也是依靠感情的。鋼琴就是通過演奏出的音樂旋律來表達作者所要表達的思想情感，藝術作品中音樂是最抒發情感的作品。正因為音樂是一門表達思想情感的藝術，那么作為演奏者，只有具備豐富的情感，才能和音樂融合，與鋼琴結合，進行完美的音樂演奏以及再度創作。在這之外，人們的思想情感在欣賞作品時才能保持情緒的持續高昂的狀態，欣賞音樂的人從理性的角度去認識、分析音樂作品，從不同的方面、更高的層次去欣賞音樂作品才能更好的感受到音樂獨有的魅力。鋼琴是一種特別的樂器，有著它自己的魅力，它可以表現的雄渾就如波濤洶涌，也可以表現的柔美就如溪水的緩緩潺流，它有著豐富的潛力和表現能力，無論是月夜下的柔情綿綿，還是慷慨激昂，鋼琴都可以通過自己的能力表現不同的情感。

三、掌握方法，逐步欣賞鋼琴音樂

欣賞鋼琴音樂不單是認為音樂旋律動聽就可以了，還要能發現它不同于其他作品的地方。我們在學習詩歌時，是采取的逐步分析的辦法從而整體感受詩歌的表達思想，我們在欣賞鋼琴音樂作品時也可以采用同樣的辦法。我們可以從一些著名的音樂作品開始欣賞，例如中國的音樂作品《牧童短笛》、《茉莉花》，國外的音樂作品《仲夏夜之夢》、《四小天鵝》等，這些音樂曲目旋律節奏感強，形象鮮明，比較容易讓人們產生欣賞的興趣，在這之后，可以再去欣賞一些較大的音樂曲目，例如貝多芬的一系列作品，肖邦的幻想曲，中國的黃河協奏等，從而能更好的體會這些著名音樂作品中蘊含的巨大魅力。在欣賞的過程中，我們要能夠抓住音樂的主題，了解音樂的旋律，學會去想象音樂描繪的場景，并且逐步感受認識不同的音樂作品，辨析它們之間的差別，感受不同音樂的思想內涵。欣賞鋼琴音樂作品的過程是一個知識的累積過程，還能讓審美能力得到提高。音樂是集聚思想，激發情感，煥發想象力的藝術作品，音樂是現在倡導的音樂素質教育的重要內容，也是實施德育美育的重要措施，學會欣賞鋼琴音樂作品是順應時代發展的要求，欣賞音樂不僅能夠提高音樂素養，還能陶冶人們的思想情操，在一定程度上有助于智力的開發，對于激發學生的潛能更是具有非常大的幫助。

四、結束語

高職院校中的音樂教育的重要目標就是培養具備基本音樂教育資格的學生。鋼琴欣賞技巧作為音樂教育的重要內容，在我國現在的教學中已經有了基本的形式規模。高職院校具有十分重要的責任，能夠根據社會音樂教育的師資要求，在教育這一個寬廣的領域內，培養適應社會的人才。學生在學習過程中要學習鋼琴的演奏方法，把鋼琴課的教學作為教育工作的重要內容，還要學會欣賞鋼琴音樂的技巧。這對于學生更好適應社會職業的需要以及在社會中立足具有重要作用，所以，在高職院校中要積極探索如何把握音樂教育中鋼琴音樂的技巧，將此貫穿于教學工作之中。

參考文獻：

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