新形勢下交通運輸系統干部教育培訓體制創新

[摘 要] 在新形勢下，干部教育培訓體制改革創新，必須以黨的“十八大”精神為指導，推動行業隊伍建設，依據全國干部教育培訓綱要和規劃進行貫徹落實，以便于提升干部教育培訓的有效性，培養高素質干部隊伍。結合交通運輸改革發展實際，簡要探討了新形勢下交通運輸系統干部教育培訓體制創新。

[關 鍵 詞] 交通運輸系統；干部教育培訓體制；創新

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）24-0173-01

一、干部教育培訓面臨的主要問題

（一）干部教育培訓種類多，干部培訓的內容過于籠統

自交通運輸部進行大部制改革后，為發展綜合運輸能力，交通運輸部職能有了新的調整，對內部干部的工作能力提出了更為嚴格的要求，在各大城市之間的貨物運輸、城際客運等方面工作職責分工更加精細化。由于交通運輸所涉及的領域越來越多，公路、鐵路、水路、空運等運輸手段相互關聯，這就需要我們的干部不僅要熟悉公路運輸，還要熟悉水路、鐵路以及空運、郵政等各個方面的知識。針對不同的運輸方式，開展不同的教育培訓。我們的交通運輸干部培訓，存在著各類交通運輸種類多、雜，干部培訓的內容過于籠統、分類不夠細致等問題。我們的干部在工作時，工作內容更多的是針對自己部門所涉及的運輸手段，涉及與其他的運輸手段聯合起來進行聯合運輸，如鐵路與公路合作運輸、海運與空運聯合運輸，若干部對另一種運輸能力不夠了解，就會導致運輸效率下降。不只是這些，在道路運輸的過程中，我們還會遇到如冰雪災害、地震災害等自然災害以及各種各樣的交通事故。這些情況都需要我們的交通干部有快速處理危機事故的能力。然而，在領導干部的培訓內容中，還存在對這些災害事故的處理方法方式不夠完善、內容種類不夠詳細的問題，導致我們的領導干部不能做到發現問題及時解決。交通干部的教育培訓體制不健全，嚴重影響著干部解決現實難題的能力以及危機處理能力。

（二）干部教育培訓覆蓋范圍小，培訓力度不夠大

近年來，根據調查了解，在全國各個地區，擔任交通系統主要職務的領導干部分兩種。第一種是從交通系統本身，內部相關部門提拔出來的干部，另一種則是其他系統調入或以軍轉干的方式調入的干部。這些干部自身綜合素質、能力都比較高，但是，他們大多數人對交通運輸行業并不是很了解，掌握的交通運輸知識和本領并不多。大多數人沒有經過專業的教育培訓。需要通過干部教育培訓來彌補自己管理知識欠缺、經驗不足的問題。不只是這些干部，在全國，各個交通運輸系統中接受過專業教育的干部不到20%。很多地方并沒有對干部進行培訓。培訓覆蓋面積小，培訓力度不夠大，經過正規培訓的人員少。目前，交通運輸正是高速發展的時期，加大交通運輸系統內部干部的專業教育培訓，能夠提高干部的職業能力，對交通運輸系統規范化管理有很大的幫助。因此，我們要有計劃地組織干部進行系統的專業培訓，進一步提高干部的教育培訓能力。

二、交通運輸系統干部教育培訓體制創新的有效途徑

（一）干部教育培訓要貼近實際，培訓內容要有針對性

干部教育培訓要貼近實際，培訓內容要有針對性。交通運輸系統干部教育培訓體制創新，首先要做到貼近實際工作，培訓內容要按照各部門的職責，針對交通運輸系統各部門的工作內容展開。同時，各個部門也要將各自工作的經驗、遇到的問題、比較成熟的處理方式提交上來，把它們整合到一起，引入課堂給大家傳授和講解，以有效提高教育培訓的針對性。在進行干部教育培訓之前我們要掌握干部的學習需求，在培訓的過程中我們還要掌握培訓人員的學習情況；在培訓完后，我們還要了解培訓后的工作效果。要開展現場教學，研究實際案例并做成案例資源庫，以供教育培訓使用。

（二）進一步擴大培訓范圍，加大干部教育培訓力度

交通運輸系統干部教育培訓體制創新，還需要進一步擴大培訓范圍，加大干部教育培訓力度，進一步提高師資力量。作為干部教育培訓的講師，不僅要具備較強的理論基礎，還要有豐富的教學經驗。講師應經常在交通部門的各個機構進行掛職考察，了解基層工作所遇到的問題。同時，講師之間應經常交流，探討工作經驗，交流意見，這樣可以提高教學的針對性，優化師資隊伍，提高師資力量。不僅如此，講師還需要集中起來組成“巡講團”。深入基層各個部門，進行巡回演講，進一步擴大培訓范圍，與基層干部多交流、多溝通，提升干部教育培訓的針對性，促進交通運輸系統干部工作能力和工作水平的提升。

總之，交通運輸系統干部教育培訓，是新時期提高行業管理水平、提升交通運輸系統干部素質以及能力的客觀需要。隨著社會經濟的快速發展，推動干部教育培訓體制建設，對干部進行有效的教育培訓，全面提高干部隊伍素質，已成為新時期提高干部能力和素質的新要求。

參考文獻：

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