用Flash制作醫學交互式單項選擇題模板的探討

梅盛平　張紅

【摘 要】探討用Flash制作醫學交互式單項選擇題模板的方法。以十道解剖學單項選擇題為例，用Flash MX 2004軟件具體制作。能夠做出交互性較強的單項選擇題模板。用Flash制作交互式單項選擇題的模板，可以在醫學網絡測試或課件制作中推廣應用。

【關鍵詞】Flash；交互式；單項選擇題

中圖分類號： R-4；G712 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）26-0168-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.26.077

The Exploration of the Utilization of Flash in Medical Mutual Multiple-test Template Production

MEI Sheng-ping ZHANG Hong

（School of Stomatology Hubei Polytechnic Institute，XiaoGan Hubei 432000，China）

【Abstract】To obtain the methods of how to produce medical mutual multiple-test template，here we have introduced the exact procedures for making 10 multiple-choice items by using Flash MX 2004 software.The results shows that these multiple-test templates with aforementioned methods are interactive and strong.Conclusion：the mutual multiple-test template，which is designed and produced by Flash，could be applied to medical test online or multimedia courseware widely.

【Key words】Flash；Mutual；Multiple-test

在解剖學課件或網上測試中經常會用到單項選擇題來進行測試，若用PPT來制作單項選擇題測試，則人機交互性較差。而用Flash制作的單項選擇題測試，不僅有很好的人機交流界面來進行交流，而且能及時對答案作出批改，并加以語言評價，仿佛就是老師在批改，從而增加學生自我測試的興趣。以十道單項選擇題為例，具體制作如下：

1 總體設計

先在背景層中導入一幅賞心悅目的圖片，并配以輕音樂，作為背景。然后在不同的圖層中放入翻頁按鈕、題目、提交按鈕等內容，把A、B、C、D四個選項的字母轉化為按鈕，并在所有的按鈕上加相應的腳本語言，實現交互式操作。

2 制作主要過程

啟動Flash MX 2004應用程序，添加7個圖層，從上到下將8個圖層分別命名為“音樂”層、“控制”層、“按鈕”層、“分數及答案”層、“試題”層，“翻頁按鈕”層、“標題”層和“背景”層（圖1）。

2.1 “背景”層

選擇“修改”→“文檔”命令，彈出“文檔屬性”對話框，設置尺寸為600×480，背景顏色為#0099FF，其它選項可用默認設置，最后點擊“確定”。如果為了美觀，則可以導入一張圖片作為背景（圖2）。

2.2 “標題”層

在工具箱中，選擇文本工具“A”，在“屬性”面板中，設置文本類型為靜態文本、字體為黑體、字號為30和顏色為#663300等屬性。在場景的上方輸入“課后檢測（10題，每小題10分，共100分）”。

2.3 “翻頁按鈕”層

選擇“窗口”→“其它面板”→“公用庫”→“按鈕”，打開“庫-按鈕.fla”面板，雙擊其中playback，選中gel Right，將它拖入到場景的右下角。在場景中，選中它，選擇“窗口”→“開發面板”→“動作”命令，打開“動作”面板，或直接打開“動作”面板，添加腳本：

on （release） {

nextFrame（）；

}

選擇第2幀，右鍵單擊，選擇“插入關鍵幀”，將“庫-按鈕.fla”面板中的gel Left拖入到場景的左下角。同樣的方法給gel Left添加腳本：

on （release） {

prevFrame（）；

}

2.4 “試題”層

在工具箱中，選擇文本工具“A”，在“屬性”面板中，設置文本類型為靜態文本、字體為宋體、字號為26和顏色為#99FF33等屬性。在場景中輸入題干和選擇支，并調整好它們的位置。

選擇文本工具“A”，在“屬性”面板中選擇文本類型為動態文本，在場景中，按住鼠標左鍵拖出一個動態文本框，將它移到題干的空格處，用來顯示所選正確答案，并在“屬性”面板中設置變量名為t1。

