上學路上

三三媽

年末，江歌事件刷遍所有人的朋友圈。那個善良的女孩，因為護衛自己的室友，卻被殘忍殺害，讓人不勝唏噓。而她的室友先是見死不救、拒絕開門，后來又拒絕聯系江歌的母親，甚至家人口出惡言，毫無感恩，激起網上一片聲討，甚至有人聲稱：不要讓孩子善良待人，因為并不一定會有好報。

這讓我想起之前看過的新聞：熱心人下水救人，不幸溺斃，被救者上岸直接走人，沒有絲毫感激或愧疚；攙扶跌倒老人卻被訛詐的學生，搶救病人卻被病人家屬傷害的醫生……我們的社會怎么了？

在這樣的環境下，我們還要不要教自己的孩子善良做人？這樣的話題，我要怎么跟女兒說起？

首先，我跟三三客觀分析，這類事件發生的概率并不高，但因為它能激起大眾強烈的情緒，所以總是位于報章網絡的頭條，甚至集中轟炸讀者眼球。做好事得好報的事情天天發生，卻極少被報道，因為它的新聞效應不夠轟動，危言才能聳聽。我也曾救助路旁跌倒的老人，并幫助她打電話給警察尋找家人；也曾親眼目睹路人親手扶起騎車摔倒的老人，噓寒問暖……這些只能稱其為“好人好事”，并不算“新聞”，但它們確確實實就在我們身邊，給我們帶來信任與溫暖。

其次，我告訴女兒，這個社會是由一個個人組成的，不要為極端的善意而心存僥幸，也無需因極端的惡意而惴惴不安。當我們身處異國他鄉，人身安全必須放在首位，無論是幫助別人，還是接受別人的幫助，都應該先做判斷。我用親身經歷來舉例：一次在日本山區，冬夜大雪，鄉間小路難行。我們正在崎嶇的雪路上舉步維艱，一輛汽車停在身邊。司機是個日本人，不懂漢語，也不會英文，比劃半天我們也沒弄懂意思，他索性下了車車子，打開后座車門，示意我們上車—原來他是想載我們一程。我快速判斷形勢：我們的酒店就在不遠之處，而且附近只有這一所酒店；他是一個人，我們一家三口；我手機就在身邊，也有信號，后座如果有意外隨時可以報警。于是我們欣然接受了他的好意，很快就到了酒店，真誠道謝之后他調轉車頭開走了。我們的行程中，也增加了一段溫暖的記憶。“如果換一個情形，”我告訴女兒，“比如你一個人，首先不要深夜獨行，盡量約伴，不得已單獨外出，盡量開車。”“可是我還不會開車啊！”三三插話道。“等你到法定年齡，先考一個駕照就好啦。遇到非得搭便車的情形，陌生人的車慎上，即便是認識的人的車，也要先拍下車牌，發給靠譜的同學或者朋友，或者上車前打通同學或朋友電話，告知搭乘便車以及目的地和車牌號，這樣就不會給想動歪心思的人可乘之機。”她一邊答應一邊若有所思。

上高中之后，她開始有了不少出國的機會，比如去東南亞支教，或者各種考察學習。無論是我們同行還是她與同學結伴前往，我叮囑她的第一件事，一定是要記住當地的報警電話，而且在她出發前，我必然為她開通國際長途，搞掂當地wifi網絡設備。

除了自身安全，對于需要幫助的對象，我不會有絲毫猶豫，從她上幼兒園開始，我們就一直在踐行著“送人玫瑰，手有余香”。比如召開公益親子讀書會，為山區孩子設計課件，贊助圖書文具等等。但我也告訴她，孩子沒有幫助成年人的義務，如果接到陌生成年人的求助，就幫他/她打電話報警，除此之外無需多做。善意，是人類和睦相處的紐帶。如果人與人之間沒有了起碼的信任與善良，這個世界會變成什么樣？但善良之人，也有底線，不要為了善良而善良，反倒被不義之人傷害。我們首先要保護自己，才能對他人施以援手。接受他人的幫助也是同樣，要先守住安全線，然后才能放心伸出手，而不用必擔心被欺騙。