高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的幾點思考

王飛

摘 要：中國掀起了十九大精神學習的高潮，高職院校也不例外。本文從高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的必要性出發，明確高職院校學習宣傳貫徹十九大精神是時代和社會發展的需要、是高職院校大學生成長成才的需要，進而提出了高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的目標要求、基本原則，并從實踐的角度提出了具體做法。

關鍵詞：十九大精神；目標要求；基本原則

2017年10月18日，黨的十九大在北京勝利召開。十九大提出了系列新的思想和精神，需要全國各地區各領域開展學習。11月，中央宣講團成立，他們奔赴全國各地宣講黨的十九大精神。宣講團成員進行集體備課，圍繞黨的十九大提出的一系列新的重要思想、重大論斷、重要觀點、重大舉措，圍繞當前干部群眾在學習貫徹活動中普遍關注的熱點問題和存在的思想困惑，進行深入思考和研討，認真準備宣講稿，力求更好地聯系實際、回應群眾關注關切，增強宣講的針對性實效性。各高職院校也要積極主動開展十九大精神的各項學習活動。

一、高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的必要性

1.高職院校學習宣傳貫徹十九大精神是時代和社會發展的需要。十九大報告指出 “黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致” 。高職院校是國家教育系統的重要組成部分，必須堅持黨的領導，必須與中央保持一致，在全社會開展轟轟烈烈的十九大精神學習的時候，高職院校不能落后，要積極主動融入學習的潮流中去。同時由于高職院校是培育人才的場所，培育出來的技能型人才將直接投身于中國特色社會主義建設的各項事業之中，他們必須學懂、學透十九大精神，以便他們在未來的工作中更好地建設自己的國家。

2.高職院校學習宣傳貫徹十九大精神是高職院校大學生成長成才的需要。任何個人成長成才都必須在一定的社會歷史背景中，不能脫離社會和時代。今天的中國，經歷了站起來、富起來后進入強起來的時代，高職院校大學生必須把自身的發展與國家、社會發展的需要結合起來，把自身的發展與新時代堅持和發展中國特色社會主義結合起來，把自身的發展與“中國夢”的實現結合起來，他們必將表現出卓越的執行力，原汁原味，不打任何折扣地執行十九大精神，能夠實現黨指向哪里他們就打向哪里的局面。只有這樣才能搭乘國家發展的“順風車”，成就自己的事業，也為國家的發展貢獻自己的力量。

二、高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的目標要求

堅持圍繞中心、服務大局、突出特色、全員覆蓋，以黨的十九大精神為根本遵循，以黨的十九大報告、黨章和習近平總書記在黨的十九屆一中全會上的重要講話精神為主要內容，廣泛深入開展學習教育活動，教育引導高職院校師生切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實現黨的十九大確定的各項任務上來，進一步統一思想、振奮精神、明確方向、奮發有為，努力開創高職院校事業發展的新局面。

三、高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的基本原則

1.堅持目標引導、統籌推進。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，強化知行合一，以十九大精神統一思想、武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.堅持領導帶頭、以上率下。積極發揮黨委中心組的示范引領作用和基層黨組織的主體作用，推動黨員領導干部先學一步、學深一步，充分調動干部員工學習貫徹的積極性主動性。

3.堅持載體推動、突出特色。認真總結并運用好以往學習教育的好經驗好做法，做好“規定動作”，創新開展“自選動作”，同時加強和改進學習宣傳方式，有效發揮新媒體特點和優勢，不斷增強學習的針對性、實效性。

4.堅持問題導向、注重實效。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和推動解決實際問題結合起來，著力解決師生思想上的模糊認識、巡視提出的突出問題、師生員工關注的熱點難點問題，教育引導廣大師生邊學習邊實踐，把學習成效落在干事創業、崗位建功上。

四、高職院校學習宣傳貫徹十九大精神的具體做法

理論學習的目的是為了幫助高職院校大學生把理論內化于心外化于行。完成理論原著學習之后就要加深理論的內化過程，進而進入外化的環節。高職院校學習宣傳貫徹十九大精神可以依據這個程序進行。

1.反復學習報告原文。為保證原滋原味地學習十九大精神，高職院校必須全面學習習近平總書記十九大開幕式上報告的原文。高職院校大學生天生對文字版的理論原著堅持度不高，因而我們不能指望他們能夠反復研讀完32336個字的十九大報告原文。我們可以改進研讀原著的方式，教師誦讀一部分、學生朗讀一部分、聽習近平總書記原聲講話一部分，甚至可以用游戲的方式來決定誰讀哪部分，或者用各地的方言來誦讀部分內容。總之我們要想方設法抓住高職院校大學生的注意力，即使改變研讀、誦讀傳統理論原著的方式，也要讓他們沉下心來感受理論原著的經典，感受真正的字斟句酌，感受不能多一個字也不能少一個的恰如其分！鄧小平同志很早就告訴我們：不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓。不管采用嚴謹的還是花式的經典理論學習的方法，認真扎實地研讀幾遍十九大報告全文是高職院校大學生必須完成的一項工作。

2.組織開展師生征文活動。組織開展師生征文活動是一個強化理論的內化的過程，高職院校面向全校師生開展以“深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，培養高素質技術技能人才”為主題開展研討，結合社會熱點提出一些主題，教師暢談認識體會，總結經驗做法，提出意見建議，學生闡述自己的觀點、感悟和體會，形成文章，開展比賽活動。這些主題可以有：“創新創業”、“脫貧攻堅”、“健康中國”、“美麗中國”、“加強理論武裝，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心”、“激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民”、“加強和改進思想政治工作”等。

3.結合高職院校專業特征，開展專業類賽賽。結合專業特征，開展專業類賽事活動既是一個強化理論的內化的過程，也是一個理論外化的表現形式。筆者所在的湖南工藝美術職業學院結合學校工藝美術專業的特征，開展了湖南工藝美術職業學院“為新時代打CALL——學習宣傳貫徹黨的十九大精神”師生藝術作品征集活動，得到了廣大師生的熱烈響應，反響非常好。

書畫攝影類作品。繪畫作品包括國畫、油畫、版畫、水彩、水粉畫（丙烯畫）以及各類綜合性繪畫等；書法作品，尺寸不超過四尺宣紙；攝影作品，單張照和組照尺寸均為14寸，除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

藝術設計類作品主要包括宣傳招貼、篆刻、民間藝術、數碼藝術、紙藝等作品。宣傳招貼還可以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題創作。參加者除提交實物外還需提交JPEG格式、不小于A1尺寸的電子展示文件至少一個，電子文件應包含作品照片、創意說明以及制作過程的簡介。

網絡媒體類作品、網絡博文類作品。包括微電影、動畫、網絡博文等作品，視頻作品可為自編情景劇、講述十九大相關新人新事新現象、解析十九大報告要點、朗讀十九大報告有關內容等等。作品內容積極健康，緊扣主題，以小見大，微言大義，貼近實際。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：中國共產黨第十九次全國代表大會，2017.endprint