導游專業英語教學創新實踐探究

[摘 要] 隨著時代的發展和經濟的增長以及全球化的不斷深入，越來越多的國外友人來中國生活、工作和旅游，這就在一定程度上對我國的英語導游的數量和素質提出了更高的需求。因此，導游專業的英語教學顯得愈加重要。主要就當前導游專業英語教學存在的問題進行論述，并在此基礎上給出了導游專業英語教學創新實踐的有效策略。

[關 鍵 詞] 導游專業；英語教學；創新實踐

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）23-0063-01

隨著旅游熱的興起，我國的旅游業獲得了空前的發展，隨之而來的是對導游需求數量及質量的進一步增加。英語作為國際上的通用語言，它在各國間的交往中發揮著重要的作用，對于導游來講，亦是如此。所以現階段導游專業英語教學尤為重要。然而，從現階段職業教育導游專業英語教學的現狀來看，形勢并不是很樂觀。

一、當前職業院校導游專業英語教學存在的問題

（一）對導游專業英語教學的重要性認識不足

很多職業院校認為專業課的開展才是教學的重點，所以學校將大部分精力都投入到專業學科的建設中，從而忽略了其他輔助學科教學的重要性。對導游專業教學來說也不例外。很多職業院校在開展導游專業教學的過程中，片面地認為只要學生具備了做導游的基礎知識和一定的組織解說能力即可，忽視了英語在導游專業的重要性。

（二）職業院校學生英語基礎普遍較弱

職業院校的生源主要來自于農村學校，因為教學資源和環境的局限性，導致大多數學生英語基礎差、底子薄、口語表達能力弱，存在“啞巴”英語的現象，且對英語學習興趣和信心不高。

（三）導游專業英語教材選用和編排不合理

導游專業英語教學不同于一般的英語教學，在一定程度上也就決定了其專業英語教材的編排理應具有自己的特色。然而，從目前職業院校導游專業現用的英語教材來看，情況并非如此。在大部分職業院校導游專業英語教學過程中，教師采用的大都是統一的英語教材，即沒有區別的、不具備任何專業特色的教材，這必然會影響導游專業英語教學的效果。

（四）導游專業英語教學師資力量薄弱

在目前職業院校中，大部分導游專業的英語教師就是由一般英語教學的教師兼任的，甚至是非英語專業教師轉型而來的。雖然他們具有扎實的英語功底，但是缺乏導游專業相關知識，以至于在教學的過程中依舊是按照傳統的教學方式和方法來進行教學，教學的重點依舊停留在英語詞匯和語法等的記憶上，而不能充分結合導游特色，突出導游領域專業詞匯以及特有風俗習慣等，這使導游專業英語教學失去了其原本的意義。

二、導游專業英語教學創新實踐的有效策略

（一）提高對導游專業英語教學的重視程度

隨著全球經濟、文化一體化的發展，各國之間的相互往來日益頻繁，國際旅游逐漸成為人們閑暇之余放松的一種主要方式。此時，導游作為人們旅游的重要向導，其英語運用能力至關重要。這就要求職業院校在培養導游專業人才的過程中，必須提高對英語教學重要性的認識。比如，可以在導游專業課程安排上，適當增加英語教學所占的比重；更新英語教學設備，改善教學條件；加大英語教師培訓培養，給教師提供實踐的機會；改革評價模式，增加英語口語實踐考評內容；積極宣傳導游專業英語教學的重要性，激發學生學習英語的興趣。

（二）合理選用和編排導游專業英語教材

新時期職業院校導游專業英語教材必須涵蓋旅游專業詞匯以及地理、文化等方面的內容，以達到通過學習，學生可以基本掌握旅游英語知識，進而提升自己專業水平的目的。所以要想真正實現導游專業英語教學的作用，職業院校就必須合理選用和編排導游專業英語教材：（1）以情景教學法、項目教學法為主進行編纂教材內容。（2）企業參與教材編纂，提供合作景點的英文導游詞和真實的導游案例。（3）結合現代學徒制培養模式，在教材中增加師徒英語手記等。（4）增加導游英語實戰口語演練經典句型。

（三）提高導游專業英語教師的教學水平

職業院校要積極引進導游專業英語教學方面的專業人才，即引進的這些教師既要具有扎實的英語功底，也要具備一定的導游專業知識，能在教學的過程中做出自己的創新實踐。同時，聘請旅行社或景區經驗豐富的英語導游進入課堂，在擔任英語導游教師的同時，還對導游專業的英語教師進行培訓。定期組織外聘教師和英語教師開展教研、經驗交流會等活動，以實現教師教學優劣的互補，從而為學生提供更好的服務。

（四）著力增加導游專業學生實踐的機會

職業院校開設導游專業的目的在于培養具備高素質的導游人才，而人才作用的發揮，則主要是通過實踐。所以，職業院校要利用自身校企合作的優勢，著力增加導游專業學生實踐的機會。只有通過不斷地實踐，學生才能將自己的理論知識轉化為實際導游能力。通過實踐學生可以及時發現自己的不足，進而進行改正和完善。

綜上所述，有效開展導游專業英語教學是現階段旅游事業發展的必然要求。針對當前導游專業英語教學過程中存在的問題，職業院校必須積極采取措施，培養出符合社會發展需求的英語導游人才。

參考文獻：

[1]白然.如何在教學中培養導游專業學生的職業能力[J].旅游縱覽（下半月），2015（12）.

[2]田麗華.淺談職高導游專業語文教學探究[J].學周刊，2015（25）.