世界地理學習方法例談

梁怡寧四川省雙流棠湖中學外語實驗學校

世界地理學習方法例談

梁怡寧
四川省雙流棠湖中學外語實驗學校

地理是中學階段的必修課，課程目的在于讓讓學生熟悉世界地理以及中國地理當中的知識。地理作為一門文科學科，兼具部分理科特性，因此很多學生在地理學習的過程中感覺難度較大。本文從中學生角度探討世界地理的學習方法。

世界地理；學習方法；預習；地圖

地理環境有著非常夸張的空間跨度，可以說非常非常多的地理事物離著學生的生活都十分遙遠，除此之外地理事物復雜多樣，這就決定了學生在地理學習的過程當中不能死記硬背，而應當靈活運用各種方法去理解地理事物及其關系。學生要想學好世界地理就需要意學習方法，通過掌握運用學習法提高地理學習的效率。

一、做好充分預習

預習一方面能夠讓學生對新的知識有初步了解，另一方面也能培養學生的自學能力還有地理學習興趣。在預習過程當中，學生需要尋找新課程里面的重點內容還有難點內容。第一各方面是要好好看明白教材里面一共有幾個大標題，從標題去分析教材里面有哪些內容需要了解。然后就是要好好看看大標題下面有多少字、多少圖，弄明白教材講了什么東西。再然后就是重點內容進行分析了解，并找出課本內容前后有什么關系。比如在《西亞》這一課當中，學生需要首先去考慮下學習的主要目的，也就是通過讀圖弄清楚西亞的地理位置還有大小，弄明白西亞有什么地理價值，尤其是石油資源多不多、重要不重要，并學著去讀圖研究下西亞人的宗教還有文化。這一課的重點內容其實只有這么幾點，那就是西亞的地理價值；石油資源以及在世界上的重要地位；比較困難的地方就在于弄明白西亞石油對世界石油供應有沒有影響，常用高度石油輸送路線；西亞地區的農業作物及其同自然條件間的聯系。做好預習的基礎上，學生也不能忽視課堂上人很聽講。課堂上認真聽講是學生學習地理知識最最重要的一條路子，也是最最重要的學習環節。所以學生需要認真聽課并做好筆記。聽課的過程當中應當高度集中注意力，并且認真思考，根據教師的意圖看黑板或者是看課本、看材料。聽課的是學生還需要好好做筆記，可以在課本上做筆記，圈出重點內容還有難點內容，在地理課本的空白地方做筆記。這樣一來能夠顯著改進聽課效率。

二、把握各種概念

學生要好好學習各種地理概念，在學習地理的時候，地理概念并不需要像數學公式一樣精準。學生只需要掌握其中的關鍵點往往能夠順利掌握。例如在學習自然資源的時候，學生可只需要記住自然界當中對人有用的陽光、水還有空氣等，都是自然資源。也就是說自然資源理解的時候只需要抓住兩個核心。一方面是自然界本來就有的，不是人工生產的，就像是汽油雖然非常有用，但是人工生產的，而不是自然界本來就有的。另一方面是要對人類有用，沒用的東西肯定不是資源。就像是沙漠對人們來說沒什么用處，因此不屬于自然資源。這樣就能夠準確把握自然資源的概念。

三、主動提出問題

地理學科有自身特點，學生在學習的過程當中需要善于動腦。提出地理問題的時候常規流程包括以下幾個步驟。第一步是搞清楚要學的是什么，比如河流水文特點等。第二步驟是要搞清楚在什么地方，比如河流流經國家等。第三步驟是搞清楚為什么會這樣，例如弄明白河流為什么形成各自的水文特點。第四個步驟是有什么好處還有壞處。比如怎么去分析尼羅河對沿岸地區產生的不利影響以及有利影響。第五個步驟是怎么處理人同自然環境之間的關系。比如怎么才能確保人類合理改造河流。第六個步驟是自己去梳理世界地理的各種知識，學著摸索怎么去復習才有效果。不同國家地區的地理事物往往各不相同，學生就需要好好去發現。比如在學習南美洲和非洲等地區的時候，就能夠采用對比方法。課堂學習過程當中雖然能夠掌握一定的內容，不過學生往往很容易以往。這就需要學生學會復習，并且從復習的目的出發去好好看書，整理筆記，整理完筆記后要多做練習題，做練習題的時候及時不明白的地方并及時問老師，這樣才可以提高學習效果。學生在學習完一課之后都要自己檢測，看看自己學的好不好，通過這樣的方法可以及時發現問題，然后再回過頭去看書，最終能好好把握世界地理知識。

四、學會讀圖

地圖可以說是學生學習掌握地理知識離不開的關鍵工具，這就需要學生學會讀圖，比如說在地圖上尋找地理區域以及地理事物，學會通過地圖來搜集所需要的地理數據，分析地理特征還有分布狀況。除此之外，學生還要能夠自己填圖，在填圖的時候弄明白地理事物的聯系。可以說作為一個中學生，要想學好世界地理就必須得學會讀圖。在讀圖的時候要搞清楚前后順序，先看方向、圖例，再看圖名和比例尺，弄明白地圖的內容還有大小范圍。最后在去看地圖里面的內容，看的時候需要認真，一定不能漏掉關鍵信息。經緯網圖的閱讀過程當中，需要留意以下幾個方面：第一，縱橫交錯的許多線，同經線垂直的是緯線。第二，經線以及緯線特點：緯線都是圓且彼此平行，緯線圈則有長有短。所有經線都屬于半圓，長度相等同時在極點相交。第三，指示方向：緯線指示東西同時經線指示南北。第四，經緯度變化的規律：0度經線東面是東經度，西面是西經度。第五，經緯網：利用經緯網能夠確定地球某點位置。

綜上所述，高中地理課堂學習可以說是學生掌握地理知識并形成地理素養的主要途徑。學生應當主動掌握各種地理學習的方法與技巧，提高地理思維能力以及創新能力，更好地為將來的生活以及工作服務。

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梁怡寧（1999-），女，四川富順人，高中，四川省雙流棠湖中學外語實驗學校。