選擇“插入”→“新建元件”命令，彈出“創建新元件”對話框，在“名稱”框中輸入文字“隱形按鈕”，在“行為”選項中選中“按鈕”單選按鈕，單擊“確定”按鈕，進入元件的編輯窗口。在“點擊”幀上右鍵單擊，選擇“插入空白關鍵幀”，選擇橢圓工具，在“屬性”面板中設置筆觸顏色為“無”，填充色為“紅色”，按住shift，在場景的中心繪制一個小圓。

返回場景，將“庫”中的“隱形按鈕”拖出4個，分別覆蓋A、B、C、D。選中A上的“隱形按鈕”，添加腳本：

on（release）{

t1="A"；

}

然后分別選中B、C和D，用同樣的方法添加腳本，不同的是將腳本中的A分別換為B、C和D。

每一幀上面放一題，第2～10題的做法同上，只是在“屬性”面板中，將變量名t1分別換為t2、t3、t4、t5、t6、t7、t8、t9和t10。

2.5 “分數及答案”層

選擇第11幀，右鍵單擊，選擇“插入關鍵幀”，用線條和文字工具在場景中添加如下方框中的內容：

表1

選擇文字工具“A”，在“屬性”面板中，設置文本類型為動態文本、字體為黑體、字號為20和顏色為紅色。在上述表格中的每個答案空格內添加一個動態文本框，并在“屬性”面板中將它們的變量名分別設為t1、t2、t3、t4、t5、t6、t7、t8、t9和t10。用同樣方法，在每個批改空格內及兩個括號內各添加一個動態文本框，將它們的變量名分別設為p1、p2、p3、p4、p5、p6、p7、p8、p9、p10、n和zf。用同樣方法，在“得（）分”一行的下方拖出一個較長的動態文本框，將它的變量名設為text。

選擇第12幀，右鍵單擊，選擇“插入空白關鍵幀”，選取工具箱中的文字工具，設置好文本類型、字體、字號和顏色。在場景中輸入文字“參考答案”及正確答案。

2.6 “按鈕”層

制作按鈕 選擇“插入”→“新建元件”命令，彈出“創建新元件”對話框，在“名稱”框中輸入文字“提交答案”，在“行為”選項中選中“按鈕”單選按鈕，單擊“確定”按鈕，進入元件的編輯窗口。選擇橢圓工具，在“屬性”面板中設置筆觸顏色為“無”，填充色為“綠色”，在場景的中心繪制一個小橢圓。在“指針經過”幀中插入“關鍵幀”；在“按下”幀中插入“關鍵幀”，選中橢圓，在“屬性”面板中將它的顏色改為灰色，同理在“點擊”幀中將它的顏色改為淺黃色。再添加一層，用文字工具“A”，在“屬性”面板中設置文本類型為靜態文本，字體為宋體，大小為20，顏色為紅色。在所畫的橢圓上寫下“提交答案”，在“指針經過”、“按下”和“點擊”幀中分別將字的顏色改為藍色、綠色和粉紅色。用同樣的方法制作“重做一次”、“參考答案”和“回上一頁”三個按鈕。

