基于活動教學理論的初中化學教學模式探索
2018-01-03 11:44:51趙小芳
中學教學參考·理科版 2017年11期
趙小芳
[摘 要]將現代教學納入到活動教學理論的范疇進行探索與實踐，使其更為符合教育的規律，是現代教學改革的趨勢之一。而基于活動教學理論的學科教學是借助教學活動的設計、組織與實施，來促進學生整體素質的全面發展，從而建構具有高度主體性的人。基于活動教學理論的初中化學教學模式主要包括“情境設疑→假設推測→活動驗證→得出結論→拓展延伸”。endprint
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