肖麗華
摘 要:大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為“都市農(nóng)業(yè)”是都市經(jīng)濟(jì)發(fā)展到較高水平時(shí),隨著農(nóng)村與城市、農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步融合,為適應(yīng)都市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)需要,在都市區(qū)域范圍內(nèi)形成的具有緊密依托并服務(wù)與都市的、生產(chǎn)力較高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。作為北京地區(qū)唯一涉農(nóng)高職院校,北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院承擔(dān)著為北京地區(qū)都市農(nóng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重任,尤其是2014年北京都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)的成立,為我們學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)帶來(lái)了新的機(jī)遇。圖書(shū)館承擔(dān)著為教學(xué)與科研服務(wù)的任務(wù),為了更好地做好服務(wù)工作,從2014年起圖書(shū)館開(kāi)展“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”專(zhuān)題信息服務(wù),目的是針對(duì)都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專(zhuān)題信息服務(wù)中的用戶(hù)需求,廣泛搜集、整理、開(kāi)發(fā)有關(guān)文獻(xiàn)資源,根據(jù)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)特色,結(jié)合圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源建設(shè)工作,建立“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”文獻(xiàn)資源特色館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù),為都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)中的教學(xué)科研、領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息服務(wù)。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè);信息;文獻(xiàn)
文獻(xiàn)的搜集過(guò)程較為艱難,因?yàn)槎际修r(nóng)業(yè)雖然在20世紀(jì)五六十年代已被全世界廣泛接受,但我國(guó)直到90年代才有城郊農(nóng)業(yè),最早納入規(guī)劃的是上海。北京等城市化水平較高的地區(qū),都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的較早,水平也較高,北京利用地緣優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)取得了成功,也為都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了良好的契機(jī)。但是研究“都市農(nóng)業(yè)”的文獻(xiàn)并不多見(jiàn),尤其是“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”的文獻(xiàn)更是少之又少。我們通過(guò)百度搜索關(guān)于“都市農(nóng)業(yè)”的檢索詞,可以找到與都市農(nóng)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)信息約3,510,000條,以同樣的檢索詞用360搜索引擎搜索,可以搜索到與都市農(nóng)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)信息約39,300,000條;用“都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”檢索詞在百度上搜索可以檢索到3,130,000條,用同樣的檢索詞在360上搜索可以找到22,200,000條;用“都市農(nóng)業(yè)”檢索詞檢索,可檢索到中文圖書(shū)79種,中文期刊2179種;用“都市農(nóng)業(yè)”檢索詞在中國(guó)知網(wǎng)上搜索到2808篇論文,資源看似很多,通過(guò)篩查分析能夠被我們收集利用的資源并不多,在知網(wǎng)上搜索“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”只有14條結(jié)果,大多是會(huì)議記錄,由此可見(jiàn),關(guān)于“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”的研究才剛剛起步。
這次課題研究主要是通過(guò)搜集有關(guān)“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”的文獻(xiàn)資源,幫助我們對(duì)“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”的內(nèi)涵和外延進(jìn)行界定,以便我們搜集確定與之有關(guān)的文獻(xiàn)資源的范圍和方法,在圖書(shū)館文獻(xiàn)資源專(zhuān)題信息服務(wù)中利用搜集到的信息資源,為教學(xué)科研、領(lǐng)導(dǎo)決策提供文獻(xiàn)保障,也是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的有效途徑。這是一項(xiàng)專(zhuān)題性質(zhì)的信息服務(wù)過(guò)程,在這一研究過(guò)程中,遇到了一些問(wèn)題,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。
一、 搜集到的文獻(xiàn)資源太少,不能形成規(guī)模
由于都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究起步較晚,2014年都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成立后,這一方面的研究才開(kāi)始,但這方面的研究文獻(xiàn)不多,之前的研究大都停留在“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”方面,我們只能把“都市農(nóng)業(yè)”和“職業(yè)教育”聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行分析研究,截止目前我們搜集到的有關(guān)“都市農(nóng)業(yè)”的圖書(shū)50余種,最新研究專(zhuān)著是北京農(nóng)學(xué)院主編的《北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論與實(shí)踐創(chuàng)新》一書(shū),闡述了國(guó)內(nèi)外都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史、功能、特征、基本理論,特別是從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)四大基礎(chǔ)理論方面闡述了在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理論運(yùn)用,并在產(chǎn)業(yè)融合理論、都市農(nóng)業(yè)文化理論方面有所創(chuàng)新和發(fā)展等內(nèi)容。還有龔晶等編著的《北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀分析、經(jīng)驗(yàn)借鑒與路徑探索》,全面闡述了北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析及前景展望、北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生態(tài)服務(wù)功能與價(jià)值、北京市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題、北京農(nóng)科城高端產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)等。
