用習總書記“出卷人答卷人閱卷人”思想統(tǒng)領2018年高考政治復習

摘 要：習總書記的“出卷人答卷人閱卷人”的思想不僅揭示了新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的全過程，而且對我們做好各項具體工作提供了方法論的指導。在高三政治復習中，教師要樹立“時代是出卷人”的意識，緊扣時代熱點；堅持“人民是閱卷人”的思想，引導學生按照高考答案和評分細則要求規(guī)范答題；以“我們是答卷人”的責任擔當，科學籌劃復課工作全過程，深化學生能力素養(yǎng)培養(yǎng)，為國家和人民、家長和學生交出一份滿意的答卷。

關鍵詞：出卷人答卷人閱卷人；統(tǒng)領；高考；政治復習

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”習總書記這一重要論斷，對我們黨建設新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化強國具有重要的理論和現(xiàn)實意義，也對2018年高考政治復課工作具有重大的啟示和指導作用。做好2018年高三政治復課工作，要緊緊抓住“新時代”這一出卷人，研究新時代的新特征，總結新時代的新成果，探究新時代的新考卷，研讀2018年新考綱，把準新考卷的新變化。以新時代對人才的需求為出發(fā)點，站在“評卷人”的角度，審視復課全過程，精心籌劃，科學施策，夯實基礎，提高能力，提升素養(yǎng)，指導學生答好新考卷。

一、樹立“時代是出卷人”的意識，把準高考命題新的歷史方位

中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，新時代也是今年高考政治命題的新的歷史方位。近年來全國高考政治試題的命制堅持了不熱點不命題的原則。以2017年全國高考Ⅰ卷、Ⅱ卷文綜政治試題為例，從中可以領略出“時代是出卷人”這一思想。全國Ⅰ卷文綜政治試題涉及的時代熱點有：PPP模式（政府和社會資本合作模式）、精準扶貧、“零工社區(qū)”、供給側結構性改革；高校思想政治教育、法治建設和社會管理、“一國兩制”、國際組織；“墨子號”、“蛟龍”號、《中國詩詞大會》；循環(huán)經(jīng)濟、《巴黎協(xié)定》等。全國Ⅱ卷文綜政治試題反映的時代熱點有：智能手機、人民幣匯率、經(jīng)濟全球化、央企改革、新發(fā)展理念、農(nóng)業(yè)供給側結構性改革；農(nóng)村基層民主制度建設、設立雄安新區(qū)、各民族大團結、依法行政；紅色文化、文化場館免費開放、科技創(chuàng)新等。所有這些都從不同方面展現(xiàn)了新時代的新變化、新特征，洋溢著新時代的氣息，使整份試卷呈現(xiàn)出濃郁的新時代特征，把準了我國發(fā)展的歷史方位。

2018年高考政治試題，是在黨的十九大召開之后命制的，必將凸顯十九大的精神，必將反映新時代的新變化、新成果、新戰(zhàn)略和新的歷史使命。黨的十八大以來的五年，以習近平為核心的黨中央在治國理政的各個方面取得了豐碩成果。經(jīng)濟建設取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設邁出重大步伐，思想文化建設取得重大進展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設成效顯著，全方位外交布局深入展開，全面從嚴治黨成效卓著。所有這些成果來之不易，需要總結，需要弘揚，更需要銘記。知其結果，更要明其原因。所以，筆者認為2018年高考政治試卷將會以不同的形式引導考生列舉、概括5年來黨和國家所取得的成就，并從經(jīng)濟、政治、文化和哲學的角度分析取得成就的原因或重大意義。新時代的新考卷必然反映新變化。中國特色社會主義進入新時代，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅持黨對一切工作領導的傳統(tǒng)。這些內(nèi)容必將以不同的形式呈現(xiàn)于2018年的高考政治試卷之中。新時代的新考卷更要肩負新使命。新時代中國共產(chǎn)黨肩負著如期實現(xiàn)全面小康社會和建設新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的歷史使命。為此，我們黨必須高舉習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)“兩步走”發(fā)展戰(zhàn)略，深入貫徹新發(fā)展理念，走高質(zhì)量發(fā)展之路，深化供給側結構性改革，發(fā)展實體經(jīng)濟，建設創(chuàng)新性國家、數(shù)字中國、智慧社會，積極推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深化國企改革，落實負面清單制度，打破市場壟斷，創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控，不斷提高人民生活水平，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，加強社會保障體系建設，推動形成全面開放新格局；堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統(tǒng)一，發(fā)揮社會主義協(xié)商民主重要作用，堅持依法治國，依法行政，不斷完善基層民主制度建設，加強和創(chuàng)新社會治理體系，構建人類命運共同體；堅持文化自信，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德建設，繁榮發(fā)展社會主義文藝，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，有效維護國家安全，加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國，堅持“一國兩制”，積極促進“一帶一路”建設，堅定走和平發(fā)展道路，全面從嚴治黨等。上述時代熱點，也將以不同程度呈現(xiàn)于2018年高考政治試卷之中。

