自然拼讀法在小學生英語教學中的應用探究

任利艷

【摘要】在新課標下，小學英語進行了全新的變化，自然讀法得到了推崇，這樣的讀法不僅可以提高同學們英語學習的效率，還可以減輕老師的負擔。探究英語授課中自然讀法的實質，讓其更好地運用。

【關鍵詞】自然讀法 小學英語教學 應用

小學英語是一個基礎性的學科，既要求同學們知道單詞的含義又要求同學們會讀，要想達到這個目標，就推薦老師們用自然讀法進行教學。要讓小學生都能有一個好的明天，就要求要有一個良好的師資水平，換言之，就是需要老師有個好的授課方法，才能讓學生更好地學習到知識。只有這樣，才能讓學生更好地學習英文，提高其效率。

一、英語自然讀法的概念

自然讀法是指在英語單詞學習過程中，利用字母和字母之間的規律和語言習慣，來直接讀出這個單詞。這種方法的作用最早是在歐美國家非常盛行，主要是因為他們用英語作為他們的語言，運用得較多。之后，在學習英語的國家也慢慢流行開來。在我國的港澳臺地區，也開始了自然讀法的作用。雖然其慢慢普及和流傳開來，我國內陸地區也逐漸接受了這種方法。其取得的優異的成效值得推崇，讓英語學習也更加有效率。

自然讀法的推廣改變了老舊的英語學習方式。老舊的英語學習方式主要讓同學們學習音標，這種方法較為枯燥和死板，同學們要先去記住音標，再去背誦單詞，在一定程度上增加了同學們的學習壓力。心理學家研究分析，人們對于不敢興趣的東西，往往容易忘記。所以，音標學習法也讓同學們不容易記住單詞。與此同時，也增加了同學們的學習負擔，讓他們對英語越發不喜歡，學習成績下降。如果運用自然讀法，可以讓同學們不僅熱愛學習英文，還可以讓他們更加敢于去說英語，鍛煉了他們的能力，得到了雙贏的目的。自然讀法讓學生自行通過歸納總結，掌握單詞讀音的規律，讓他們能夠更好地提高辨識能力，促進他們智商的提高。這種讀法還可以增加他們的語感，讓他們學會誦讀，讓以后的英文學習更加順暢，對于他們其他學科課業成績的提高也有幫助。

二、自然讀法的實施辦法

在自然讀法中，要讓同學們先從簡單的入手，再進行較難的單詞的訓練，要先讓同學們掌握元音和輔音的構造。一開始可以先從it、am等詞語入手，之后再增加tip、sim等單詞。老師在教學過程中，要增加一些可以讓同學們產生興趣的內容，才能讓他們能夠更好地集中注意力，有更大的成效。首先，在學習過程中，老師可以設計各種各樣的活動，讓同學們能夠積極參加到活動中來，通過寓教于樂的方式，讓同學們學到更多的知識。還可以通過各種游戲的方式，讓同學們有競技心理，渴望能夠獲得成功。這樣的形式，也是自然讀法運動的一種方式。其次，老師還可以在學校的宣傳欄和班級后面的黑板上宣傳這種方式。一個新式授課方式的出現，都需要給人們一個：適應的階段。只有對同學們進行潛移默化，才能更好地實現目標，得到預期的效果。最后，老師還可以讓同學們不僅僅在學習一個個單詞的過程中體驗這種讀法，還可以讓同學們在句子和短文中嘗試去讀，才能讓他們把這個學習方式融會貫通，真正理解其中的含義，做到爐火純青的目的。

三、自然讀法要注意的問題

自然讀法在現在教學過程中尚未成熟，所以，還需要進行多加實踐。首先，要注意同學們興趣的培養。要想讓這個讀法得到更好的實踐，應該把他增添更多的形式，如編繞口令和口訣，或者編成一首歌曲。只有通過更多形式的點綴，才可以讓這個讀法增加更多的內涵，從而讓他發揚光大，促進教學的進步。其次，要在授課過程中，對同學們進行積極的引導，讓他們能開動自己的腦筋，通過聯想、比較和各種方式的變通，達到更好的成效，讓同學們更好得運用這種寫法，促進學業的進步。最后，要讓同學們了解國外這種讀法的發展歷史，讓他們對這個概念有個更深入的理解，才能推動這個讀法的實行，促進授課品質的提高，改良英語授課模式。還有要注意的就是要改良學習的方式。國外的這種讀法的實施是依賴于他們是以英語作為第一語言，而中國人只是學習英語，為了更好地與外國人溝通，和國際接軌，這其中就產生了很大的差別。要想讓中國學生的英語學習更加有效，就要因地制宜，結合中國的實際情況，制定出更加有效的方法和流程，讓這種讀法更有適合中國學生的學習。也能促進其改革和發展，讓其在中國的土地上扎根并發揚。一個新事物的出現，會面臨很多非議。這時候，英語的教育業也要頂住輿論的壓力，讓其順其自然的發展，才能讓這個星星之火慢慢燎原。

四、結束語

要想推動這自然讀法的實行，要讓老師們深入了解其內涵，才能對這個讀法進行靈活作用。只有掌握了其實施辦法，讓同學們進行實踐，才可以提高英文學習效率，讓能力得到提升，促進全面發展，早日成為國家的棟梁。

參考文獻：

[1]胡敏峰.Phonics自然拼讀法在小學英語各學段教學中的應用研究[J].新課程研究，2017，（01） ：80-81.

[2]曹梅華.自然拼讀法在小學英語教學中的應用探微[J].赤峰學院學報，2016，（05） ：77.