羅旺
本文運用文獻資料、問卷調查、訪談等方法,對當前大學生思想道德素質進行調查,分析其思想素質狀況存在差異的原因,探討體育文化對提升大學生思想道德素質的影響。同時,有針對性地提出加強大學生思想道德素質的教育措施,從而有助于解決當前大學生思想道德教育所面臨的難題,有助于社會主義道德建設、社會主義和諧社會建設以及中華民族的早日振興。
引言
體育作為一種社會活動,來源于日常生活中的各項活動,但又高于生活中的各項活動;它來源于社會生產、生活的實踐中,但又經過人們的改造而得到發展。它與我們日常生活的各種活動密切相關,其研究對象都是人類,都希望通過體育來增強人的體質、陶冶情操、釋放壓力、提高人的競爭與合作精神,已達到社會進步的目的。通過體育運動,體育文化才得以產生與積淀,而體育文化無時無刻影響著我們的思想及行為。我國正處于社會轉型期,大學生的道德觀、價值觀易受外來文化的影響,這將嚴重影響大學生的全面發展。當代大學生承擔著復興中華民族歷史重任,本研究試圖從體育文化的視角出發,探討如何提升大學生的思想道德素質。
一、體育文化概述
(一)體育文化的內涵
從“文化”的一般結構來說,我們可以將體育文化分為:表層、中層、深層,分別代表運動形式、體育制度及體育觀念。
(二)體育文化的特征
體育文化作為一種特殊的文化現象,具有與體育活動相聯系,具有一定的地域性,是一門綜合類科學。
(三)體育文化的作用
體育文化的作用主要是促進身心健康,凝心聚力、陶冶情操、教育、德育、美育、促進精神文明建設等。
二、體育文化視域下大學生思想道德素質提升的對策
優良的校園體育文化不僅能夠為大學生營造一個好的文化氛圍,還有助于提高在校大學生的思想品德,培養其優良的道德品質、觀念,提高大學生的審美情趣,促進大學生的心理健康。因此,要提高在校大學生的思想道德素質,不僅要重視課堂教育,更重要的是積極促進高校校園體育文化建設,還要將校園體育文化的德育功能發揮出來。
(一)開闊視野,構建良好的體育文化環境
體育文化是高校校園文化的重要組成部分,有助于高等院校培養符合社會主義發展的“四有”新人。良好的校園體育文化環境,是在校大學生參與體育活動的前提,還是在校大學生提高道德品質、審美能力和人格魅力的媒介。良好的高校校園體育文化環境,有利于在校大學生道德品質的提高,能夠培養在校大學生的向心力與凝聚力,還能促進大學生價值觀的全面發展。
(二)完善設施,保障德育功能發揮
充裕的體育場地、器材、設施等是體育活動開展的前提。體育場地設施是高校大學生開展體育活動的必要保障,這不僅僅包括運動器材與運動器械,還包括運動場館與運動場地。一方面要擴大經費投入,保障所有場地體育設施設備齊全;二是將體育場館全面開放,提高場地設施的利用率,高校應該發揮其優勢,面向學生、面向社會、服務學生、服務社會;三是適時開展符合本校的各類體育活動,努力提高體育文化底蘊。
(三)改變觀念,保障體育活動健康發展
我國教育體系一直受“重文輕體”的影響,體育教育在日常的課堂教學中并未受到很好的待見。素質教育提出后,體育教育的地位有所提高,但仍然無法跟語、數相比。要想提高體育教育的地位,必須打破應試教育制度。要想保證體育活動的正常開展,必須調動廣大學生群體的體育積極性。一方面,改變教師思想,保障體育課堂教學的正常施行,還要提高體育教師的地位,不能讓體育教師成為“副科”教師;另一方面,落實“促進學生全面發展”的教育理念,全面落實素質教育的各項要求,促進學生參與體育鍛煉,提高學生對體育活動熱愛程度。
(四)完善制度,發揮體育文化的德育作用
高校體育制度是高校為開展體育活動所制定的各種規章、制度、辦法的總和。以體育教學為核心、以體育活動規則為基礎,是高校體育文化的兩個重要組成部分。良好的體育物質文化和精神文化需要以校園體育制度文化為基礎,體育文化制度能夠保障校園體育文化系統的運轉,從而更好地促進高校校園體育文化建設。將體育制度文化建設納入校園文化的總體規劃中,并建立相應的管理與監督機構,加大體育道德的宣傳力度。
(五)開展活動,提升思想道德素質
要保障體育教學的正常進行,就必須圍繞體育教學這一核心。因此,首先應該優化教學內容、采用多手段教學、及時更新教材、提高學生學習興趣。其次,舉辦體育節,舉辦各類比賽,并形成制度,使活動長期發展下去。最后,加強高水平運動隊訓練,通過比賽選拔隊員,建立良好的晉升制度,給每個學生平等機會,提高學生的積極性,選拔優勢項目,并將優勢項目打造成為品牌項目。
三、結語
校園體育文化作為校園文化的重要組成部分,在促進學生成長成才,身心健康,凝心聚力、陶冶情操、教育、德育、美育、促進社會主義精神文明建設等方面起著不可或缺的作用。
(作者單位:邵陽學院體育學院)