秦艷萍
摘 要:新時期的到來對我國目前的黨建工作提出了更多的要求,黨校也必須結合當下時代的發展需求,對黨建工作作出調整,以保證其能夠與時俱進。新形勢下,黨校的發展面臨重重挑戰,但也隱藏著巨大的發展機遇。本文主要分析了當前黨校黨建工作中存在的一些主要問題,并在此基礎上提出了相應的解決措施。
關鍵詞:新形勢;黨建工作;創新
一、我國黨校黨建工作的現狀
總體來講,我國的黨建工作經過很長時間的沉淀和發展,已經取得了一些矚目的成績,這是必須要肯定的。黨校是為黨員輸送教育知識的地方,也是黨員們能夠及時進行重要理論研究的場所,是群眾眼中的一片凈土。而近些年來,黨校也非常重視對教育氛圍的營造和保護。尤其是在當前的時代形勢下,它要求能夠塑造一批合格的黨員干部,發揮黨員的帶頭作用。黨的職能是全心全意為人民服務,所以黨建工作的一個重要目標就是保證黨員干部的責任感和社會道德感。黨校的黨組織在黨校的建設之中肩負著服務和監督兩種職責,所以黨校黨建工作的服務意識近幾年來也在不斷地增強,絕大多數黨校對黨組織進行了新的定位,比較重視黨員干部的政治思想覺悟,并且不斷為其營造利于發展的氛圍。黨校黨建工作促進了黨員干部責任意識的提高,強化了黨員干部的工作理念。
近幾年來,黨校的黨建工作對黨校的發展起到了很大的督促作用,黨員的積極性得到了提升,大部分黨員開始意識到從前工作中存在的不足,有意識地提高自己的思想覺悟與行動力,使記憶里古板嚴肅的黨校煥發出新的生命力。
二、黨校黨建工作的職責有哪些
黨校是黨委直接領導下的部門,目的就是高效地培養培訓黨員干部、積極分子。所以在其培訓過程中,應該明確自己的職責所在。首先,黨校的黨建工作,要以馬克思列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論作為指導。明確黨的基本路線、方針和政策。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,提高自己的辦學水平。
其次,黨校需要根據相關的條例章程,結合黨校自身的工作,制定符合實際情況的教學工作和計劃,并定期進行抽查和監督,督促和指導黨建工作有條不紊地展開。同時要根據情況開設不同的班級,可以是培訓班、輪訓班或者理論研究班等等,有針對性的對黨員們展開培訓。
要以黨校為主陣營,通過各種形式和方法,宣傳黨的基本路線、方針以及各項政策。黨校的黨建工作是內外聚焦的,不僅僅局限于研究國內問題,也需要留意國際情形,將國內外出現的新情況及時進行研討,與時俱進。黨校需要聘任合適的黨校教師,完善師資隊伍,結合黨校自身的工作特點,來保證黨建工作的通暢進行。
三、當前黨校黨建工作中存在的一些主要問題
一是個別黨員干部無法明確黨校黨建工作的意義所在,黨校黨建工作的受重視程度還不夠。甚至有的黨校甚至認為黨建工作是可有可無的,一些工作人員不按照黨建工作的指示去做,對黨建工作存在認知上的偏差。其中的一部分人員不僅在思想覺悟上達不到,行動上也不去配合。一些黨員干部也沒能及時地給予黨建工作相應的關注和指導,所以導致黨建工作的實施阻力重重。這些人員的政治信念不夠堅定和明確,甚至有時會把個人利益放在首位而忽視集體利益。黨校黨建工作的展開是需要多方配合的,不僅僅只是某一方獨挑大梁就可以完成的。一些黨員干部對黨建工作的了解不夠充分和徹底,認為黨建工作只是個空殼子,缺乏實踐的熱情。個別黨員認為自己是領導干部,做出一些濫用職權的事情,影響了黨的先進性和權威感,以致黨建工作頻頻受阻。
二是黨校黨員建設的隊伍有待完善。黨校黨建工作的順利展開一定是離不開一支穩定踏實的干部隊伍的。只有隊伍里人員之間分工明確,相互進行配合和協調,才能夠有條不紊地進行下一步的工作。但是在當下很多黨校,存在一些比較年輕的黨員工作者,意識不到黨建工作的重要性,甚至產生了排斥感。在他們看來,黨校的教學工作和科研成績更為重要,黨建工作的進行沒有必要。再加上一些工作部門人員的工資待遇不夠豐厚,事務又比較繁雜,程序比較瑣碎,所以黨員隊伍中一些分子對黨建工作的積極性并不高,人員頻繁發生變動,缺乏長期性人才,隊伍不夠穩定。
三是黨校黨建工作缺乏創新精神和推陳意識。我國黨校的黨建工作并不是完全盡如人意的,很多黨校把重點放在對黨員思想政治的教育上,忽視了黨建工作帶來的重要影響。導致其黨建工作依舊是循規蹈矩、墨守成規,不符合時代發展的需求,質量難以得到提升。很多黨校在2017 年的黨建工作和五年前乃至十年前都沒有太大的改進和創新,黨員很難熱情充沛地去參與到黨建工作中。陳舊的觀念和管理方式如果不及時地改進和提升,那黨建工作也很難順利進行。
四、針對以上種種問題所提出的針對性建議
(一)以信息化為發展方向來保證黨組織工作的進行