二、都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育文獻(xiàn)資源的搜集范圍難以界定
任何一種專(zhuān)題文獻(xiàn)資源建設(shè)都有一定的范圍,尤其是都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專(zhuān)題服務(wù),由于我們是從“都市農(nóng)業(yè)”和“職業(yè)教育”兩個(gè)方面分別研究,都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育具有農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的所有特征,都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專(zhuān)題信息服務(wù)就是根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)涉農(nóng)文獻(xiàn)資源建設(shè),加強(qiáng)都市農(nóng)業(yè)數(shù)字資源建設(shè),加強(qiáng)都市農(nóng)業(yè)灰色文獻(xiàn)的搜集與整理,把各種不同的信息進(jìn)行整合,利用特色資源和各種分析工具,對(duì)資源進(jìn)行分析,并進(jìn)行二次文獻(xiàn)的加工,這是一項(xiàng)要求較高的工作內(nèi)容,除了應(yīng)該具有圖書(shū)館情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要掌握都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和發(fā)展前景,了解國(guó)家關(guān)于三農(nóng)問(wèn)題的大政方針,尤其是專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)資源的檢索方法和分析工具,跟蹤讀者對(duì)專(zhuān)題文獻(xiàn)資源的利用等。在搜集文獻(xiàn)資源的過(guò)程中,由于我們沒(méi)有機(jī)會(huì)參與集團(tuán)的活動(dòng),對(duì)最新的研究進(jìn)展沒(méi)有機(jī)會(huì)跟蹤,有關(guān)涉農(nóng)集團(tuán)的會(huì)議記錄、專(zhuān)家學(xué)者的內(nèi)部講話(huà)等內(nèi)容只憑借資源采購(gòu)人員的資格難以完成,只有建立一種機(jī)制,讓圖書(shū)館有專(zhuān)人參與都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)的工作,全面了解參與集團(tuán)的活動(dòng),起到溝通協(xié)調(diào)的作用。都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是一種新興的職業(yè)教育,是創(chuàng)新職業(yè)教育體系的一個(gè)新嘗試,在發(fā)展和研究的過(guò)程,一定需要圖書(shū)館為之提供必要的文獻(xiàn)信息資源,圖書(shū)館也需要了解集團(tuán)的工作內(nèi)容和需要,兩者有個(gè)對(duì)接的渠道,多交流,建立共享機(jī)制;圖書(shū)館也需要與上級(jí)有關(guān)部門(mén)溝通,建立一種文獻(xiàn)的呈繳制度,讓學(xué)院所屬各團(tuán)體及各系部有關(guān)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的信息資源必須給圖書(shū)館一份保存;要和主管部門(mén)請(qǐng)示協(xié)調(diào),主管部門(mén)和北京各區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)部交流資料要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集,及時(shí)抓取灰色文獻(xiàn)。
三、期刊論文的收集難度較大
期刊是承載學(xué)術(shù)成果最重要的工具,“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”方面最新研究成果在沒(méi)有形成專(zhuān)著之前,一般都在期刊里發(fā)表,期刊論文時(shí)效性強(qiáng),學(xué)術(shù)價(jià)值大,但關(guān)于“都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”方面的研究論文,本專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)也沒(méi)有進(jìn)行收藏,原因是這個(gè)工作量很大,本單位收藏的期刊數(shù)量有限。對(duì)于本單位老師在校內(nèi)外期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告及專(zhuān)利成果等也沒(méi)有能力進(jìn)行全面搜集,但這些成果非常重要,今后在都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育文獻(xiàn)資源服務(wù)的過(guò)程中,要把有關(guān)的期刊論文收集起來(lái)進(jìn)行匯總,也可以進(jìn)行二次文獻(xiàn)的加工,因?yàn)檫@些資源對(duì)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研非常重要,通過(guò)期刊論文的搜集整理,也是對(duì)這一專(zhuān)題信息源的一次編輯和出版,更方便有關(guān)人員查看和利用。另外要加強(qiáng)對(duì)本館數(shù)字資源的利用,掌握分析工具和方法。館內(nèi)涉農(nóng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的有關(guān)文獻(xiàn)需要用圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技能和計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行挖掘整理,檢索出可資利用的信息,方便讀者查詢(xún)。相對(duì)于圖書(shū)文獻(xiàn),期刊是一種特殊載體,是承載學(xué)術(shù)成果最重要的工具之一,它的重要作用不言而喻,尤其是農(nóng)業(yè)類(lèi)的期刊,實(shí)踐性和學(xué)術(shù)性都非常強(qiáng),關(guān)于都市農(nóng)業(yè)理論的最新研究成果、新觀點(diǎn)、新認(rèn)證、新方法、新結(jié)論等,相對(duì)于專(zhuān)著,期刊時(shí)效性更強(qiáng),學(xué)術(shù)價(jià)值更大。但本次專(zhuān)題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有收集期刊,今后要在做專(zhuān)題服務(wù)時(shí)把這項(xiàng)工作加入進(jìn)去。
總之,在專(zhuān)題服務(wù)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題,有主觀和客觀兩個(gè)方面,我們只能從自身找原因。都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的研究剛剛起步,文獻(xiàn)量較少,反而也有利用于我們系統(tǒng)地收藏,對(duì)于難于收集的文獻(xiàn)盡量想辦法收集,暫時(shí)收集不到的要做好標(biāo)識(shí),以便找到機(jī)會(huì),不要放棄。要跟緊這方面的研究進(jìn)展,盡量把收集范圍擴(kuò)大,等文獻(xiàn)收集較多時(shí)再進(jìn)行下一步篩選。不積小流難成江海,都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是我們學(xué)院的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),研究也是持續(xù)的,我們一點(diǎn)一滴地積累文獻(xiàn)素材,總有一天會(huì)形成規(guī)模,建成具有我們本館特色的文獻(xiàn)資源體系,為都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展提供信息資源保障。endprint