高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容體系建設(shè)性研究

李潤華+林堅+黃敏婷+張婷婷

摘 要 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再是人類的發(fā)展、交流的工具，而是已經(jīng)滲透到社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的更新、以及教育文化的新平臺，時代隨著新型技術(shù)的發(fā)展，成為了新的戰(zhàn)略布局的新常態(tài)。隨著現(xiàn)代的教育發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)成為新的體系之一，從而形成了“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”的新格局，對于高校的建設(shè)提供一定的基礎(chǔ)。

黨的十八大以來，習(xí)近平同志對建設(shè)高校思想政治工作提出了許多新要求。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神，深入對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)性研究，做好新形勢下的高校思想政治教育工作的基本前提和重要保障。

關(guān)鍵詞 高校 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1網(wǎng)絡(luò)化及高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概念

網(wǎng)絡(luò)是在國際互聯(lián)網(wǎng)上的簡稱，一切都在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用光纖等高端運(yùn)輸材料，以計算機(jī)為承載的工具，運(yùn)用TCP/IP協(xié)議實現(xiàn)全球化的資源共享的互聯(lián)網(wǎng)。隨著計算機(jī)信息技術(shù)的全面普及、運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)逐漸實現(xiàn)了家家網(wǎng)絡(luò)互通的現(xiàn)象，實現(xiàn)計算資源、存儲資源、數(shù)據(jù)資源、知識資源等的全面、全球共享。在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)有條不紊的展開，對于教育的進(jìn)行實施十分有幫助的，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的個性特點(diǎn)、意識形態(tài)、學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大使用化，以一種新型的信息傳播平臺實現(xiàn)信息的傳遞。

2高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容體系的構(gòu)建

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

第一，互聯(lián)網(wǎng)背景下的思想政治教育，把網(wǎng)絡(luò)作為信息交流的平臺。網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育相互融合，以網(wǎng)絡(luò)的公開平臺對大學(xué)生乃至受教育者施加的一種新的教育改革方式。所謂的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，其實就是通過網(wǎng)絡(luò)的平臺，來實現(xiàn)思想政治教育資源共享，開辟思想政教育的新渠道，最后將網(wǎng)絡(luò)、文化知識、思想政治教育等互為一體。

第二，網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程。教育工作者結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的個性特點(diǎn)、意識形態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一新興信息傳播平臺實現(xiàn)信息傳遞的一種思想教育方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一新方法、新工具，來改進(jìn)傳統(tǒng)高校思想政治教育方式。高校在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容體系必須以思想、知識、趣味、服務(wù)、健康、安全為教育主體，積極開展美好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程。

第三，高校建立一套能夠為教育者、受教育者和管理者提供豐富及服務(wù)的資源系統(tǒng)。系統(tǒng)能夠充分結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、國際局勢、熱點(diǎn)問題和當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)，對于大學(xué)生成長成才提供正面引導(dǎo)、咨詢服務(wù)與幫助。在通過互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生乃至受教育者進(jìn)行科學(xué)知識、技術(shù)的傳授的同時，能夠引導(dǎo)高校大學(xué)生受到良好的思想政治教育服務(wù)。

3高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容體系的創(chuàng)新建設(shè)點(diǎn)

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，高校要成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。所以對于整體的工作分布必須做好高校思想政治工作，必須堅定政治方向、找準(zhǔn)問題要害，不斷增強(qiáng)陣地意識。從而牢固樹立和增強(qiáng)政治意識、問題意識、對象意識。

3.1陣地意識

全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，對于人類來說，是一件改變傳統(tǒng)而實現(xiàn)創(chuàng)新的事情，有效開展高校思想政治工作，高校已經(jīng)成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地之一。所以對于全國的高校都必須做好思想政治工作，必須堅定政治方向、找準(zhǔn)問題要害，不斷增強(qiáng)陣地意識，就是牢固樹立和增強(qiáng)政治意識、問題意識、對象意識。有堅定的政治意識才能增強(qiáng)使命感、有明確的問題意識才能抓住要害、有科學(xué)的對象意識才能提升工作成效，做好高校思想政治工作首先需要認(rèn)識和把握高校師生所處的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，結(jié)合自身實際深入研究高校思想政治工作的內(nèi)在規(guī)律。

3.2創(chuàng)新方式方法

推進(jìn)高校思想政治理論課改革創(chuàng)新、推進(jìn)高校校園文化建設(shè)改革創(chuàng)新、推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)改革創(chuàng)新，必須把教材編好、把師資隊伍建好、把課講好，改革創(chuàng)新高校思想政治教育的課程。教材的編制，以及講授的內(nèi)容創(chuàng)新，使課程更加的通俗易懂、深入人心，適應(yīng)時代對的變化，能夠引起學(xué)生們的高度興趣。以及開展文明課堂、寢室、競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生對的思想品德。對于網(wǎng)絡(luò)的傳播，正確弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

3.3健全平臺機(jī)制

作為高校的教師，必須做好自身榜樣，以身作則，正確引導(dǎo)學(xué)生對于人生方向的把握度，尤其是引導(dǎo)和幫助大學(xué)生做好人生第一步。對于高校思想政治教育工作，必須健全和完善平臺機(jī)制，加強(qiáng)立德樹人提供機(jī)制保障，高校進(jìn)一步統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作和學(xué)生日常工作。

健全和完善各種配套機(jī)制，增加對思想政治工作的經(jīng)費(fèi)投入，完善思想政治工作激勵機(jī)制。此外，還應(yīng)嚴(yán)肅政治紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，切實貫徹“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”，決不允許突破政治底線、法律底線和道德底線的現(xiàn)象在高校課堂上出現(xiàn)。在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的整個過程中，要轉(zhuǎn)變思政理論課程的傳統(tǒng)方式，創(chuàng)新新型的教學(xué)方式，提高學(xué)生的思想政治教育境界，聯(lián)系實際與問題，以一種通俗易懂的語言形態(tài)表達(dá)出來，在潛移默化的過程中提高自身的思想道德素質(zhì)水平，確保下一代的思想政治教育基礎(chǔ)基本過關(guān)。

4總結(jié)

高校必須貫徹習(xí)近平總書記重要講話，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的新高點(diǎn)。提高思想的認(rèn)識、解決重要突出問題，抓好任務(wù)，落實清楚。高度集中做好高校的思想政治教育工作，制定初步的目標(biāo)和基本的發(fā)展要求，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感，以一個全面發(fā)展的布局開始建設(shè)。面對網(wǎng)絡(luò)的觀念改變、內(nèi)容創(chuàng)新、高校的思政教育的布局等，網(wǎng)絡(luò)與思想教育缺一不可，只有結(jié)合起來，才能夠充分發(fā)揮整體的作用。加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育是高校肩負(fù)對的重要的歷史責(zé)任和社會責(zé)任，視為加強(qiáng)人文素質(zhì)的要求之一，也是當(dāng)代社會發(fā)展的必要的結(jié)果。

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