基于取消會計從業資格考試相關問題的研究

[摘 要] 我國經濟的迅速發展促進我國會計行業的發展。很多人都希望從事會計行業，認為這一行業具有很大的發展潛力，同時畢業之后易就業。但是2016年國家取消了一些從業資格證的考試，其中就包括會計從業資格考試。分析會計從業資格證考試的含義以及重要性，介紹了一些社會公眾對于此事的看法，指出其被取消之后對社會造成的一些影響，希望給相關人員一些參考性建議。

[關 鍵 詞] 會計從業資格考試；取消；影響

[中圖分類號] F230 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）24-0133-01

一、會計從業資格考試的含義

會計從業資格考試就是由財政部組織的全國性考試，采取公開公平公正的原則，一般是由省財政廳組織進行的，各地的考試時間有所不同。一般來說考試的內容有會計基礎、財經與法規、會計電算化。需要考生具有相應的會計基礎知識以及相應的法律知識和計算機使用能力。

二、會計從業資格證的意義

（一）會計人員的資格證明

會計從業資格證書是具有一定會計專業知識和技能的人員從事會計工作的資格證書，就是說會計從業資格證是進行會計工作的重要前提條件，必須具備該條件才可以從事會計以及與會計相關的工作。因此這是從事會計行業的人員一種資格能力的證明。

（二）測試會計人員能力我的重要標準

會計從業資格證是通過會計從業資格證考試的人員所取得的一種證書證明，因此可以表明相關人員的專業素養以及專業能力，通過會計從業資格證考試才可以獲得相應的證書，可以檢測出相關會計人員的能力，因此這是測試會計人員能力的重要標準。

三、社會公眾對于會計證取消這一事件的態度及看法

國家出臺這一相關政策，立即引起了社會公眾極大的注意，人們對這一政策變化態度及看法均有所不同，下面列舉出一些具有代表性的觀點進行分析：

（一）認為影響大學生就業觀

過去大多數人都認為只要有證書就可以從事這一行業，但是隨著社會的發展，以前單純的證書上崗的模式已經淘汰，企業要招聘那些綜合素質能力很強的人才，而不是光有證書而沒有能力的人，因此取消會計從業資格證這一做法將會影響一些大學生的就業觀念，提醒他們并不是有了證書就一定會有工作，關鍵在于如何提升自我的能力，實現自我的全面發展，最終適應社會的發展需要。

（二）認為會加大會計行業的競爭壓力

因為國家準備取消會計從業資格證書，會導致會計行業更加要求專業化能力強的專業性人才，那些只憑一張證書就獲得相應崗位的人將會被淘汰，所以對會計人員的專業素質以及相應的會計能力都會大大提高，這樣就會加大了會計行業的競爭壓力，會計專業的學生都會更加努力地掌握專業知識。而目前社會上的企業對會計人才的需求數量是一定的，不會出現大幅度的增長，所以出現了工作崗位和人員的數量的不匹配，出現了“僧多粥少”的情況。同時對會計人員的能力要求更加嚴格，可以促使會計人員以及會計行業走向專業化技術化以及現代化。

（三）認為影響國家培養人才的方式

很多人都有一種“證多不壓身”的觀念，認為別人有的證書，自己也可以去考，這樣就不至于使自己落后于他人。無論自己適不適合從事某一行業，但出現了“隨大流”模仿他人的情況，既造成社會公共資源的浪費，也不利于人才培養。例如會計從業資格證書考試沒有任何專業性的限制要求，只要報名參加通過考試就可以獲得會計從業資格證書，其他專業的學生也可以進行考試，因此這一證書的含金量將會大打折扣，也不利于會計人才未來的發展。國家取消會計從業資格證書考試，說明是對人才培養方式的一種改變，不是盲目地進行考試通過考試就可以獲得證書進而從事貿易職業，而是需要更加專業的知識以及更加扎實的實踐能力才可以從事一些專業性較強的職業。通過這些職業考試可以選拔出一些能力較強的人才，淘汰一些平庸者，對人才未來的發展也將會有不可估量的推動作用。

（四）認為會提高初級會計師等證書的含金量

一般來說會計從業資格證書是進入會計行業的最基本的標準，國家目前想要取消這一證書的考試，就是說以后國家將不再組織這一考試，證書只能作為個人能力的體現，而不能作為進入會計行業的重要條件。初級會計師、注冊會計師這些比較高級的證書，可以更加體現出一個人的能力與水平，因此國家取消了會計從業資格證書考試，也會相應加大初級會計師注冊會計師這些考試的難度，因此只要通過了初級會計師、注冊會計師考試，就可以獲得一個比較好的工作，相應的這些證書的含金量也會大大提高。

總之，雖然我國會計行業是一個比較熱門的行業，很多人都想從事會計工作，但是這一行業也存在著激烈的競爭。目前國家雖然還沒有明確規定一定要取消會計從業資格證書的考試，但是已經暫停了這一考試，說明相關國家領導部門對這一證書的去留還沒有做出最終的決定，社會公眾對國家的相應的政策應該給予理解和支持的態度，因為國家的政策都是根據社會發展的現實需要制定的，一定是國家專業人員進行詳細的調查之后才做出的正確的結論。因此社會公眾應該對國家的相關政策給予最大限度的理解以及支持。

參考文獻：

[1]許靜.“大眾創業、萬眾創新”對會計專業學生的機遇和挑戰[J].科技視界，2016（23）.

[2]耿慧敏，侯佩岑.淺析會計專業學生職業判斷能力的培養[J].時代金融，2014（8）.

[3]張梟荔.如何提高會計專業學生的職業道德操守[J].現代營銷（學苑版），2014（2）.