大學生宿舍人際關系與人格特質相關研究

李媛媛

摘 要：本文的目的是研究大學生宿舍人際關系與其人格特質的相關關系。采用問卷法，隨機選取沈陽師范大學本科生200人進行調查，并對數據結果運用SPSS17.0做了統計分析。根據實驗結果提出合理化建議，促進大學生宿舍人際關系和諧。

關鍵詞：大學生 宿舍人際關系 人格特質

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0042-01

1 研究現狀

近幾年來，隨著高校宿舍不和諧的人際關系而導致的惡性事件頻繁發生，宿舍人際關系問題越來越成為人們重點研究的話題。不和諧的宿舍人際關系會影響學生的學習、生活甚至是生命健康，一旦舍友間產生矛盾并不能化解，會使得舍友間的關系變得冷漠或產生敵意。

目前對大學生宿舍人際關系的研究非常廣泛，但大多局限于外部因素，例如家庭的教養方式、網絡疏離感等，忽視了研究學生的個體差異對宿舍人際關系的影響。而人格特征作為個體獨特性的重要因素，與人際關系則產生了密切的聯系。

2 研究方法

2.1 研究對象

本次關于大學生宿舍人際關系與人格特質的相關研究，采用整體隨機抽取樣本，選取沈陽師范大學在校大學生作為調查對象。共發放1000份問卷，實際回收1950份，有效問卷1827份，問卷有效率為91%。

2.2 研究工具

本研究問卷一共分為兩個部分：第一部分是對大學生宿舍人際關系的測量，《大學生宿舍人際關系質量調查問卷》；第二部分是對大學生人格特質的測量，《五人格簡式量表》。

2.3 統計工具

全部測量數據采用SPSS17.0軟件包進行數據的統計分析，統計方法為描述統計、獨立樣本t檢驗、相關分析、回歸分析。

3 結果分析

3.1 大學生宿舍人際關系與人格特質的相關研究（如表1）

3.2 大學生宿舍人際關系與人格特質的回歸分析（如表2）

4 討論與分析

4.1大學生宿舍人際關系與人格特質的相關分析

將宿舍人際關系與人格特質的得分做相關分析，顯示人格特質各因子得分與宿舍人際關系各因子得分有較高的相關，二者得分相關意味著宿舍人際關系與人格特質具有相關關系。結果符合社會期許，從相關分析的數據表明，神經質與宿舍人際關系各因子呈負相關，證明情緒暴躁，愛發脾氣的學生宿舍人際關系較差。外向性、宜人性、責任心與宿舍人際關系呈正相關，證明性格開朗、熱情友善、主動關心室友而不計較利益的學生宿舍人際關系較好。但開放性與宿舍人際關系無相關關系，這與以往研究有所不同，可能是因為隨著時代的發展，當今的大學生性較以前的學生思想不那么保守，更加開放。

4.2 大學生宿舍人際關系與人格特質的回歸分析

大人格特質為自變量、宿舍人際關系為因變量，考察人格特質能否在一定程度預測宿舍人際關系情況，且在多大程度上預測人際關系情況，將二者做回歸分析，發現人格特質是可以預測宿舍人際關系的，宿舍人際關系可能與很多因素有關，但是通過本研究發現五大人格特質是其影響因素之一，且各個因子之間有影響。通過回歸分析，其中外傾性、宜人性、盡責性以及神經質對宿舍人際關系的影響較大，開放性影響較小。

5 結論與建議

5.1 結論

第一，性別在宿舍人際關系上有差異，女生在行為溝通和情感融洽方面好于男生；年級在宿舍人際關系上有差異，低年級的宿舍人際關系好于高年級。

第二，性別在人格特質上有差異，女生在宜人性和責任性方面高于男生；年級在人格特質上上有差異，低年級在責任性、外傾性、宜人性方面高于高年級，在神經質方面低于高年級。

第三，大學生宿舍人關系與人格特質存在相關關系，且人格特質能夠預測宿舍人際關系。

5.2 建議

宿舍是學生在大學將要生活四年的地方，因此，學校應更加重視學生宿舍人際關系情況。應定時的向學生及宿管老師了解宿舍的情況，及時發現問題并解決問題。針對宿舍普遍存在的不良現象應集中的向學生進行教育并強調其重要性。學校也應更加重視高年級的宿舍人際關系情況，根據本研究結果，年級越高人際得分越低。所以，學院應多開展有利于團結的活動，增強團體意識，增進舍友之間的情感。

因為人格特質對宿舍人際關系會產生影響，可以在剛入學時，讓學生對自己的人格特征進行檢測，了解自己的人格特征，并對自己人格的優缺點有一個正確的評價，這樣有利于對自己的人格進行有目的的培養，向其他舍友學習。學校也可以根據人格測驗的結果，將學生按照人格特質分配寢室，避免出現不必要的寢室矛盾的發生。

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