選中第10幀，插入“關鍵幀”，將“提交答案”按鈕從“庫”中拖入到場景，放好位置；選中“提交答案”按鈕，在“動作”面板中添加腳本：

on（release）{n=0；

nextFrame（）；

if（t1=="D"）{p1="√"；n=n+1；}else{p1="×"；}

if（t2=="A"）{p2="√"；n=n+1；}else{p2="×"；}

if（t3=="D"）{p3="√"；n=n+1；}else{p3="×"；}

if（t4=="C"）{p4="√"；n=n+1；}else{p4="×"；}

if（t5=="B"）{p5="√"；n=n+1；}else{p5="×"；}

if（t6=="D"）{p6="√"；n=n+1；}else{p6="×"；}

if（t7=="A"）{p7="√"；n=n+1；}else{p7="×"；}

if（t8=="C"）{p8="√"；n=n+1；}else{p8="×"；}

if（t9=="B"）{p9="√"；n=n+1；}else{p9="×"；}

if（t10=="D"）{p10="√"；n=n+1；}else{p10="×"；}

zf=n*10；

switch（n）{

case 10 ：

text=" 好樣的，全都答對了！"；

break；

case 9 ：

text="你真棒，差一點就是滿分了！"；

break；

case 8 ：

text="加油，爭取滿分！"；

break；

case 7 ：

text="只要努力，你會做得更好！"；

break；

case 6 ：

text="朋友，加油吧！"；

break；

case 5 ：

text="你可不能太馬虎哦！"；

break；

case 4：

text="請你調整狀態，再試一次吧！"；

break；

case 3 ：

text="你學習不努力哦！"；

break；

case 2 ：

text="你是不是沒有用功？"；

break；

case 1 ：

text="你也不錯嗎，總算有一題對了！"；

break；

default ：

text="業精于勤，荒于嬉！"；}

}

上述腳本中“==”后面的字母代表每一題的正確答案。

選中第11幀，插入“空白關鍵幀”，將“重做一次”和“參考答案”按鈕從“庫”中拖入到場景，放好位置；選中“重做一次”按鈕，添加如下腳本：

on（release）{

gotoAndPlay（1）；

t1=""；

t2=""；

t3=""；

t4=""；

t5=""；

t6=""；

t7=""；

t8=""；

t9=""；

t10=""；

}

選中“參考答案”按鈕，添加如下腳本：

on（release）{

nextFrame（）；

}

選擇第12幀，右鍵單擊選擇“插入空白關鍵幀”，將“回上一頁”按鈕從“庫”中拖入到場景，選中它，添加腳本如下：

on （release） {

prevFrame（）；

}

2.7 “控制”層

在第1～12幀的每一幀中插入“空白關鍵幀”，在每一幀中添加腳本：

stop（）；

2.8 “音樂”層

將編輯好的音樂導入到“庫”中，然后將它拖入到場景。

最后，選中“試題”層中的第11幀，右鍵單擊，選“插入空白關鍵幀”；選中“翻頁按鈕”層中的第10幀，右鍵單擊，選“插入關鍵幀”，接著選中第11幀，右鍵單擊，選“插入空白關鍵幀”；選中“標題”層中的第12幀，右鍵單擊，選“插入幀”；選中“背景”層中的第12幀，右鍵單擊，選“插入幀”。全部完成之后的時間軸如圖3。

3 經驗和體會

用Flash制作解剖學交互式單項選擇題，具有如下的一些優勢：很強的交互性[1]；A、B、C和D四個選項，如果認為哪個選項是正確答案，就在該項字母上單擊，該項字母就出現在題干的括號中。全部做完之后，只要不點擊“提交答案”按鈕，可以返回去對做過的題進行修改或點擊“重做一次”按鈕全部重做。提交答案之后，對每一道都有批改，正確的打上“√”錯誤的打上“×”，同時給出最后的得分，還用文字語言給出評價，考得好，給予鼓勵，如“你真棒！差一點就是滿分！”，考得不好，給予善意的批評，如“你學習不努力哦！”等。文件容量小、網上運行快捷，適合網絡傳輸和共享；有很好的兼容性，用Flash制作的交互式單項選擇題，可以很方便地插入到Powerpoint、Authorware和Dream weaver制作的課件[2]中，為學生的自我檢測提供了技術支撐。根據需要可以將題量由10題增至為100題單項選擇題試卷，也可將它作為一個模板，用于其它醫學課程的測試，這時只需要輸入題干和選擇支就可以了，不再編寫程序的腳本語言，這樣對那些不會使用Flash的教師，用這個模板也可很方便、快捷制作交互式單項選擇題測試。

【參考文獻】

[1]李光仲，劉俊英，閏鵬，等.Flash技術在醫學物理學多媒體教學中的應用研究[J].中國醫學教育技術，2012，26（1）：72-74.

[2]黃吉春，賈佳，楊紅.基于Powerpoint軟件的交互性產科護理多媒體課件制作[J].中國醫學教育技術，2013，27（4）：405-407.