別用“懂事”壓抑孩子的天性

曾在一篇文章中看到對“懂事”的詮釋：“過早地注重他人感受，用成人世界的道理權衡利弊而忽視了自身意愿，從而喪失了這個年齡段放肆、任性的權利。”努力把孩子教育得像個大人，讓他們言不由衷不敢表達自己的意愿，甚至失去童真童趣，感覺就像艷麗綻放的花兒，雖美卻失了沁人的芬芳。

我讀高中的那年初夏，幾個要好的同學相約去郊外游玩，我興沖沖地回家征求父親同意，可他一口回絕。在大人眼里，一個高中生除了學習，其他都是不務正業(yè)。那天，我眼里噙滿淚水，無奈地坐在書桌旁，“人在曹營心在漢”，翻開書一個字也看不進去。

多年后這一幕重演，讀高中的兒子要和同學一起春游，已是臨近高考，他惴惴不安地征求父母同意，他父親兩眼一瞪堅決反對。我替孩子據(jù)理力爭，在他父親點頭的一瞬，我看到了孩子眼里明媚的光芒，他竟摟著我親了一口，動情地說：“媽媽你真好！還以為你不會答應我呢。”

兒子進入高中的那個寒假，幾次欲言又止，最后鼓起勇氣吞吞吐吐地告訴我，他想學吉他，他已經想了很久，就是擔心家里經濟拮據(jù)父母責怪，一直不敢說。我思忖良久后答應了。高中三年，每當看到他形神俱疲地回到家，在柔和的燈光下，琴弦撥弄間滿臉的陶醉與怡然，我那繃緊的神經也隨琴聲開始舒緩。其實不管身處何等境地，都要讓孩子像花草樹木般健康茁壯成長，讓他們的心空晴朗明媚，放飛自由和夢想。與其強求孩子“懂事”壓抑天性，讓他們束手束腳，不如讓他們輕松成長，自由體會。

不要用“懂事”去綁架一個孩子的天性，人天生就有對美好事物的向往，就像花兒總是迎著陽光綻放。太過“懂事”的孩子，內心往往藏匿著自卑與壓抑，低自尊讓他們不敢奢望去傾聽心底那個聲音。被貼上了“懂事”的標簽，他們總是在在意別人眼中的自己。為討人歡喜，他們習慣去察言觀色，不知不覺把迎合討好植入了性格中。其實讓孩子自尊自愛地活著，成為他自己，才是最好的教育。