黨校黨建工作的信息化是順應網絡時代的發展而做出的必要調整。黨校的黨員比例較高,教職工人員大多數也都擁有著高學歷,所以整體的學習氛圍應該是比較濃厚的。這是黨校的特點,所以黨校的信息化也應該遵循這一特點來進行創新。
一是建設關于黨建工作的網站。建設一個網絡平臺是開展黨校黨建工作的基礎,是信息化的必要條件。網站的信息傳播作用是比較強的,可以將一些思想內容有新穎有趣的方式展現出來,也能通過一些視頻或者是動圖將中國各個階段的發展歷程和成就展現出來。黨校的黨建網站應該以馬克思為指導思想,傳播中國特色社會主義的內容,響應社會主義核心價值觀。網絡是現代人必不可少的工具,通過網絡配合黨建工作的展開,能夠更好地擴大影響力,引導社會輿論。同時民眾也可以通過網絡平臺了解黨建工作的基本內容以及一些時事政治,所以黨建網站的建設和維護是非常有必要的。
二是開展設立網上黨校。黨員隊伍并不是固定的,需要不斷補充新的人才和力量,黨的思想精華也應該不斷地傳承下去。所以要對黨員干部和預備黨員進行思想政治教育,讓他們更好地勝任自己的崗位。傳統的黨校教育是在固定的地點、固定的時間進行培訓和授課,這為黨建工作造成了很大的局限性,所以網上黨校的設立志在必行?;ヂ摼W為大眾帶來了及其多的便利和快捷之處,所以黨建工作必須借助互聯網的力量,設立一些網上的課程,建立完善一套符合現狀的機制和體系。網上黨校的建立打破了原有的黨校黨建工作在時間和空間上的局限性,是與時俱進的表現之一,也是一個嶄新的平臺。
三是利用社交軟件的力量來配合黨建工作的順利進行。社交軟件是當代人必不可少的工具,通過社交軟件,人們可以及時地了解到各類信息,可以隨意發表自己的看法。所以在黨建工作的開展過程中也很有必要借助社交軟件的力量,例如微信、微博、貼吧等等。開通認證的微博和公眾號,把信息發布在這些權威的平臺上,這樣一來可以大大提高關注度,公眾也可以毫不費力地獲取到有關黨校各項工作的訊息,同時能夠帶動大眾自發地去學習黨的基本理論知識和思想內容,積極性會得到提升。
(二)提高對黨建工作的重視程度,不能以老眼光去看待黨建工作的開展
促進黨建工作的積極展開是要從思想上進行改變和進步,加強對黨員干部的思想政治教育,讓他們認識到成功展開黨建工作的重要性和必要性。著重向其介紹黨建工作的形式、流程以及黨員干部在其中發揮的重要作用。同時也要引入有關互聯網和信息化的一些概念,加深其思想覺悟和思想認知。
(三)加強黨建工作整體隊伍的人才建設
人才的缺失也是當前黨建工作無法順利進行的一個關鍵性因素,尤其是缺乏一些新鮮血液。目前黨建工作正在朝著信息化的方向開展,所以需要一支更加專業,懂得網絡管理的團隊。所以這個隊伍必須有專業的互聯網技術和水平,能夠保證網絡平臺的順暢運營。因此,我們必須不斷地招進高水平、高技術、實踐能力強并且有責任心的人才。團隊也需要分工明確地進行工作上的配合,這樣團隊才能夠得到充實。
(四)尊重大眾,聽取民意
黨建工作的目的是為群眾培養更合格的黨員干部,黨員就是服務于群眾的,所以群眾的意見是很重要的。在網絡平臺上應該添加一些收集群眾意見的窗口和通道,當民眾有信息進行反映的時候,應該及時地針對群眾的意見做出調整和反饋,吸納民意,尊重群眾的寶貴意見。
(五)黨校不應該被看作是一個獨立的個體,而應該是眾多相關工作機關的某一個部門環節
當前黨校黨建工作面臨著巨大的挑戰,但挑戰的背后隱藏著的是更多的機遇。黨校的黨建工作可以與其它的部門機關進行配合和互動,將戰斗力發揮到最大化。黨校在轉變自己的工作方法并且進行創新的時候,也應該以“三個代表”重要思想和科學發展觀為基礎,吸納最近剛剛落幕的十九大所傳遞的理念和思想來完成工作。同時要提升領導班子的帶頭作用,制定一些新的制度和規定,比如說懲罰制度和激勵制度,將這些制度真正地投入到黨建工作中去。黨校黨建工作也需要不斷地創新現有的工作方法,引導廣大的領導干部積極主動地投身到高效的工作中去。黨校在黨建工作的開展過程中,應該把黨員干部從傳統工作思路的桎梏中拉出來,大膽地進行摸索和創新,切身投入到社會實踐活動中 ,保證黨校煥發著新鮮的生機,確保黨建工作永葆青春活力。
五、結語
黨校的黨建工作是必不可少的,它在對黨員干部的培訓教育過程中發揮著不可替代的重要作用。但是傳統的黨建工作已經無法滿足時代所需,進行創新是不容小覷的一件事情。但是創新也并不是僅憑一己之力就可以完成的,需要各個部門、每個環節都無縫銜接,相互配合。在這個信息化的互聯網時代,黨校應該借助網絡的力量來高效地完成黨建工作,我們也有理由相信,未來的黨建工作一定會愈發地順利通暢。
參考文獻:
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