“成長的故事”寫作指導及習作評點

張麗

【文題在線】

1.寫一寫自己或別人成長的故事，要寫清楚、具體，寫完以后可以和同學交流，還可以編成短劇演一演。

2.聯系自己的生活實際寫一寫“從《烏塔》想到的”。

3.根據同學來信寫一封回信，幫她解決遇到的煩惱，把想說的意思說清楚，并注意寫信的格式。

【互動空間】

小豆豆：老師，我仔細讀了讀習作要求，發現本次習作有三個內容可供選擇，它們有什么共同之處嗎？

老師：三個內容主題都與“成長”有關。想一想，你對哪一個習作要求最感興趣，你就寫哪一個。

樂樂：在我們成長的過程中發生的事情那么多，我們該怎么選材呢？

老師：你可以好好回憶一下，自己或別人的哪件事情令你難忘，又對自己的成長產生了怎樣的重要作用。這樣的事情更容易抒發自己的真情實感，打動讀者的心。

平平：對，我們還要把事情的來龍去脈交代清楚，把重點部分人物的動作、語言、神態以及心理活動等生動細致地寫出來，做到詳略得當。

老師：是的。在布局謀篇上，大家可以開篇點題，中間敘述事情，結尾呼應開頭，啟迪人生。

貝貝：那怎樣擬一個好的題目呢？

老師：你可以以事情的具體內容為題，如《學當志愿者》；也可以以這件事對你的影響為題，如《那一次我感動得哭了》；還可以表達自己內心的感受，如《成長路上的酸甜苦辣》。大家記住，作文來源于生活，只要你表達出真情實感，你的作文自然會出彩。