關于寄宿制學校宿舍管理的幾點思考

趙顏花

【關鍵詞】 寄宿制學校；宿舍管理；策略

【中圖分類號】 G637

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）

20—0032—01

由于經濟和教學要求等各種原因，寄宿制學校越來越普遍，宿舍管理也變得至關重要。寄宿制學校雖然為學生提供了便利，但在宿舍中仍然存在不少問題。下面，筆者結合工作實踐就如何做好寄宿制學校宿舍管理工作談幾點自己的看法。

一、確保基礎設施建設

目前寄宿制學校的基礎設施大多存在老化的現(xiàn)象，在管理不規(guī)范的地方存在電線亂拉亂放、住宿基本設施陳舊等問題。因此，在宿舍管理中，應建立完善的報修制度，及時對宿舍的陳舊設施或損壞設備進行更換。此外，宿舍管理人員應經常檢查宿舍樓內的基礎設施，同時聯(lián)合學校人員對宿舍易引發(fā)危險的高功率電器等進行檢查，以確保宿舍安全。除保障學生基本的住宿設施外，還應根據(jù)經濟能力在樓道內安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

二、完善宿舍管理制度

1. 應嚴格門衛(wèi)制度，宿舍管理人員應在宿舍入口一直值班，對出入宿舍的陌生人員進行登記，不定時地到宿舍樓進行巡查，以保障學生的安全。

2. 應明確對學生的基本要求，建立良好的管理制度，聯(lián)合學校實施相關的管理辦法，確保學生不違規(guī)使用電器，不破壞宿舍基礎設施。

3. 建立晚間值班制度。晚間管理是宿舍管理的重中之重，如果不建立完善的晚間值班制度，學生宿舍就會處于無人管理的失控狀態(tài)。制度中應明確晚間值班的要求，以及應對比如地質災害等突發(fā)事件的處理辦法。晚間值班制度中應建立良好的溝通制度，遇到突發(fā)事件時應及時匯報行政領導，同時采取相應的應急預案。

4. 建立良好的溝通預案。針對宿舍中學生可能出現(xiàn)的一些問題，相關管理人員應能及時聯(lián)系到相關負責老師及其監(jiān)護人。

三、建立人文關懷宿舍

作為宿舍管理人員，在做好本職工作的同時，應深入宿舍與學生進行溝通交流。宿管人員應積極地去解決學生日常生活中遇到的問題，不僅是生活保障問題，還包括關心學生的心理健康發(fā)展。在宿舍樓中應建立相關的宣傳欄，在宣傳欄中可以做到降溫時提醒學生添加衣物，有流感疾病時提醒學生預防，月初時為宿舍樓內該月生日的學生送去祝福等，讓寄宿制學校的學生在宿舍樓中能感受到家一樣的溫暖，讓宿管人員給每一位學生都能帶去父母般的照顧，傳遞“宿舍就是第二個家”的理念。

大多數(shù)寄宿制學生處于青春的叛逆期或者已具有獨立思考能力，作為宿舍管理人員應尊重他們。當遇到在集體生活中有過錯的學生時，應多一點思考，多一些語言上的勸導，而不能只是按照冰冷的規(guī)章制度直接處罰，這樣會導致學生的逆反心理而適得其反。因此，作為宿舍管理人員，在面對復雜多樣的宿舍問題時，不能只單純地依據(jù)規(guī)章制度，應尊重學生，給予他們解釋的機會，去認真了解事情的經過，多一些溫情的勸導，少一些冰冷的處罰。

四、緊抓學生養(yǎng)成教育

學生在宿舍中的種種表現(xiàn)最能體現(xiàn)出他的道德品質和行為習慣，宿舍管理是對學生進行養(yǎng)成教育的平臺，要培養(yǎng)學生良好的生活習慣。目前，有相當數(shù)量的學生之前從未參加過集體生活，在父母的呵護下成長，沒有培養(yǎng)出良好的生活習慣，學校應通過班主任等行政人員進行管理和監(jiān)督，使學生能夠遵循學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的生活習慣。對于一些不太能適應集體生活的學生，生活輔導老師應給予一定的幫助，使其養(yǎng)成獨立自主的精神，適應集體生活，以避免由于不適應集體生活可能存在的宿舍問題。

首先，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力。由于大多數(shù)學生在家中是獨生子女，個性不同，進入宿舍集體生活中較容易發(fā)生各種糾紛。為此，宿舍的管理人員應聯(lián)合班主任等開展比如衛(wèi)生檢查等集體活動，以培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力。其次，培養(yǎng)學生的自我管理能力。相關的管理人員應鼓勵宿舍中的同學自主選取宿舍長、樓長等學生干部，讓學生參與到宿舍管理中來。建立宿舍長到樓長到宿舍管理人員的三級管理制度，也能讓宿舍管理人員更多地了解學生的真實信息，更好地解決學生之間可能存在的問題，同時也能減輕宿舍管理人員的壓力。

五、建立家長協(xié)作制度

每一個家長對于學生進入宿舍集體生活都或多或少充滿著擔憂，同時對學校管理、教學環(huán)境、宿舍生活等提出了很高的期望。他們既希望孩子能夠在集體生活中鍛煉自己，又擔心孩子受苦。因此，宿舍管理人員應表現(xiàn)出自己的態(tài)度，用實際行動獲得家長對宿舍管理工作的支持。同時，也應歡迎家長代表深入宿舍感受日常的生活等，這既對宿舍管理進行了監(jiān)督，也能讓家長滿意，獲得他們的支持，進一步促進宿舍管理工作更好地向前發(fā)展。

綜上所述，在宿舍管理中，應確保基礎設施建設，建立完善的工作制度，宿舍管理人員在日常管理工作中應多保持溫情的一面，呵護學生的健康成長，鼓勵學生參與到宿舍管理工作中來，增強學生的自我管理能力和團結協(xié)作能力。此外，應鼓勵家長監(jiān)督宿舍管理生活，取得各方面的支持，共同建立如同“第二個家”的宿舍環(huán)境。

編輯：郭裕嘉