我最敬佩的人

湖南長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)中學(xué) 熊祖俊

我最敬佩的人

湖南長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)中學(xué) 熊祖俊

人類作為靈長(zhǎng)類動(dòng)物，有非同尋常的學(xué)習(xí)能力。在日常生活中，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和榜樣，久而久之，便會(huì)對(duì)其萌生一種叫敬佩的情感。我敬佩的那個(gè)人，不是家財(cái)萬(wàn)貫的首富、萬(wàn)眾矚目的巨星，而是一部動(dòng)畫片中的角色——光頭強(qiáng)。

在《熊出沒》這部風(fēng)靡全國(guó)的動(dòng)畫片中，光頭強(qiáng)是一位生活在大東北的伐木工人，也是一個(gè)不折不扣的反派角色，專門與負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林的動(dòng)物們作對(duì)。他剃著光頭，留著八字胡，矮矮的個(gè)頭，說(shuō)起話來(lái)有國(guó)產(chǎn)電影中反派人物所特有的陰險(xiǎn)、猥瑣氣質(zhì)。每次費(fèi)盡心思地砍樹，都會(huì)被象征正義的熊大和熊二所打敗。有人會(huì)說(shuō)，光頭強(qiáng)是動(dòng)畫片中的虛構(gòu)人物，那么幼稚，有什么好敬佩的？其實(shí)不然。在我看來(lái)，光頭強(qiáng)是一個(gè)栩栩如生、立體豐滿、有趣可愛的人物。

“房子很舊，車子很破，這就是生活。風(fēng)雨無(wú)阻，四處奔波，都為了生活。”

光頭強(qiáng)在東北的大森林中孑然一身，只有一只寵物貓肥波與他作伴。但是，哪怕刮風(fēng)下雨，光頭強(qiáng)也會(huì)扛著紅色的小電鋸，不知疲憊地砍樹。面對(duì)貧寒的生活，他沒有什么怨言，每一天都在拼搏，都在為過(guò)上好日子到處辛苦奔忙。

被熊擊敗，被李老板壓榨，都沒有成為他放棄的理由。生活失意，不斷地遭遇打擊，可光頭強(qiáng)總是一派“我自輕盈”的模樣，大大咧咧，吃上一頓美餐就開心不已。他就是這樣，滿懷希望地度過(guò)一天又一天。如今，深陷于生活漩渦中的我們——擠早班地鐵的上班族、“刷”《奧數(shù)難題一百道》（我瞎編的）的學(xué)生族……哪個(gè)不是身心俱疲、浮躁易怒？哪個(gè)能像光頭強(qiáng)那樣，始終懷揣一顆赤子之心，不懈努力？

“強(qiáng)哥不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”

光頭強(qiáng)之所以不斷地卷土重來(lái)，就是因?yàn)樗凶銐虻淖孕拧Ｏ嘈趴催^(guò)這部動(dòng)畫片的朋友都清楚地記得，光頭強(qiáng)拍著自己的胸脯說(shuō)：“沒有我強(qiáng)哥辦不到的事！”

正是這種自信，給了他不斷奮斗的動(dòng)力。用力地?fù)肀睿嘈抛约嚎梢詣?chuàng)造出美好的未來(lái)——每當(dāng)看到光頭強(qiáng)開懷而自信的笑，我都被鼓舞三分。

“強(qiáng)子，最近還好嗎？”“我很好，媽！”

光頭強(qiáng)心中那塊最柔軟的角落，就是對(duì)家人的愛。片中有個(gè)這樣的片段：勞累了一天的光頭強(qiáng)回到林間小木屋，給自己泡了一桶方便面，很快吃完了，一邊說(shuō)“太好吃了”，一邊露出滿足的神情。這時(shí)，母親打來(lái)電話，詢問(wèn)他的近況。他的表情一下黯淡了，但仍然說(shuō)：“媽您別擔(dān)心，我剛和客戶談完生意，他請(qǐng)我吃了一頓幾千塊錢的大餐呢！”掛斷電話，光頭強(qiáng)臉上笑意不再。

即使生活對(duì)他百般刁難，作為赳赳男兒，光頭強(qiáng)也沒有讓家人為他擔(dān)心，而是勇敢地扛起肩上的擔(dān)子，讓家人過(guò)得更好。光頭強(qiáng)淳樸而真切的情感，很容易讓人產(chǎn)生共鳴。在家中，面對(duì)時(shí)常嘮叨的父母，我們會(huì)有光頭強(qiáng)那樣的體貼、孝順嗎？分享自己的幸福，隱藏自己的痛苦，這便是對(duì)關(guān)愛自己家人的最好的回報(bào)。

一部小小的動(dòng)畫片，令人嘗盡人間冷暖。在這紙醉金迷、光怪陸離的社會(huì)里，我們可能會(huì)遇到熊大、熊二那樣強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)遇到像李老板那樣蠻橫霸道的上司，可能會(huì)被生活踐踏得體無(wú)完膚，可能會(huì)被淹沒在浩淼的人海中……但只要像光頭強(qiáng)一樣，不奢求人人理解，只要盡心盡力；不企望人人喜歡，只需坦坦蕩蕩、踏踏實(shí)實(shí)地在人生的軌道上烙下自己的腳印，終有一天，我們會(huì)羽翼豐滿，那便是展翅翱翔之時(shí)！

“鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒人心疼，也在成長(zhǎng)。深山的野花，沒人欣賞，也在芬芳。”帶著對(duì)明天的向往，繼續(xù)努力吧！孤獨(dú)彷徨，質(zhì)疑嘲笑，也都無(wú)妨。我們只有不斷前進(jìn)，扛著堅(jiān)強(qiáng)，活出燦爛和輝煌。

（指導(dǎo)老師：熊 霞）

編 輯 絮 語(yǔ)

用光頭強(qiáng)的原話作為每一個(gè)小節(jié)的標(biāo)題，頗有新意。而且，每一小節(jié)對(duì)原話的詮釋都很到位，尤其是能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系自己的實(shí)際，雖然只是點(diǎn)到為止，卻能見出匠心。

文章分小節(jié)，也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。比如，如果每個(gè)小節(jié)字?jǐn)?shù)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)會(huì)比較平穩(wěn)，卻不容易突出重點(diǎn)；如果每個(gè)小節(jié)有詳有略，則在結(jié)構(gòu)上會(huì)有失衡的危險(xiǎn)。祖俊同學(xué)這篇作文采取的是后一種辦法，看上去結(jié)構(gòu)不太均衡，但由于他每一個(gè)小節(jié)都寫得通透而自然，加上將最重的一個(gè)小節(jié)放在最后，所以反而呈現(xiàn)出一種參差錯(cuò)落之美，我很認(rèn)可，而且喜歡。