新形勢(shì)下中職思想政治課教學(xué)中加強(qiáng)德育教育分析

[摘 要] 思想政治課在整個(gè)中職德育教育的工作中一直處于核心地位，思想政治課的教學(xué)效果好壞與學(xué)生綜合素質(zhì)的高低息息相關(guān)。近年來，伴隨著課程教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，中職思想政治課在德育教育方面進(jìn)行了很多改革，如重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，以期培養(yǎng)出更多滿足社會(huì)需求的高素質(zhì)人才，主要分析了思想政治課在中職教學(xué)中的重要性，通過進(jìn)一步的深入研究，從而提出思想政治課在加強(qiáng)德育教育方面的具體措施。

[關(guān) 鍵 詞] 思想政治課；德育教育；教學(xué)方法

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）23-0189-01

中職教育與普通高中教育不同，一般普通的高中教育重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生傳授書本上的知識(shí)和課外知識(shí)，考查他們對(duì)知識(shí)的掌握能力。而中職教育更加注重學(xué)生勞動(dòng)技能、職業(yè)道德、職業(yè)能力等方面的培養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)做好鋪墊。中等職業(yè)教學(xué)的主要任務(wù)是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀、勞動(dòng)觀、價(jià)值觀和職業(yè)思想，這些觀念的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生今后的成長至關(guān)重要。思想政治課在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)、道德情操等方面扮演著不可或缺的作用，我們只有不斷創(chuàng)新中職思想政治課的教學(xué)方法，才能更好地為學(xué)生傳授知識(shí)，真正達(dá)到教書育人的效果。

一、思想政治課的重要性

中職思想政治課不僅可以傳授學(xué)生知識(shí)，還可以教會(huì)他們很多做人的道理。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要教會(huì)他們?nèi)绾稳W(xué)，如何去學(xué)得更好，端正自己的價(jià)值觀，樹立正確的人生目標(biāo)，這樣不管是在學(xué)校還是走向社會(huì)，他們都可以找到適合自己的工作。學(xué)校的德育教育采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，使學(xué)生深刻體會(huì)到思想政治課的重要性。經(jīng)過思想政治課的學(xué)習(xí)，一方面可以開闊視野，有助于他們學(xué)習(xí)其他課程，另一方面也可以提升自我情感態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人情商，從而達(dá)到實(shí)踐育人的目的。

二、提升教師的自身素質(zhì)

教師的個(gè)人素質(zhì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在課堂上，老師的一言一行都可以影響學(xué)生在某些方面的行為。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，因此，提升教師個(gè)人素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生思想政治課的教學(xué)也是極其重要的。

（一）教師應(yīng)具有良好的職業(yè)道德

正所謂為人師表，教師不僅要在學(xué)習(xí)方面為學(xué)生做好表率，在個(gè)人素養(yǎng)方面更是要起到帶頭作用。以德治教，身教重于言教，這些都是教師熟知于心的。教師的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)起到潛移默化的影響作用。比如教師注意穿著得體、說話文明禮貌、行動(dòng)舉止謙讓等行為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂上硬生生傳授知識(shí)起到的效果。

（二）教師應(yīng)具備專業(yè)的思想政治素養(yǎng)

在課堂上無論采用何種方式教學(xué)，教師首先必須掌握思想政治的專業(yè)知識(shí)。教師只有真正了解了思想政治的專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)的過程中，才能更好地傳授知識(shí)，提高科學(xué)教研能力。面對(duì)學(xué)生提出的疑難問題時(shí)，要從容淡定、耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，避免產(chǎn)生不必要的麻煩。

三、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)

（一）在教學(xué)內(nèi)容上，注重對(duì)學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)

教師可以根據(jù)教材的具體教學(xué)目標(biāo)，制訂相應(yīng)的教學(xué)方案。在不降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、滿足教學(xué)要求的前提下，多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、個(gè)人愛好，這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)也是有幫助的。

（二）、采取靈活多樣的教學(xué)方法

面對(duì)不同的學(xué)生，教師可以采取不同的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生可能他們的文化知識(shí)基礎(chǔ)都會(huì)有所不同，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自覺性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)能力。如果一味地采取“填鴨式”教學(xué)，只會(huì)讓學(xué)生更加厭學(xué)，產(chǎn)生逆反心理，不僅不能提高教學(xué)水平，反而會(huì)大大降低教學(xué)水平。

四、建立和諧的師生關(guān)系

建立和諧的師生關(guān)系，不僅有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，在一定程度上還可以提高教師自身的素養(yǎng)。建立和諧的師生關(guān)系既是現(xiàn)代教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著不同的理解，有些人認(rèn)為教師很神圣的，自然就對(duì)教師很尊重。而有些人卻不把教師當(dāng)回事，教師的話也完全不放在心上，久而久之，師生之間的矛盾就會(huì)越積越多。為了改善師生關(guān)系，首先教師要從自身做起，注意自身的一言一行，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不偏不倚。在學(xué)生遇到問題時(shí)要耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到克服困難的方法，在學(xué)生心中樹立良好的形象。其次，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，不能一味嚴(yán)厲地加以批評(píng)，教師更應(yīng)該注意傾聽學(xué)生內(nèi)心最真實(shí)的想法，了解他們犯錯(cuò)的緣由，及時(shí)給予正確的指導(dǎo)。此外，建立和諧的師生關(guān)系，教師應(yīng)該與學(xué)生融為一體。多站在學(xué)生的角度上思考問題，了解他們?nèi)粘Ｉ钪腥菀子龅降膯栴}，這樣在與學(xué)生交談的過程中可以提出一些解決方案，讓學(xué)生受到道德情感的熏陶。建立良好的師生關(guān)系，不僅幫助學(xué)生解決了實(shí)際問題，同時(shí)也讓他們的心靈得到啟發(fā)，更好地發(fā)揮了思想政治課的德育教育作用。

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