校企一體化辦學示范校建設研究

[摘 要] 校企合作是當前職業教育發展的有效途徑之一，也可以說校企一體化辦學是保障職業教育實現更好發展的重要力量。所以，如何切實地做好校企一體化辦學工作，讓學生更好地學習、更好地就業是需要業內人士重點思考和研究的問題之一。因此，旨在將校企一體化辦學模式落到實處，分析了校企一體化辦學模式運行中存在的問題，并就如何真正地確保其落到實處進行了較為系統的研究，提出了幾點有效的參考建議，希望能夠起到拋磚引玉的作用。

[關 鍵 詞] 校企一體化；示范校建設；建議

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）24-0012-01

當今時代更多畢業生都面臨著巨大的就業壓力，而企業也需要更多專業能力強、綜合素質高的畢業生。所以，改變既有的辦學模式，堅持校企合作、產教融合、走產學研相結合之路，能有效地緩解學生就業難、企業招不到技術強的畢業生的問題，對學生、企業、社會都是十分有效的，所以，需要將校企一體化辦學模式落到實處，相應地對此課題進行深入的分析和研究也就顯得尤為重要和必要了。

一、校企一體化辦學模式運行中存在的問題

現階段，將校企一體化辦學模式落實到職業學校的實際教育教學中的重要性已經得到了更多行業工作人員的認可，并也試著運行和實施，但是，在實際運行的過程中由于種種主客觀因素，依舊存在一些很棘手的問題，概括來講，表現為以下幾點：

第一，對校企一體化辦學模式存在一邊熱的現象，也就是說，學校在積極地倡導和運行實施，但是很少有企業能配合學校的工作，更多的企業只是在口號上、表面上支持，實際上并沒有和學校實現真正的合作，也就是說，在實際運行的過程中形式化、模式化的現象比較明顯。

第二，校企一體化辦學模式的切實運行需要一些資金和設備的支持，但是一些學校資金不足，政府又沒有給予更大的幫助，所以即便有想法，在實際運行的過程中也比較困難，很難真正地落實。

第三，在實際教學的過程中存在問題，也就是說，學校好不容易爭取到的機會，企業的相關工作人員好不容易抽出時間去學校為學生進行專業的指導，但是學生自身學習的主動性和積極性不強，又或者是企業工作人員雖然實踐經驗豐富，但是講授能力不強，并不能將所掌握的技術和工作要領真正地傳授給學生，而這一問題的存在使一些運行校企一體化辦學模式的學校也很難取得理想的辦學效果。

二、將校企一體化辦學模式落到實處的建議

上述一系列問題的存在確實在很大程度上影響了校企一體化辦學模式應有價值的發揮，基于此，筆者提出了以下幾點建議，希望能有效地解決或緩解上述問題，并確保校企一體化辦學模式落到實處，具體內容如下所述。

（一）努力讓更多的企業參與進來

學校要充分借鑒媒體等力量讓更多的企業意識到校企合作的重要性，讓更多的企業能切實地參與到校企合作的辦學模式中，愿意和學校合作，愿意為學校提供一定的力量。同時，學校對企業的選擇一定要廣泛，要多與自己學生專業相符的中小型企業合作；此外，學校和企業之間可以互相制訂一系列的條款和制度，制訂對雙方都有利的條約，并落實到實際中，確保實現共贏。

（二）政府等相關部門要加強對此辦學模式的重視和支持

力度

政府一方面可以給予這些和學校合作的企業一些優惠的政策，激發其和學校合作的熱情和積極性，另一方面要根據學校的特點和實際運行情況適當地給予一些資金和設備上的支持，確保學校能順利解決校企一體化辦學模式運行中遇到的客觀問題，給予學生盡可能好的實踐機會。

（三）加強對教師和企業工作人員的培訓力度

加強對教師和企業工作人員的培訓力度也是確保校企一體化辦學模式落到實處的有效方法之一，也就是說，對那些為學生講授實踐經驗的企業工作人員來說，一定要對其進行適當的崗前培訓，確保其能盡可能地用學生能理解的教學方法和語言去開展教學工作，提高教學的有效性。此外，教師在日常的教學中也要做好學生的思想引導工作，讓學生意識到和企業員工學習的重要性，以有效地提高學生學習的熱情和積極主動性，在此過程中，可以指定一些獎懲規范來有效地約束和激勵教師、企業員工、學生。

總的來說，校企一體化辦學模式的切實落實能很好地緩解現階段學校辦學中遇到的學生就業率低的問題，能夠更快、更好地為企業輸送更多的技術型人才，對企業的發展和經濟效益的獲得有一定的促進作用。但是在校企一體化辦學模式落實的過程中遇到了一系列的問題，如何將其切實地落到實處，并實現價值最大化，就需要企業和學校的共同努力，必須從思想上加以重視，使其能切實地體現到行動中，同時，不可急于求成，需要在探索中不斷地總結經驗，不斷地前進。而且，也需要政府等相關部門的大力支持和幫助，也只有在多方共同的努力下，才能真正確保其落到實處，對行業工作者來說，任重道遠。

參考文獻：

[1]孫志東.高職連鎖經營管理專業校企一體化合作辦學的研究與實踐[J].天津職業院校聯合學報，2015（2）：28-30.

[2]朱婷.職業教育中校企一體化辦學模式的研究[D].遼寧師范大學，2014.