芻議平面設計中民族化表現的思維方法

孫靜

【摘 要】平面設計作為一種藝術形式，在近幾年得到充分發展，為了提高其文化內涵，設計者在設計過程中會加強對我國傳統文化的應用。本文主要是從加強與歷史文化的銜接、加強對文化結構的充分依托、加強象形框架和序列的構建、準確排序版式和元素、有效結合傳統文化和現實主題五個方面詳細的分析和研究了平面設計中民族化表現的思維方法。

【關鍵詞】平面設計；民族化表現；思維方法

中圖分類號：J51 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）23-0102-01

一、加強與歷史文化的銜接

我國的傳統文化，是人們態度、生活、信仰以及理念的產物，因此在設計中如果想更好應用傳統文化，最關鍵的就是要深度剖析它，加強設計作品與傳統文化之間的關系。比如“太極八卦圖”，其中的文化內涵較為深厚，圖形符號僅僅作為一種載體，在具體應用的過程中需要加強利用其中的古典哲學理念來豐富作品的文化內涵。如果設計者需要在傳統文化中找出原型，就需要加強對民族品格、地域文化的關注，將受眾關注的內容充分挖掘出來。 [1]在構思中，設計者需要充分挖掘作品的含義，并把握作品內在的情感，將其中蘊含的傳統文化充分體現出來。

在表現手法中還可以加強與當地民族文化的有效銜接，借鑒他人的成功經驗，有效結合當地的文化特色，對解決方案進行整合。另外還需要加強對時代因素的思考，融合歷史文化和相關要素，找出共通點，設計出別具一格的系列平面作品。

二、加強對文化結構的充分依托

在定位平面設計民族化的過程中需要注意的是，不能僅局限于設計主題或歷史文化之間的有效結合，還需要將眼光投入到整體的文化格局當中。比如在視覺中國中有關“魚”的作品，設計者并沒有就魚的形象進行單一、生硬的設計，而是在作品中充分展示了“鯉魚躍龍門”的文化典故，在這一文化典故中，鯉魚作為一種象征物，在逆流而上的過程中經歷了無數次的挫折，一旦躍過龍門，就能夠變為龍。在古代，人們將其看作是升官發財的象征，而現代人將其看作是一種好兆頭，尤其在應試教育的背景下更為顯著。[2]這樣一來，相關文化結構就需要加強對這一理念的充分應用，滿足消費者的心理需求。

三、加強象形框架和序列的構建

我國傳統文化內容豐富，博大精深，自身的知識體系具有一定的復雜性。在平面設計中，如果想有效應用民族化素材，最關鍵的就是需要將各物質之間所具有的從屬關系找出來，然后利用其相互之間存在的內在聯系，將平面設計作品內涵優化，以文化設計理念為基礎，充分挖掘出具有一定價值的民族文化元素，然后設計成相應的圖形符號，賦予圖形符號新的含義。

其中，在民族元素選取過程中，設計者需要站在美學審判的角度，對相應的圖文符號進行有效評價。設計者還需要加強對作品結構的構建，為民族符號樹立具體的形象，按照“層級次序”的原則，對各元素進行排序，吸引受眾的注意力。

四、準確排序版式和元素

隨著人們生活節奏的加快，其精神需求也處于快速變化當中，平面設計作品只有具備豐富的內涵和鮮明的主題后，才有可能觸動人們的心靈。在平面設計中加強對民族化元素的應用，能夠將民族文化的內涵充分彰顯出來。

據相關調查結果顯示，受到人們歡迎和喜愛的平面設計作品大多數都具有豐富的民族文化內涵，在設計過程中就民族文化作為主要切入點，進而最終得到的設計作品具有深厚的文化底蘊。同時在設計民族化作品的時候，還加強對意象化的重視，通過現代技術制作出作品模型，然后將意象化的內涵灌輸到模型當中，最終民族化的藝術效果得到有效呈現。[3]總的來說，元素排列順序的不同，對作品最終呈現出的效果會產生直接影響，同時還需要注重排版的創新性，打造出更好的創作格局。

五、有效結合傳統文化和現實主題

當設計者在明確作品表達內涵和設計主題之后，就需要加強考慮在平面設計作品中融入民族文化，提高主題的鮮明性。只有在設計作品中融入民族化元素，才能夠進一步提高作品的價值。比如設計者在確定好設計主題之后，就可以將其中的一部分文化內涵用傳統文化代替，融合傳統文化和平面設計作品的節奏、素材等要素，突出中心內容。通過這種方式，受眾能夠更好理解作品中所蘊含的文化內涵，與設計者實現情感共鳴。[4]

總之，在傳統文化中充分展現我國古代人民的生活經驗和哲學理念，是通過實踐得出的有價值的結論，與人們的實際生活較為貼近，同時也將人類自身所獨有的人生觀以及精神面貌充分展現出來。在平面設計中通過利用民族化元素，能夠大大增加作品的文化內涵，有效觸動受眾的審美情感。

參考文獻：

[1]李源甜.現代平面設計的民族化表現探討[J].大眾文藝，2017，（14）：51.

[2]喬婷.論現代平面設計的民族化表現[J].包裝工程，2017，38（06）：233-235.

[3]苗甜，關夢盼.平面設計的民族化表現[J].現代裝飾（理論），2015，（11）：116.

[4]李雅萌.平面設計的民族化表現[J].中國包裝工業，2015，（Z2）：49.