二、堅持“人民是閱卷人”的思想，以“閱卷人”的視角審視復課全過程

對于高考復課工作而言，“人民是閱卷人”，就是要以“閱卷人”的視角審視高考復課工作全過程。一份高考試卷答得好不好，不是代課教師說了算，而是評卷教師依據(jù)標準答案和評分細則確定。為此，教師在高三政治復課中，首先，要明確試題命制的指導思想。2017年無論是全國三套高考文綜政治試題，還是省市自主命制的高考政治試卷，都堅持了“立德樹人”這一教育的根本任務，落實了對祖國的認同、中華民族的認同、中華文化的認同、社會主義道路的認同，堅持了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，體現(xiàn)了“政治認同、科學精神、法治意識、公共參與”的命題導向，充分發(fā)揮了試題的育人功能。這一命題的指導思想在2018年高考政治命題中定會堅持，必將強化。其次，要研究近年來高考政治試題命制的特點。近年來高考政治試題命制體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的基本要求，更加注重試題的情境性、體驗性。試題的探究性和開放性程度明顯增強。試題命制堅持了“以生為本”的發(fā)展理念，重視學生個性差異。試題具有廣闊的視野，突出科學精神和人文關懷。作為高三政治教師，明確了上述高考政治試題命制的要求和特點，方可把準高三政治復習的歷史方位。第三，要研讀高考大綱，把準高考考試內(nèi)容和命題的方向。因為《考試大綱》是高考評價體系的具體實現(xiàn)，體現(xiàn)了高考考試內(nèi)容改革的成果和方向。如2018年的高考大綱總綱指出：“深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計命題內(nèi)容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。”這與2017年考綱相比，能力要求明顯提高。考綱又指出：“高考評價體系通過確立‘立德樹人、服務選才、引導教學’這一高考核心功能，回答了‘為什么考’的問題；通過明確‘必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值’四層考查內(nèi)容以及‘基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性’四個方面的考查要求，回答了高考‘考什么’和‘怎么考’的問題。”所有這些信息指明了2018年高考命題的方向和要求。在關注“必備知識”即與社會熱點聯(lián)系緊密的知識的基礎上，更加注重關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值的考查，更加注重學生綜合性、應用性和創(chuàng)新性能力的考查。

教師要想讓學生取得好成績，還必須研究閱卷的標準答案和評分細則。近年來高考政治答案呈現(xiàn)出時政化的特點。已不再是原理與材料的簡單相加，而是寓原理于材料之中，做到材料與原理相融合。教師在復課中對學生要予以指導，否則好成績與學生無緣。其次，教師要有換位思考的意識。要以“閱卷人”的視角審視高三復課工作。試題答案要簡明扼要，重點突出，要凸顯要點和關鍵詞，以便閱卷教師能及時捕捉到答案的關鍵信息。那種不分要點、沒有重點、與題無關的答案不僅浪費了學生考試時的寶貴時間，還會將有用的信息淹沒在無用的答案之中，得不償失。因此，教師要站在“閱卷人”的角度，引導學生研究高考試題、答案和評分標準，掌握高考政治試題及答案設置的特點，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的答卷習慣。這是答好新考卷，獲得好成績的關鍵所在。

三、樹立“我們是答卷人”的責任擔當，扎實推進高三政治復課工作

高考不僅考學生，也在考教師。要想獲得好成績，除了把握“時代是出卷人，人民是閱卷人”之外，關鍵在于學生答好新考卷，這又離不開教師的科學指導。為此，一是教師要引導考生夯實基礎，構建知識體系，打通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到必備知識熟爛于心。二是教師要夯實課堂教學各個環(huán)節(jié)，突出關鍵能力培養(yǎng)和學科素養(yǎng)、核心價值的提升。教師要精心設計復習方案，精選訓練試題，把準時代脈搏，開拓復課新視野，做到試題訓練與合作探究相結合，基本知識的鞏固與能力素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，課本原理的深化與時政熱點的拓展相結合，實踐感悟和精講精練相結合。三是教師依據(jù)學生的認知規(guī)律，凝練適合學生的科學復課方法，做到事半功倍。在高三政治復課中，教師要堅持“立體復習法”，即以一個單元為復習模塊，由基礎知識的構建、易混易錯點的糾正、熱點專題的講座、高考真題的演練、預測新題的實戰(zhàn)和單元模塊的總結等六個環(huán)節(jié)組成。這種立體復習的方法克服了平面復習法的弊端。即第一輪過課本，強化基礎；第二輪時政熱點專題講座，拓展視野；第三輪集中考練，提升能力。這種平面復習方法割裂了知識、能力、素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，學生的能力很難提高，更談不上素養(yǎng)的提升。

答好新考卷，知識是基礎，方法是關鍵。這就要求教師指導好學生如何審題，如何組織答案。對于選擇題，一是審設問，明確設問要求。二是甄別錯誤選項，剔除無關選項。三是閱讀題干材料，綜合設問要求，對剩余選項分析取舍。這種方法剔除了無關信息的干擾，突出了重點和關鍵信息，理解到位，正確率高。解答主觀試題，同樣要先審設問。學生明確試題設問的“知識范圍”“行為主體”“思考對象”和“設問角度”，帶著問題和原理閱讀材料，有利于排除干擾信息，剔除無關信息，然后結合材料對原理再度取舍，篩選出與材料關系更為密切的原理。其次，組織答案。答案的組織就是讓原理走進材料，實現(xiàn)材料與原理相融合。審題和答題的過程是實現(xiàn)政治學科“四項能力”的關鍵環(huán)節(jié)，教師要予以高度重視，并采取上述方法予以指導。同時，教師應對學生進行應試心理的調(diào)試和應試技巧的指導，引導學生以良好的心態(tài)和科學的方法對待考試。引導學生書寫要工整，答題要規(guī)范，卷面要整潔，給“閱卷人”留下好印象。凡此種種，都需指導、都需訓練，訓練必須得法，訓練必須到位，方可答好新考卷。

因此，搞好高三政治復習，要用習總書記“出卷人答卷人閱卷人”的思想統(tǒng)領復課全過程，把準新時代，研究新考卷，科學規(guī)劃，精準施策，扎實推進，我們一定能答好新考卷。