淺析中職院校校企合作中存在的問題

[摘 要] 關注中職院校校企合作中的問題，創設全新的校企合作環境與校企合作模式，才能給中職院校提供更充足的發展動力。主要分析中職院校校企合作中存在的問題以及解決策略。

[關 鍵 詞] 中職院校；校企合作；問題；解決策略

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）23-0159-01

經濟的發展，使社會對各類專業人才的需求不斷加大。中職院校，是教育體系的重要組成部分，同時也是培養技能型人才與技術型人才的重要培養基地。在時代發展新環境下，中職教育面臨改革創新發展的挑戰。

一、中職院校校企合作中存在的問題

（一）校企合作深度不足

雖然校企合作是一種科學的人才培養模式，但其在中職教育中應用時間尚短，很多中職院校以及企業對此模式持觀望態度，不敢大步向前實施。在校企合作過程中，很多社會人士以及教育工作者具有傳統的人才培養理念，認為只有普通高中才能培養出專業的人才，沒有重視中職教育的人才培養價值。也有部分中職學生認為自己只需要在學校內上課學習，不需要參加企業組織的實訓活動，影響校企合作有效性的提高。在校企合作過程中，雖然政府給予大力支持，中職院校與企業建立起合作關系，但缺少法律法規及相關政策的支持，雙方對學生的人身安全以及各方利益都有較多顧慮。

（二）校企合作負擔較重

隨著教育改革的深入發展，政府開始關注校企合作這種人才培養模式，并出臺有關校企合作的指導意見。但是，政府在這個過程中只對學校與企業提出要求，卻沒有強制要求學校與企業必須參與到校企合作中，導致雙方的職責不夠明確。在提高就業率的目標影響下，很多中職院校在校企合作中占有主導地位。學校需要自主聯系企業，建立合作關系。企業為了追求利益，只有在有利可圖的情況下才會參與校企合作，一旦出現問題解除合作關系，中職院校要承擔較大的壓力。

（三）校企合作管理不佳

政府沒有明確有關校企合作的管理機制，影響了校企合作的順利實施。從當前中職院校校企合作相關規定的內容來看，中職院校有義務向學生提供為期一年的校外頂崗實習，而企業在校企合作過程中不得要求實習生加班。對于部分流水線型的企業來講，接收中職院校而來的實習生需要調整流水線，直接影響企業生產進度，影響企業經濟利益。在投入大量人力、物力與財力的過程中，中職院校與企業由于缺乏專業人才以及校企合作經驗，會造成投入產出不成正比現象的出現，影響校企合作的效益。

二、中職院校校企合作的有效方法

（一）建立完善的校企合作制度

只依靠中職院校與企業的自主性，很難達到預期效果。要提高校企合作的效率，需要得到相關政策制度的指導。完善校企合作的規定制度，對于校企合作的實施有著重要作用。政府部門應當加強校企合作的統籌與協調，利用《職業教育法》細化學校與企業應當承擔的義務與責任。根據雙方應當承擔的任務與責任去制定配套的獎懲制度與鼓勵政策，以此來規范學校與企業在校企合作中的行為，最大限度地減少雙方的顧慮，促進校企合作的純凈化。政府要從學校人才培養以及企業管理目標中尋找契合點，幫助中職學校與企業建立起融洽的合作關系。如中途出現問題，政府的相關部門應該派專門人員出面調解與解決問題。通過給予補貼與減稅等方式，讓更多企業樂于參與到校企合作中。

（二）加大校企合作的深度

正視中職院校的人才培養價值，轉變企業的校企合作理念，對于校企合作的深入發展較為關鍵。中職院校是培養技術型與技能型人才的基地，在輸送社會人才方面發揮不可代替的作用。企業應當在國家政策與法律的保護與引導下，努力去尋找符合自身發展需求的合作伙伴，建立起互惠共贏的合作關系。積極承擔校企合作的責任，減輕中職院校的壓力。而中職學校應當做好校企合作的宣傳，讓學生與教師認識到實訓的重要性，促進廣大師生積極參與進來。

（三）做好校企合作的管理工作

有了正確的校企合作意識以及健全的管理制度，校企合作便走上規范化的道路。在校企合作過程中，學校與企業要及時溝通，正確面對多方利益的誘惑，將合作的初衷進行到底，維護穩定的合作關系。中職學校為了培養人才，企業發展也需要納入人才。校企合作，需要將培養高素質人才作為共同目標。企業要做好內部管理工作，為實習生提供更好的工作環境，促進實習生學習豐富的知識與崗位技能。中職學校需要根據校企合作的情況合理調整教學計劃，讓學校內的教學工作服務于學生的實訓活動，更要做好實習生實習期間的管理工作，將校園文化帶入到企業之中。

綜上所述，實行校企合作對于中職學校畢業生的個人發展有著重要的影響。在未來的很長一段時間內，校企合作都將成為中職院校培養人才的模式。關注校企合作過程中出現的問題，結合學生的職業發展需求以及社會對于人才的需求，調整人才培養計劃，促進校企合作高效化，有助于中職教育長遠發展。

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