《三個(gè)好伙伴》說課稿

本課是小學(xué)二年級下冊課程三個(gè)好伙伴的第一課時(shí)，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘版教材。

教學(xué)目標(biāo)；認(rèn)識(shí)三原色了解三原色的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)；認(rèn)識(shí)三原色通過活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)分析，觀察色彩的變化，兩色想混時(shí)會(huì)出現(xiàn)新的色彩。

教學(xué)難點(diǎn)；如何利用游戲質(zhì)疑活動(dòng)引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。促進(jìn)學(xué)生有意識(shí)有目的去感知和分析。

教學(xué)方法；利用多媒體，質(zhì)疑游戲魔術(shù)等手段引導(dǎo)學(xué)生，邊觀察邊分析，漸進(jìn)式的自主學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；通過觀察游戲，動(dòng)手在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)三原色。

教學(xué)過程；觀察導(dǎo)入：通過欣賞蒙德里安的畫《棋盤》，引出課題。第二個(gè)階段是認(rèn)識(shí)色彩紅黃藍(lán)。在此環(huán)節(jié)我通過魔術(shù)的手法展現(xiàn)紅黃藍(lán)。并讓學(xué)生分組搶答生活中的紅黃藍(lán)。第三個(gè)階段吹畫游戲。首先通過欣賞讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)繪畫的方法，吹畫。并在親身實(shí)踐中，找到吹畫的技術(shù)問題自己解決。其次從失敗中找到成功的方法，并用正確的方法再次吹出自己的作品。第四階段觀察發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生討論剛才我們在吹畫的過程中以及從我們的作品中發(fā)現(xiàn)了什么奧秘，也是我的重點(diǎn)。那就是紅黃藍(lán)中任意的兩個(gè)顏色混合在一起會(huì)出現(xiàn)第三種色。并及時(shí)用“魔術(shù)”的手法來驗(yàn)證色彩的變化，用紅黃藍(lán)色水分別相加來展示色彩的變化。通過觀察學(xué)生會(huì)很直接的感受。第五階段學(xué)生們再次完善和豐富自己的作品。大膽的調(diào)色中再次感受和拓展。最后兒歌小結(jié).