云南師范大學文理學院大學體育選修課現(xiàn)狀及對策研究

【摘要】：本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對云南師范大學文理學院的大學體育選修課現(xiàn)狀進行分析，體育選修課是學校體育的重要組成部分，也是深受學生喜愛的課程之一，為了使體育選修課更符合大家的實際需要，通過調(diào)查研究進一步梳理文理學院大學生體育選修課項目設(shè)定的科學性，針對性。

【關(guān)鍵詞】：云南師范大學文理學院；體育選修課；現(xiàn)狀及對策研究

體育鍛煉可以促進人與人之間的相互交流，也可以促進個體心理健康的發(fā)展，本研究就以云南師范大學文理學院二年級男、女學生為調(diào)查對象，針對學生對體育選修課的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析與研究。

3.1.2 體育課程普遍內(nèi)容以跑、跳為主，忽視學生的興趣。大學生更喜歡選擇趣味性強和技術(shù)性強的運動，及他們參加體育課的動機主要以：提高身體素質(zhì)、掌握專項運動知識技能、消遣娛樂。并同時要求體育教師專業(yè)知識更扎實、專業(yè)技能更優(yōu)秀文化素養(yǎng)更豐富，從而在體育課中告訴學生需要達到什么目的，怎樣達到。

3.2.1 加強師資隊伍建設(shè)且按教師專業(yè)特長進行教學。

3.2.2 改善體育設(shè)施設(shè)備、增加體育器材。

3.2.3 合理安排體育選修課程內(nèi)容。

3.2.4 教師、家長與學校領(lǐng)導應(yīng)加強對體育課的重視。