裁一片美景裝飾你的文字

[亮點解密]

綜觀近兩年中考作文，景物描寫是不少佳作的共有亮點。有些記敘文，雖然只是平添幾筆景物，文字便頓然有了幾許不同。若是在描寫景物之時，或巧妙地帶出人物的活動，或巧妙地引入相關的詩詞，或巧妙地運用比喻、排比等修辭，語言更會美不勝收。從這些佳作中精選出幾個寫景片段，或許就會美得讓人驚訝。

[優美片段]

技巧一：善于修辭，景物形象美

1.放學了，我一路小跑便進了家門。這個時候，得去看看本姑娘的那些朋友們了。書包一丟，穿過樓梯，打開后門，便到了我家的小院。看到我回來了，那些朋友樂得不可開交。垂柳高歌低吟，花草婆娑起舞。為了迎接我的到來，葡萄架上的那些小家伙，一個個爭先恐后地站了出來，那眼睛一天比一天睜得大，生怕我忘記了它們似的。滿架的牽牛花開得正旺，把手都伸到后門口了。這不，幾天不見，調皮的花朵都跑到窗臺上去了。我一路摸了摸那些熟透的葡萄，輕輕地吻幾下那金黃的花瓣，心都醉了。（上海考生《心里美滋滋的》）

[一句話點評]

因為自己高興，于是，景物似乎也染上了興奮的心情。

2.夢里的如煙細雨風露清愁，夢里的紅顏寂寞杏簾酒香，夢里的綠草如茵桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨絲，細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花衣裙，獨步江南的雨巷，只見雨珠如訴，寂寂隨著天光飄落，卻見人家屋頂上全籠著一層薄煙，雨密密地連綴，又在傘面悄然聚攏來，終是不舍地滑落，濺起一片微涼。原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。（寧波考生《你是我的一本書》）

[一句話點評]

詩意的景物，詩意的人物，詩意的畫面！

技巧二：引用詩詞。語言詩意美

3.窗外，一幅田園美景立即映入了她的眼簾。那青翠欲滴的綠芽，含苞待放的菜花，剛綻出嫩條的小樹苗……一切的一切，深深牽系住她的心，她頓時精神為之一爽。輕輕地，悠悠地，她吟起了唐朝楊巨源的詩句“綠柳才黃半未勻”，多么美妙的詩句呀，就像甘甜清澈的山泉一樣，頃刻間滋潤了她的心田，撫平了心頭的煩悶和倦怠。她凝神注視著這一片春光美景，深深地、癡癡地沉浸于其中。（上海考生《心里美滋滋的》）

[一句話點評]

借美好景物襯托喜悅心情，此謂樂景襯樂情。

4.我知道，有這樣一種詩意源自南山的淡逸。他悠然地在籬下采菊，或是臥五柳之下飲酒，無意間抬頭，山總是以一種悠然的姿態主動映入眼簾。我想輕叩起陶家門，聽他帶月荷鋤而歸的心境，看他如何在晨露沾衣中種出一簇簇長生不老的詩歌。當然，還有那個玲瓏的桃花源。俯下身子，他采起的何止是一把菊花，更是一種避世的心懷。悄然來訪的何止是南山，更有歸隱田園，享受自然的樂趣。當然，還有那把無弦琴，輕撫而出的自然是你心底的逸歌。（佛山考生《歌從心底唱起》）

[一句語點評]

將詩詞化為美景，文字自然會染上幾分文化的底蘊。

技巧三：融情于景，文字情感美

5.思緒順著風吹落葉沙沙響而展開。那時候，清澈的河水邊有著蜿蜒的弄堂，和著一盤散亂的沙石；人們總是穿著拖鞋經過，鞋底便與沙石接觸，發出吱嘎吱嘎的清脆聲響。小販們總是扯著嘹亮的嗓音嚷嚷著，梧桐樹葉輕輕搖晃，整個村莊構成一幅美麗的圖景。我便與同伴在這兒嬉戲。有一回，我們奔跑到山上摘下三朵蒲公英，一路上當寶似的捧在手心跑回家，朗朗笑聲在空曠的草坪上傳得很遠很遠。當跑回家中，也顧不上豆大的汗珠兒從臉頰旁滑落，形成道道亮麗的線條，便蹲到窗前，虔誠地吹動蒲公英薄薄的翅膀，看著它漸漸飛高，飛遠，載著我們的愿望。（寧波考生《你是我的一本書》）

[一句話點評]

描寫景物的文字總離不開細膩的筆墨，本段堪稱典范。

6.第二年春天，春雨邁著輕盈的腳步探訪了小院。淅浙瀝瀝，浸潤了泥土。雨停后，我漫步在小院里，享受著雨后的舒暢。深深地吸一口氣，清新的空氣中夾雜著泥土的芳香，沁人心脾。不經意間我發現，那塊被我們踩得硬實的土地上竟然有幾絲綠意。走近一看，原來實幾棵小草，嫩嫩的，那纖細柔軟的身子上還綴了幾顆晶瑩剔透的雨露。它們，竟然又回來了！我們雖然把它們的枝葉折斷，但它們的根卻深深地扎進土里，等到環境適宜時，它們便又聚集能量，破土而出，奮力向上！（太原考生《那片草地的魅力》）

[一句話點評]

寫景往往離不開人物的活動與感受，如此一來才有情景交融的效果。

看來，同樣的命題，同樣的內容，有沒有景物描寫，效果確實天差地別。若只是滿足于敘事，容易讓人產生厭倦之感；加幾筆景物描寫，文章頓然便有了生色，看來，學會景物描寫的技巧，不失為作文出彩的一條捷徑。