專科學校體育教學現狀及改革路徑探究

翟占魁 于良

摘要：隨著社會主義制度的不斷完善，人們的生活水平發生了翻天覆地的變化。人們在注重經濟收入、物質條件變好的同時，也開始關注體育健身，我們可以發現大街小巷都有健身器，也修建了很多的健身公園。這證明人們開始關注健身，這是人類科學、文明發展的必然趨勢，這種健康的生活方式，也會推動國家的精神文明建設，促進人民的團結，促進國家的繁榮，也將對國家的精神文明建設起到積極地作用，影響深遠。全民健身活動的展開，必將是體育事業改革的推動力，也將對專科學校的體育教育方面產生重大的影響，同時也對專科體育教育的全面發展，提出了新的發展方向和新的要求。

關鍵字：專科學校；體育教學；改革路徑；全民健身

近幾年來隨著社會對專業性人士的缺乏，專科學校也不斷增多，結合個人多年實踐經驗發現，90后的專科學生們不管是從身體素質，還是學習氛圍來說，也大不如從前。所以，按照國家的發展戰略進行專科教育的體育教學，將全民健身與專科體育教育結合起來，共同促進國家體育事業的發展、促進人民的身體健康、促進專科院校的體育教育。

一、專科學校體育教學的現狀

（一）專科學校體育教學觀念過時

隨著新時代的發展，新思想的傳播，全民健身的思想在國民的生活中蔓延，但現在面臨的問題就是專科學校體育教學的思想觀念陳舊化、固化，老舊的教育觀念無法順應現實的發展，導致專科體育教育的腳步停滯不前。

（二）專科學校場地、器材落后缺乏

在專科學校里面，想要切實的開展體育教學活動，必須有安全的場地和配套的體育設施，才能順利的、安全的、有效的進行體育教學活動。但現實條件達不到，學校的配套設施陳舊、跟不上時代的要求，受到學校場地的限制，學生們只能進行簡單的體育活動，不能真正進行現代化的體育教學。

（三）專科學校體育教學內容缺乏靈活性

教學內容是否吸引人，是否滿足學生們的需求，是學生們能否進行有效學習的關鍵，可專科體育的現狀卻不容樂觀，內容的死板、固化，讓專科學校的體育教學停滯不前，沒有新內容的注入，使學生的學習積極性也提不起來，不能靈活的進行變通。

（四）專科學校體育教學不注重平時的積累

過分的依賴利用期中、期末考試成績來衡量學生的學習效果，學生們應試教育觀念強烈，學習都是為了應付考試。學習時的定位不準，極有可能造成只注重結果的學習目的，而忽略平時課程的積累【1】。

二、專科學校體育教學改課路徑建議

（一）改革體育教學，更新教學觀念

專科學校要響應全民健身的號召，提高專科學生的體育素質和身體素質。陳舊的課堂教育理念已經不適應于現代教學模式了，必須更新教學理念，將新式的教學內容，體育新聞引入教學，讓課堂不至于枯燥乏味。并且要發揮學生們的主觀能動性，讓學生們體會到學習體育的快樂，自主學習帶來的成就感；發揮學生的想象力和創造性，將不可能變為可能。

（二）改革體育評價模式，創新體育教學評價機制

確定正確的評價模式，改革陳舊的評價體系是至關重要的。僅僅依靠學生們期中、期末的考試成績來當成評判學生好壞的標準是大錯特錯的。所以體育教學的評價應當注重學生的課堂積極性、課堂出勤率、課堂反饋程度，讓學生們養成日常鍛煉的習慣，將結果主導改變為過程主導。

（三）加強專科校園體育文化硬件建設，促進全民健身的形成

專科學校要加強體育設施的基礎建設，完善日常的體育設施，確保體育設施的完整性和安全性，讓學生們能放心的利用體育設施進行日常鍛煉；也要開辟專門的體育鍛煉場地，或者在校園中的每個角落設置專門的體育鍛煉地區，讓學生們方便鍛煉，方便健身【2】。

（四）提高學生對體育鍛煉的興趣，促進體育教學成果的展示

學生是學習的主體，專科學校的體育教育對學生的身體素質的發展的效果是顯而易見的。所以，如何能提高學生對體育學習的興趣，積極參與體育活動，在形成學校這道“亮麗風景線”的同時，也能夠加強學生的身體素質，共同加入全民健身的洪流之中。提高學生學習體育的學習興趣可以從以下幾個方面入手：

1.共同營造良好的校園體育活動氛圍，打造氛圍濃厚的體育鍛煉活動，讓學生們愿意，并且可以號召大家一起來參與，讓全民健身不僅是紙上談兵。可以采用LED屏幕滾動播放體育明星的比賽或者體育心得，出有關體育鍛煉的好處的黑板報，利用現代科技，將體育的新聞推送至公眾號或者微信、qq群，讓更多的人能利用閑暇的時間關注體育。

2.專科學校舉辦羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、踢毽子等各種趣味運動會，讓更多的人能被吸引到體育活動中來，讓體育鍛煉成為學生們課余時間的必備活動，讓趣味運動能充分吸引一波學生。

3.可以建立舞蹈協會、健身協會等，讓愛跳舞、愛健身的同學們能有一個興趣愛好組織，大家一起和單打獨斗的效果絕對是天差地別。通過集體的力量來促進學生們全民健身的動力。

三、小結

專科學校的體育教學現狀以及今后的改革，作為學校和領導，一定要正確決策，給予學生和教師相對優質的學習和教學條件【3】，作為專科學校的體育教師，做好手頭的事情是我們進行相關教學改革的第一步，這對我們每一位一線體育工作者而言都是非常重要的一次機遇，也是一個巨大的挑戰，我們只有迎頭向前，才能促進體育教育在專科學校的改革發展。

參考文獻

[1]任秀麗，石磊. 淺談在新形勢下如何加強體育專科學校學生思想教育工作[J]. 邢臺職業技術學院學報，2016（02）.

[2]黃田田；《基于全民健身環境下的專科院校體育場館設施建設研究》[M]；《知識文庫》；2017年第15期

[3]藍照光.新時期高職高專體育教學改革探討[J].教育與職業.2014.