信息化環境下技工學校英語教學應用狀況分析

蘇娜

摘 要：隨著信息化的不斷發展，信息化教學已經影響到正常的教學工作中，以信息化技術為核心，集互動、實踐為一體的過程，信息化教學時顛覆傳統教學的新型教學模式，有效推動信息化教學進入日常教學工作，可有效提高教學效率，提高學生的學習效率。但是我國信息化教學還存在著一定的問題，要根據現階段我國技工學校英語的現狀進行分析，提出英語教學對策。

關鍵詞：信息化；技工學校；英語教學；應用現狀

技工學校的英語教學重視程度不夠，沒有認識到現在社會中英語的重要性，在學生未來起到的作用非常小。信息化的發展改善了傳統的教學模式，給教學更多的方式去選擇。根據現在的現狀，絕大多數的技工學校都具備著校園網、多媒體設備等信息化設備，學生可以在學校的各個地方通過多種方式接收到學習資料，可以讓學生隨時隨地地學習。信息化的發展給了技工學校英語教學信息化的可能。

一、信息化環境下技工學校英語教學的現狀

在整個社會充滿信息化的今天，信息化已經滲透到了教育工作中去，教育體系不斷發展，教師的教學模式也在不斷改進。目前，有很多教師已經在課堂上使用過多媒體等信息化設備來進行教學，或者是在課后為學生提供網站進行在線學習，這種教學方式，較為以往更加便捷、高效，效率更高。利用信息化設備學習，學生的空間是非常開放的，學生可以獲得很多方面的信息，在學習英語知識點的同時，還能擴大知識面和眼界。在課堂上，教師同時使用多媒體向學生展示與英語學習相關的圖片、視頻、音頻等資料，學生私下里也可以自己在網上搜索自己感興趣的方面。學習內容的多姿多彩，極大地提高了學生的學習興趣，對于不喜歡學習英語的學生來說，英語學習不再是枯燥乏味。對于教師來說，提前準備好PPT，可以節省書寫板書的時間，這樣就能在課堂上講授更多的知識點，知識點和圖片等資料相結合，讓學生對知識點的記憶更加牢固。但是信息化教學還存著一定的不足。數據顯示，教師在進行信息化教學時使用的最多是PPT，其次就是Word以及QQ，尤其是PPT，使用的頻率非常高。但是對于圖像制作的軟件，教師大多數都不熟悉或者是根本不會用，在課堂上也不會使用。在課堂上使用PPT盡管減少了書寫板書的時間，但同時也減少了學生做筆記的時間，里面有的內容有時一閃而過，雖然有圖片輔佐教學，讓學生印象更深，但是減少了學生思考問題的時間，導致問題沒有得到理解。針對這方面的原因，首先我們要認識到教育的本質是什么，要知道信息化教學是為了幫助教學工作更好的進行，所以要實行更合適的管理方法。

二、技校英語信息化的有效應用、融合以及相關策略

1. 加強學校信息化英語教學資源的建設和學生自主學習平臺。

學校需要不斷地拓展英語學習資源，提高信息化在英語學習中的利用率，建立相關的英語學習優質課堂。學校領導者以及相關人員可以根據學校的實際情況和學生的學習情況來設立互動平臺。在平臺上學生之間可以互相交流，交換學習心得、學習方法、討論問題、廣交朋友，同時學生還可以根據自己的興趣和自身的學習情況自主選擇英語學習資料，每個學生都選擇最適合自己的資料，這樣學習效率就會大大提高。在建設學習平臺的時候，需要對多種元素進行調動，比如說圖片、視頻、音頻等，將其適當地放在合適的位置，二者有機結合，創造出良好的學習氛圍，增加了學生學習英語的興趣。

2. 提高教師信息化的素養，增強學校信息化的環境。

首先，教師要轉變傳統的教學觀念，將英語教學和信息化相結合，要深刻認識到英語對于學生的重要性。其次，教師要提升自身的業務水平，要將信息化融入到課堂里，首先自己要可以熟練使用，這方面，學校可以定期對教師進行信息化技術的培養，讓教師可以熟練掌握各種信息化軟件及設備。注重學生在課堂中的地位，利用信息化教學的優勢，不斷激發學生學習英語的熱情，為學生的學習營造出良好的氛圍。

3. 增強對多媒體教學的合理利用。

教師可以通過多媒體設備在網絡上進行分組，指導學生分組對要學習的英語內容和知識點進行討論和分析，每個小組成員都提出自己的觀點和理解，最后將所有小組得出的結論總結，優點提出表揚，缺點指導改進，培養學生自主學習英語的能力和興趣。其次，教師可以通過對學生的實際情況來對學生進行分組教學，因為學生的學習情況不盡相同，如果分開教學，教學內容和層次有所差別，就會讓所有學生最大程度的學習到英語知識，有效提升學生的整體英語水平。

三、結束語

信息化英語教學在技工學校還處在發展階段，還有很多方面需要改進，信息化教學在英語課堂中的充分利用，不僅可以提高教師的教學效率，學生的學習效率，還能激發學生的想象力和自主學習英語的能力，培養學生的口語交際和溝通能力，學生的語言能力、溝通能力、學習素養都得到提升，英語課堂教學不斷優化，學生的學習更加全面，對未來的發展更有好處，發展學生終身學習的思維。

參考文獻：

[1]張瀅.信息化環境下高職英語教學現狀及應用[J].校園英語，2016，（19）：74.

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