試論本科學生資助管理中的思想政治教育

劉運正

摘 要 現今在大學生資助管理中，由于學生自身的原因出現很多問題。如何針對這些問題做好學生的思想政治教育就顯得尤為重要。本文就本科學生資助管理中思想政治教育工作做出相應的分析。

關鍵詞 學生 資助管理 思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

隨著我國社會的不斷發展與進步，在我國相關政策的支持下，逐漸形成了助學基金、國家獎學金、勤工儉學等一些列的資助體系，幫助許多家庭困難的學生實現了大學夢。而在現在大學生資助管理體系中學生的思想政治教育工作出現了一些問題，相關部門及教育工作從業者應當提高相應的重視。本文就本科學生資助管理中的思想政治教育做出相應的分析。

1家庭經濟困難的學生普遍存在的思想及心里問題

1.1自卑心重

在家庭經濟困難的學生中普遍存在這自卑心重的心理現象，這是因為家庭困難的學生往往會看輕自己，與家庭條件較好的學生相比往往會感到羞愧，甚至過于敏感。

1.2自尊心強

對于家庭條件差的學生來說往往會過于在意別人對自己的評價及態度，不允許別人可憐自己，并且大部分時間過于敏感而自尊心強。

1.3性格不合群

對于家庭條件較差的學生來說往往會為學費、生活費及今后的就業問題而發愁而發愁，這些問題往往會給學生的心理帶來極大的影響，但是對于這些問題卻沒有任何辦法。長久以往便會產生逃避這些問題的心理，也不愿意與其他人一起玩，從而造成他們性格孤僻，不合群體。

1.4自信心不夠

與其他經濟條件較好的家庭相比，經濟條件差的學生往往會表現出缺乏自信心的現象。通過調查得知，在大學生中只要有申請助學補助的機會，大多數家庭經濟條件差的學生都會申請補助，部分學生缺少吃苦耐勞的精神，對于通過自身的努力改變家庭現有狀況的信心不足。

2在本科學生資助管理中不斷加強思想政治教育工作的措施

2.1根據源頭，不斷提升大學生的思想境界

家庭作為學生教育的起點及基礎，對于學生今后的成長具有重要的影響作用。因此，在學生思想政治教育工作中首先就是需要家長以身作則，為孩子的成長創造一個好的環境。在對學生進行思想政治教育的工作中可以利用家庭來培養學生的思想境界。首先，在大學生入學時將學生的家長集中起來，把學校對孩子的教育工作講解給家長，讓家長知道學校不僅是傳授知識給學生的，同樣也是培養學生健康思想的重要場所，從而提高家長對孩子思想培養的重視，為孩子做好榜樣。其次，在資助管理工作中，如果條件合適可以對申請資助的學生家庭進行相關的核實工作，與學生及家長做好溝通，說明國家資助工作的政策，讓學生及家長確認是否需要申請資助。

2.2培養學生養成良好的道德品質，從而增強學生的感恩意識

在大學資助管理中對學生進行相關的思想政治教育工作，首先通過相關的引導方式如：講座、板牌等讓學生對國家的資助政策有一定的了解，特別是剛入學的新生，很容易受不良思想的影響，因此，相關部門及教育工作從業者應當給予重視，從而為培養學生良好的思想道德品質奠定堅實的基礎。其次，學生自身的管理體系及規章制度，間接的影響著學生的思想，因此，學校應當不斷完善相應的獎懲制度及措施，從而形成良好的校風，讓學生在良好的教育環境中接收教育。再次，對于申請資助及接收過資助的學生不定時的進行相關的感恩教育工作，培養學生的感恩意識。如開展相應的感恩講座、宣傳本校及其他學校資助管理中的感恩事跡，從而更好的培養學生的感恩之心。最后，通過校園組織如社團、學生黨團等，鼓勵學生參加一些工藝活動，讓學生通過各種各樣的獻愛心活動，樹立良好的感恩意識。

2.3不斷增強學生的責任感，樹立自力更生的理念

國家通過資助大學生是為了給國家培養更多的有用人才，從而為國家建設提供更多的幫助。因此，在資助管理工作中，教育受資助學生樹立遠大的理想，從而投身于國家的基礎建設中。學校管理人員可以通過相關的思想教育，例如愛國情懷、民族精神等從而更好的激發資助學生的責任感，為學生的學習制造動力，從而更好的培養學生樹立自力更生的理念。在思想政治課程的教育工作中，教師可以將思想政治理論與國家大事相結合進行相關的教學活動，從而培養學生養成心系國家、民族。社會的良好習慣，不斷增強學生的責任感。同時，在校園內，應當經常開展一些科技、文化、衛生的創新活動，讓受資助的學生更加真實的感受到國情，從而讓學生明白自身的職責及義務，促進學生更好的學習文化知識，投身于國家建設中，從最大程度上發揮資助作用，促進社會的健康穩定發展。

3結束語

綜上訴述，隨著國家對資助管理工作的重視，在學校資助管理中學生思想政治的教育工作，將直接決定了資助工作的落實程度，同時也不斷的為國家培養更多的人才，為國家的發展奠定堅實的基礎。因此，相關部門及教育工作從業者應當對現今思想政治教育工作的不足之處給予重視，采取相應的措施，幫助學生樹立健康的思想及理念，從而培養更多的人才投身與國家建設中。

參考文獻

[1] 趙貴臣，劉和忠.在大學生資助服務指導中提高思想政治教育有效性的思考[J].思想理論教育導刊，2012（05）：92-95.

[2] 李光然.高職院校資助工作中家庭經濟困難學生思想政治教育的幾點探討[J].北方文學：下，2012（09）：180-180.

[3] 龍妮娜.新媒體時代大學生思想政治教育工作創新路徑探析[J].學校黨建與思想教育，2013（11）：13-15.endprint