幼兒防拐安全策略芻議

劉秋燕

摘 要：現代社會，很多家長和孩子缺乏防拐意識。作為家長，要通過各種可能的形式培養孩子的安全防范意識、防拐意識，通過增強孩子的安全意識與安全行為，讓孩子擁有對抗各種不安全因素的能力。

關鍵詞：防拐意識；防拐測試；對抗拐賣

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）02-0174-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.110

由于中國的家庭結構，大多數獨生子女面對的是二對一，四對一，甚至是六對一的重重包圍，家長總想把溫馨、甜蜜送給孩子，把危險拒之門外。殊不知，作為家長，不可能時時刻刻陪伴在孩子的身旁，孩子缺乏安全意識、安全行為、安全能力，危險隨時都會乘虛而入。

一、防拐意識的缺乏

劉德華曾經出演《失孤》里的一位父親，一直走在尋子路上。該影片與《親愛的》同為兒童被拐主題的作品，這類題材的作品，賺足了觀眾的眼淚，然而，在感動之余，你是否也聽到了聲聲警鐘。

孩子之所以能夠被人販子拐賣，是因為家長和孩子都缺乏防拐意識。作為家長要時刻保持警醒，讓孩子在自己的視線之內。因為當你扭頭的瞬間，你的孩子很可能就會被人帶走。所以，無論是陌生的環境還是熟悉的環境，家長都千萬不能大意。當孩子缺乏安全意識時，他對陌生人的抵御能力就是零。在孩子的眼里沒有壞人，也許在他的眼里那個邪惡的陌生人和一起玩耍的小伙伴沒有什么區別。

二、防拐測試的出現

孩子被拐是家長們最為懼怕和擔心的事情，社會、學校、家長也通過各種各樣的方式加強孩子的防拐意識。新聞里屢屢報道，***孩子丟失，至今無法找到，正在緝拿人販子中……你可知道，正在緝拿的人販子的下一個目標會是誰？當家長為自己的孩子擔心時，一種幾乎能夠讓家長放心的模式出現了——防拐測試。

前段時間在網上流傳著一段名為“學校門口發生的一幕嚇傻所有的父母”的“防拐測試”視頻。被測試的是一群小學生，視頻中有測試人員設計好場景，征得孩子父母的同意并要求家長配合“陌生人”進行測試。測試中“陌生人”以“媽媽出車禍”“我是你爸爸的同事”等借口騙孩子上車。在“陌生人”的巧舌如簧下，孩子或是善意地相信，或是半推半就，或是善良的心終抵不過“陌生人”的各種算計，被推上車。然而，在開車門的瞬間，貌似一直友好的“陌生人”突然性情大變，把孩子推上車，并大喊“抓住他”。車里坐著戴面具的父母，他們配合著“陌生人”，拉拽孩子，并站在父母的角度對孩子大訓特訓，嫌棄自己的孩子不聽話，不懂安全。當看到孩子們趴在爸爸媽媽的腿上，驚叫著喊“救命”時的無助，當看到孩子們在得知面具人就是爸爸媽媽，依舊趴在其腿上哭泣時，我們在感動之余，不禁要問：這樣的測試，真的是在提高孩子的安全意識嗎？真的不會遮蔽住孩子內心的陽光嗎？

三、防拐測試產生的結果

防拐測試迎合了家長的心理，很多家長都想知道自己的孩子能不能通過防拐測試，當有機會時，很多家長都會答應讓孩子參加測試。可是，測試之后，孩子會不會受到不同程度的心理傷害呢？

孩子參加測試，無外乎兩種結果——跟陌生人走或者不跟陌生人走。假如孩子沒有跟陌生人走，測試機構會贈送禮物感謝配合，孩子得到禮物很高興。可是，作為家長，在竊喜之余，是否會放松警惕？

假如孩子跟陌生人走了，對于測試機構來說，他們的測試成功了。當然，測試機構也會給孩子一些小禮物，比如糖果之類，表示對孩子合作的感謝。而對于家長和孩子來說，是否會引起他們的深思？孩子跟陌生人走了，可怕的后果沒有發生，反而會有禮物或糖果。這無疑丟給孩子一顆魔法球，在孩子最初的懼怕后，會有無限膨脹的觸摸欲望。

四、團結起來對抗拐賣

安全有時是一個不可逆轉的過程，甚至沒有經驗可談，家長或者學校能夠給孩子的只有安全教育，不可能給孩子一生的平安。

（一）為對抗拐賣獻力

作為社會的一員，每一個人都有義務為保護孩子貢獻自己的一份力量。看到有可能遇到危險的孩子，請你駐足觀察，證實自己的想法后，要立刻報警，不給犯罪分子可乘之機。據報道，很多犯罪成為事實源于路人的冷漠。伸出你的援手，讓犯罪分子無機可乘，也許下一個獲救的就是你的孩子。

（二）時刻進行安全教育的熏陶

每一個家庭成員都要時刻存有安全意識，如在家中觸手可及的地方放置急救包。平時，家長要告訴孩子陌生人給的東西不能吃，不能跟陌生人走，不要長時間跟陌生人交談等。如果不幸被陌生人帶走，要告訴孩子學會在適當的時候，向周圍的人求救。當遇到陌生人時，可能發生的事情不是我們能夠提前預測的，但是，一定要培養孩子洞悉危險的能力。

平時要給孩子安全教育的熏陶，告訴孩子安全常識，教孩子說安全兒歌，帶領孩子進行安全演練，還要教會孩子如何安全逃生，不僅僅是震后安全逃生、火災后安全逃生等意外災害的逃生，還要教會孩子在遇到壞人后如何安全逃生。也許只是一個短語，一句話，一首兒歌，一個動作，在關鍵時刻就會挽救一個孩子的生命。

（三）讓孩子有能力自己對抗拐賣

被拐可以說是重大的安全事故，被拐的孩子結局很多，能夠平安長大的卻寥寥無幾。被拐孩子的家庭往往支離破碎。在這種種的悲劇下，我們不能熟視無睹。盡管大家都盡力加強防御，但是總會有“防不勝防”的情況產生。所以，讓孩子增強安全意識、擁有安全行為、具備安全能力，讓孩子有能力自己對抗拐賣，比成人做的任何防拐措施都有效。

作為家長、教師，要從小給孩子埋下一顆安全的種子。讓孩子從小就有安全意識、安全行為、安全自救的能力，才能遠離危險，平安長大。

參考文獻：

[1] 祝紅婭.幼兒園安全教育從“說教”走向“體驗”——“防拐”模擬教育活動帶來的思考[J].當代學前教育，2014（2）.

[2] 張振鵬.讓孩子安全成長[M].長春：北方婦女兒童出版社，2011.endprint